Preparazione di opere scritte in lingua russa. Quaderno con base stampata per la lingua russa Quaderno con base stampata per la lingua russa
1. La procedura per la manutenzione e la preparazione dei quaderni.
2. Progettazione di iscrizioni sulle copertine dei quaderni.
3. Preparazione di opere scritte in lingua russa
4. Organizzazione del lavoro per sviluppare abilità calligrafiche
5. Preparazione di lavori scritti in matematica
6. Tenere i diari nella scuola elementare.
Regime ortografico unificato nella scuola elementare.
La procedura per la manutenzione e la preparazione dei quaderni .
· Tutte le annotazioni nei quaderni devono essere scritte con una calligrafia ordinata.
· Godere penna a sfera con inchiostro blu.
· Tutte le sottolineature e i caratteri forme geometriche fatto con una matita semplice.
Nella scuola elementare, gli studenti hanno quaderni per completare tutti i tipi di compiti educativi e test nelle materie di base.
Matematica e lingua russa:
Quaderni n. 1 e n. 2 (per il lavoro attuale)
Quaderno n. 3 (per prove)
Presentazione e composizione si riferiscono ad opere di carattere creativo e sono firmate come quaderni per opere creative.
È consentito avere quaderni di lettura letteraria in cui vengono eseguiti tipi di lavoro creativi (saggi, disegni, progetti di opere, definizioni concetti letterari eccetera.)
Per le lezioni sull'apprendimento del mondo, è possibile utilizzare quaderni stampati, ma più spesso in pratica gli studenti hanno normali cartelle di lavoro.
In conformità con i requisiti del programma, è consentito avere quaderni sulla musica, lingua straniera, corsi opzionali, ecc.
Non è necessario tenere quaderni sul lavoro, sulle belle arti, cultura fisica, sicurezza della vita, regole del traffico.
Progettazione di iscrizioni sulla copertina dei quaderni.
I quaderni degli studenti delle classi 1° e 2° sono firmati dal docente. I quaderni per gli studenti delle classi 3-4 sono firmati dagli studenti stessi sotto la guida dell'insegnante. Non necessario in modo che i quaderni siano firmati con la stessa grafia.
Le scritte sulle copertine devono essere redatte in forma uniforme, nel rispetto delle norme calligrafiche.
Campione:
Taccuino n. 1 (n. 2, n. 3)
Per il lavoro (di controllo).
In matematica (lingua russa)
Studente di 2a elementare "a"
Scuola secondaria n. 1
Petrenko Ksenia.
La preposizione “by” si scrive sulla stessa riga del nome dell'oggetto.
Si scrive la numerazione delle classi Arabo in numeri.
Il cognome e il nome vanno scritti al genitivo. Scrivi prima il cognome e poi il nome completo.
Lavorare sui bug completare nelle cartelle di lavoro. Il lavoro quotidiano sugli errori dovrebbe essere un sistema olistico, la cui efficacia può essere vista nel miglioramento della qualità della formazione.
Alle elementari si controllano i quaderni quotidiano senza fallire. I documenti di prova vengono controllati per la lezione successiva. I quaderni n.3 vengono mostrati ai genitori e consegnati loro a casa. Ma vengono tenuti in classe fino alla fine dell’anno scolastico.
Il lavoro degli studenti viene controllato dall'insegnante utilizzando inchiostro rosso. La valutazione del lavoro scritto corrente e di prova viene effettuata in conformità con gli standard di valutazione accettati.
Preparazione di opere scritte in lingua russa.
Dopo le lezioni e i compiti dovresti ritirarti due righe (scriviamo sulla terza).
Al momento della registrazione linea rossa viene realizzata una rientranza a destra di almeno 2 cm (due dita). Il rispetto della linea rossa è richiesto fin dalla prima elementare quando si preparano testi e si inizia un nuovo tipo di lavoro.
Durante il lavoro le righe non vengono saltate.
Inizia una nuova pagina dall'alto righe, viene aggiunto alla fine della pagina, inclusa l'ultima riga.
A sinistra, quando si disegna ciascuna linea, non viene rientrata più di 0,5 cm dal bordo.
A destra la riga viene aggiunta alla fine. L'uso delle regole di trasferimento è obbligatorio. Non è consentita la presenza irragionevole di spazi vuoti su una riga.
La data di scrittura dell'opera in lingua russa (e matematica) è registrata al centro della linea di lavoro.
In prima elementare, durante la formazione di alfabetizzazione, la data viene registrata dall'insegnante o dagli studenti sotto forma di un numero e della lettera iniziale del nome del mese: 1 giorno. Al termine di questo periodo, la data è scritta per intero: 1 dicembre.
Dalla 3a elementare (dalla 2a metà dell'anno) è consentito scrivere numeri in parole nelle voci delle date: Primo dicembre.
Il titolo dell'opera è registrato sulla riga di lavoro successiva (senza intervallo) al centro ed è formattato come una proposta.
Per esempio: Compito in classe.
Compiti a casa.
Lavora sugli errori.
La variabilità del lavoro è registrata nella riga successiva al centro o ai margini ( forma breve inserimenti):
opzione 1
1 pollice ( notazione in numeri romani)
La parola esercizio è scritta per intero dalla 3a elementare, a partire dal terzo trimestre.
I numeri degli esercizi eseguiti nei quaderni sono indicati quando lo sono in toto. Se l'esercizio non viene eseguito completamente, non è indicato. È consentita una forma di ingresso breve e completa (al centro della fila).
Campione: Esercizio 234.
Esercizio 234.
Nel lavoro che richiede la registrazione in una colonna, la prima parola è scritta con la lettera maiuscola. I segni di punteggiatura (virgole) non vengono utilizzati.
Ad esempio: Vento
Est
sabbia
Quando si esegue questo tipo di lavoro su una linea, la prima parola viene scritta sulla linea rossa, con la lettera maiuscola, separata da una virgola.
Per esempio:
Vento, est, sabbia.
Facendo vari tipi l'analisi richiede il rispetto delle norme accettate relative alle abbreviazioni delle parole e alle designazioni dei termini. La parola è abbreviata solo dalle consonanti:
voce sorda, voce sonora, consonante-consonante, hard-tv.,
sostantivo
aggettivo
verbo-ch.
preposizione-pr.
genere maschile
femminile
genere medio
Passato - passato.
Tempo presente - presente.
Tempo futuro: volontà.
Numero singolare
Plurale - plurale.
Sono indicati i nomi dei casi lettera maiuscola (Imp.p. R.p. D.p. V.p. eccetera. P.p.)
Dovrebbe essere determinato che le designazioni sopra le parole eseguire con una penna, così come semplice affilato matita. Tutte le sottolineature vengono eseguite utilizzando esclusivamente un righello matita.
Alcuni tipi di lavoro possono essere eseguiti senza righello, se i bambini hanno sviluppato abilità nel lavorare con una matita.
Al momento della registrazione tipi scritti analisi, devono essere rispettati i requisiti dei campioni proposti. Attira l'attenzione degli studenti sulla posizione di trattini, punti e virgole dopo alcune abbreviazioni di termini.
Ricordiamolo in matematica, quando abbreviamo i nomi delle unità di misura
non vengono aggiunti punti.
Ad esempio: mm, m, cm, h, min, km, kg, g, ecc.
Gli studenti delle classi 1-2 scrivono sui quaderni in una linea stretta. Il passaggio a un'ampia gamma è determinato dall'insegnante a partire dalla terza elementare, tenendo conto se gli studenti hanno sviluppato con successo capacità di scrittura.
Gli insegnanti della scuola primaria hanno molte tecniche organizzative diverse "un minuto di calligrafia." La metodologia per condurli richiede il rispetto del contenuto, del volume e della frequenza di attuazione.
La grande e potente lingua russa nei tempi moderni sta gradualmente perdendo il suo potere e il suo suono, e tutto perché i bambini non le prestano la dovuta attenzione. Naturalmente, ci sono così tante regole che devi memorizzarle tutte e poi essere in grado di applicarle nella pratica. Perché tutto questo se i ragazzi si capiscono anche con gli errori? Pertanto, il compito principale di genitori e insegnanti è spiegare perché imparare il russo a scuola, perché è importante scrivere e parlare correttamente. E il secondo è insegnare al bambino il russo. Ti aiuteremo a formare il tuo studente scuola elementare(grado 1,2,3,4) manuali metodologici e articoli. Da noi puoi scaricare e stampare gratuitamente libri di testo e quaderni stampati in lingua russa per la scuola elementare.
scuola primaria n. 75
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Cartella di lavoro con base stampataIn russo. 3a elementare.
/Comp. . – Orenburg, 2009. – 28 p.
Revisore: , Candidato di Scienze Pedagogiche
Il quaderno n. 2 in lingua russa per la terza elementare è compilato sulla base di un programma di educazione allo sviluppo secondo il sistema.
Lo scopo di questo manuale è studiare le caratteristiche grammaticali della declinazione dei sostantivi, sviluppare forti capacità di ortografia per le desinenze dei casi non accentate dei sostantivi e sviluppare le abilità testuali degli scolari.
"Conservo l'immagine della Patria nel mio cuore" - questo è l'unico tema del discorso. Il manuale presenta analisi del sistema le parole "Patria". Il materiale linguistico del manuale aiuta a promuovere un senso di sconfinato rispetto per la Patria attraverso un atteggiamento sincero e premuroso nei confronti della lingua madre.
Il quaderno può essere utilizzato dagli studenti per il lavoro indipendente come supplemento al libro di testo in lingua russa.
© Istituto Educativo Comunale "Istruzione Generale Primaria
Scuola n. 75", 2009
La lingua è la nostra insegnante e ogni parola è una lezione.
lingua russa
Adoro la mia lingua madre!
È comprensibile a tutti, è melodioso,
Lui, come il popolo russo, ha molti volti,
Come il nostro potere, potente.
Se vuoi, scrivi canzoni, inni,
Se vuoi, esprimi il dolore della tua anima.
È come il pane di segale, puzza,
Come se la carne terrena fosse tenace.
È grande, come i nostri sogni,
Lingua russa vivificante!
IN lingua eo spirito O creazione appare tutto persone e tutto quanto patria; in esso la forza creatrice dello spirito popolare trasforma il cielo in pensiero, in immagine e suono patria, ...il suo clima, i suoi campi, montagne e valli, foreste e fiumi, tempeste e temporali - tutto così profondo, pieno di pensieri e sentimenti voce nativo natura che parla così forte sull'amore di una persona per a volte è duro patria.
Parola
Ci sono molte parole sulla terra...
Ma abbiamo parole per tutte le parole della lingua:
Gloria, Patria, Lealtà, Libertà e Onore.
Lascia che non servano come merce di scambio, - Conservali nel tuo cuore come uno standard d'oro!
E non renderli servi in piccole famiglie -
Prenditi cura della loro purezza originale!..
V. Shefner
“Conservo nel mio cuore l’immagine della Patria...”
1. Esercizio di scrittura a mano
R. ___. skl. ___. R. ___. skl. ___. R. ___. skl.
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2. Dai un nome alle parole che appaiono nella tua memoria quando pronunci la parola "patria". Dove inizia per te la Patria?
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Da qui nasce il nostro amore disinteressato e sconfinato per la nostra patria.
3. Confronta le tue associazioni con quelle presentate nella poesia "Motherland" di Z. Alexandrova.
Se dicono la parola “patria”,
Mi viene subito in mente
Vecchia casa, ribes in giardino,
Fitto pioppo al cancello.
Una modesta betulla vicino al fiume
E una collinetta di camomilla...
E altri probabilmente se lo ricorderanno
Il tuo cortile nativo di Mosca.
Le prime barche sono nelle pozzanghere,
Il rumore dei piedi sopra la corda per saltare,
E una grande fabbrica vicina
Corno forte e gioioso.
Oppure la steppa è rossa di papaveri,
Oro vergine...
La patria è diversa
Ma tutti ne hanno uno!
4. Copia dal “Dizionario esplicativo della lingua russa” di Sergei Ivanovich Ozhegov una spiegazione del significato della parola “patria”.
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5. Scrivi parole - sinonimi (vicini nel significato).
Patria - _________________________________________
Patria (cosa?) ___________________________________
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Queste parole dalle molteplici sfaccettature...
I buoni discorsi sono piacevoli da ascoltare.
8. Leggi, ascolta e rifletti.
Il paese della lingua russa è enorme e ha un'ampia estensione di vocabolario.
Parole Patria, Russia, Mondo, Amicizia, sonoro e rumoroso, ricco e orgoglioso, luminoso e gioioso. Stupiscono le persone con la loro semplicità e grandezza. Queste parole sono insolitamente amichevoli l'una con l'altra.
Affascinano con il loro fascino, tenerezza e facilità di parola. Felicità, Sole, Primavera, Betulla, Gioia, Gioventù.
La parola irradia con sorprendente affetto, calore e luce Madre. Parole belle, gentili e gentili!
Lexicon desidera così tanto che tutti i suoi abitanti siano esattamente così. Per sempre giovane e ottimista Vita crede fermamente che in tutto il mondo rimarranno solo parole eroiche, giuste, primaverili, che porteranno alle persone non solo il bisogno di comunicare, ma anche il bisogno di vivere, lavorare e gioire in pace.
(Dalla rivista “Discorso russo”)
9. Leggi. Determinare l'argomento del testo.
Patria! Questa parola mi risuona particolarmente, piena di significato profondo. la vedo immenso campi agitati dal raccolto. Ampio e diversa è colei che ci ha generato un paese. Inesauribile e pieno d'acqua fiumi, montagne alte, splendente di ghiacciai eterni. Largo afoso steppe, impraticabile sordo Taiga siberiana, estesa sull'oceano. Le città sono affollate e numerose. Molte lingue sono parlate dalle persone che abitano maestoso questo paese. Spazioso blu dato, chiama meraviglioso canzoni delle persone che ci vivono.
(Secondo I. Sokolov-Mikitov)
10. Indicare le parole e le espressioni che esprimono più chiaramente l'idea di illimitatezza la nostra patria.
Paese (cosa UN?) generale E rna, fiumi ______________________, montagne ____________________, steppe ______________________,
dato ____________________.
11. Tremante, riverente Il sentimento dell'autore per la sua patria è trasmesso da parole speciali: epiteti.
Scrivi gli epiteti da questo testo.
Campi ___________________, steppe ______________________, taiga ___________________, un paese _____________________,
dato ____________________, canzoni _____________________.
12.VScrivi i nomi nella forma iniziale dal testo dato.
1a declinazione – _________________________________________
2a declinazione – _________________________________________
____________________________________________________;
3a declinazione – ________________________________________.
Quando determini la declinazione di un sostantivo, usa il promemoria n. 1.
Indica il genere dei nomi, evidenzia le desinenze e indica gli schemi di ortografia.
13. Lo sapevi...
Come si chiama una persona sexy?ama la sua patria, è devoto alla sua patria e al suo popolo?
Il cognome ereditario di una persona, trasmesso dal padre ai figli.
Tra i pani c'è la regina.