Descrizione degli interni dell'appartamento: stili di base e raccomandazioni dei professionisti. Descrizione dell'interno di una stanza in inglese Descrivi la stanza in uno stile artistico

In modo che il saggio non coincida con ciò che è su Internet. Fare clic 2 volte su qualsiasi parola nel testo.

Ti presentiamo diversi saggi per tutti i gusti. Usa questi saggi per scriverne uno tuo basato su di essi.

1. Mini-saggio sul tema della mia stanza

La stanza che occupo è spaziosa e luminosa. Le finestre sono ricoperte di tulle bianco come la neve incorniciate da tende marrone chiaro. La carta da parati, gialla e arancione, ricorda la luce del sole, che contribuisce sempre al buon umore. Mobili – minimo. Nell'angolo sinistro - scrivania, e accanto c'è una cassettiera. L'armadio e il divano sono sulla destra e vicino alla porta c'è un pouf.

Alle pareti sono appese varie fotografie. Alcuni raffigurano i propri viaggi ed escursioni, mentre altri raffigurano i luoghi d'interesse delle città russe che sono stati catturati nell'obiettivo della mia macchina fotografica. Fotografie colorate raccontano le discese lungo i fiumi della Carelia: tramonti e albe mozzafiato, ruscelli spumeggianti e volti gioiosi di amici attorno al fuoco.

Di tanto in tanto aggiorno tutte le foto, proprio come le mostre dei musei. Per rendere interessante la visita degli amici e per diversificare la mia vita. Gli amici mi chiamano visite escursioni. E mi fa molto piacere ospitarli.

2. Descrizione della stanza - saggio di 6a elementare

Non molto tempo fa, la nostra famiglia ha acquistato un alloggio in uno dei nuovi edifici. Sono stato contento di avermi assegnato una stanza separata. È piccolo, ma accogliente e, poiché le finestre sono rivolte a sud, entra molta luce. È il sole che mi fa svegliare la mattina, e poi guarda nelle finestre dei miei genitori.

All'ingresso, sulla destra, c'è un compatto sezione sportiva. Sono un sostenitore immagine sana vita, ecco perché amo l’esercizio fisico, e la mattina non mi dimentico di fare esercizi. Destrezza e forza aiutano a rafforzare la barra orizzontale porta, un paio di manubri e una spalliera.

Il tavolo dove faccio i compiti è vantaggiosamente situato vicino alla finestra. Ho sempre ordine: quaderni, matite e penne sono riposti nei cassetti. Ci sono anche molte altre cose utili lì, perché non puoi sapere in anticipo quando qualcosa tornerà utile. Sul ripiano del tavolo c'è una tazza per strumenti di scrittura, libri di testo e una calcolatrice. Non mi piace quando sul tavolo ci sono tante cose inutili, quindi metto via sia quaderni che libri. Gli attori preferiti - Bruce Lee, Jackie Chan, Jean-Claude Van Damme - guardano dalle fotografie sul muro. C'è anche una libreria appesa qui, dove tengo anche le riviste. Non essendo un fan della narrativa (preferisco il cinema), mi piace leggere di sport e musica. La poltrona letto dove mi rilasso e ascolto la musica è sul lato sinistro porte d'ingresso. Qui, accanto al posto letto, si trova tavolino da caffè, sul quale è presente un impianto stereo con raccolte dei miei gruppi musicali preferiti: “Depesh Mode”, “Nautilus Pompilius”, “Nirvana” e “Doors”. Se sono a casa mia, la musica suona continuamente. Non è difficile scegliere la composizione giusta per ogni stato d'animo.

Il pavimento è ricoperto da una morbida e bellissima moquette. Mi piace rilassarmi in un pomeriggio caldo, sdraiandomi sopra. Mi sento molto a mio agio nella mia stanza, perché solo qui posso trovare la tanto necessaria solitudine o sedermi in compagnia degli amici. Anche se ci divertiamo e facciamo rumore, questo non dà fastidio agli adulti. La mia stanza è il mio piccolo castello.

3. Saggio: l'interno della mia stanza preferita

La stanza in cui abito non posso chiamarla tutta mia, perché qui hanno installato un televisore. I genitori vengono a casa mia per guardare insieme i programmi TV. Altrimenti sono il legittimo proprietario. Mio libreria e scaffali, una scrivania, un divano dove dormo, un comodino dove ripongo i miei giochi: c'è tutto in questa stanza. C'è anche una grande sedia comoda qui. Se ti siedi con i piedi alzati, puoi leggere il tuo libro preferito per molto tempo. C'è un piccolo angolo nella mia stanza dove si trova un registratore e le pareti sono piene di segni diversi, belle immagini, due carte pendono. Colleziono tablet da molto tempo. Ad esempio: “Non fumare!”, “Stai tranquillo”, “Risparmia elettricità”. Sono appesi a casaccio. Alcuni li ho trovati io stesso, altri mi sono stati regalati da amici. La mamma promette di toglierli, ma preferisco così.

Una delle mappe mostra la nostra regione. Amo viaggiare senza uscire di casa, per trovare città, fiumi di cui ho sentito i nomi, per segnare i luoghi in cui sono stato.

La mia stanza è molto accogliente. D'estate qui si fa fresco, perché il sole è bloccato dai rami dei castagni che crescono sotto la finestra. In inverno l'aria si riscalda bene dalla parete calda del camino.

Mi piace la mia stanza. E quando parto per molto tempo, mi manca e immagino di tornare di nuovo qui.

4. Saggio sul tema della descrizione di una stanza

Hanno chiamato gli inglesi propria casa fortezza. E per una buona ragione: solo quando sei a casa una persona sente pace e tranquillità. Per me, una tale roccaforte è la mia stanza, dove trascorro la maggior parte del mio tempo libero.

Questa stanza è accogliente perché c'è solo lo stretto necessario, c'è sempre ordine e la grande finestra lascia entrare molto sole. Anche se a qualcuno la stanza sembra piccola, ho abbastanza spazio.

Non lontano dalla finestra c'è un tavolo dai toni beige chiaro. Sono un pignolo per l'ordine, quindi il piano di lavoro è quasi sempre vuoto. Forse potrebbe esserci una piccola pila di libri di testo e quaderni sul bordo. Nelle vicinanze si trova una libreria alta e stretta. Contiene molti esemplari che mia madre cominciò a collezionare. Tra le rilegature vecchie, ancora sovietiche, spiccano quelle moderne e lucide, che i miei genitori hanno comprato appositamente per me.

Sulla parete opposta dormo: un divano pieghevole con un morbido rivestimento blu. Non occupa molto spazio. Lo stendo di notte e lo rimetto nella sua posizione originale al mattino. C'è anche un enorme guardaroba qui. Contiene pile ordinate delle mie cose, grucce con abiti scolastici e formali.

Trascorro molto tempo a casa, quindi cerco di mettere in ordine in modo che le cose inutili non interferiscano con la concentrazione sulle cose necessarie. Amo moltissimo la mia stanza.

Tutto per lo studio » Saggi » Saggio sul tema La mia stanza

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Obiettivi:

1. imparare a scrivere un saggio che descriva una stanza;
2. sviluppare la capacità di costruire frasi correttamente utilizzando il vocabolario necessario; abilità pratiche uso corretto verbi, avverbi nella descrizione delle premesse; sviluppare la capacità di costruire una dichiarazione in una certa forma compositiva; sviluppare la capacità di osservazione, parola, creatività degli studenti ed espandere il loro vocabolario;
3. instillare l'amore per capienti, significativi, bella parola, coltivare sentimenti estetici.

Attrezzatura: scrivere alla lavagna parole chiave per saggi, riproduzioni di dipinti, “Discorso russo” di sesta elementare di E. I. Nikitina.

Durante le lezioni

1. Momento organizzativo.

2. Comunicare l'argomento e gli obiettivi della lezione.

Oggi impareremo a scrivere un saggio che descrive una stanza. Argomento del saggio: “La mia stanza”.

3. Prepararsi a scrivere un saggio.

1. La parola dell'insegnante.

In quinta elementare abbiamo imparato a scrivere un tema che descrive un oggetto e un tema che descrive un animale, e oggi impareremo a scrivere un tema che descrive una stanza.

2. Lavorare con la riproduzione.

Per favore guarda il dipinto di M. Finogenova “Bright Day”. Rispondi alle mie domande:

Cosa è mostrato nell'immagine?

Cosa c'è al centro della stanza? Cosa c'è nelle vicinanze?

La stanza ha finestre? Quanti sono lì?

Ci sono tende alle finestre? Di che colore sono?

Di che colore sono i pavimenti?

Cos'altro puoi dire del proprietario di questa stanza?

3. Conversazione su questioni.

Hai una stanza tutta tua o le tue cose sono nel corridoio?

Com'è la tua camera (ampia, luminosa, confortevole)?

Che mobili ci sono nella tua stanza? Come si trova?

Cos'altro c'è nella tua stanza (calendari, libri, souvenir)?

4. La parola dell'insegnante.

Ora parliamo di come descrivere una stanza. Sono disponibili diverse opzioni: in primo luogo, una descrizione della stanza, che indica un elenco delle caratteristiche di questa stanza e degli oggetti in essa contenuti. Ad esempio: piccolo Stanza luminosa con una ma ampia finestra. Scrivania. Due sedie. Divano letto. Libreria. Mappa degli emisferi.

In secondo luogo, l'elenco degli oggetti presenti nella stanza può essere accompagnato dall'indicazione della loro ubicazione. Ad esempio: una piccola stanza luminosa con una finestra ampia. Di fronte a lui c'è una scrivania, accanto a lui ci sono due sedie. A sinistra c'è un divano letto; a destra, nell'angolo, c'è una libreria; sul muro c'è una mappa degli emisferi.

In terzo luogo, ogni oggetto non solo può essere nominato, ma anche descritto. Ad esempio: a destra, nell'angolo, c'è una libreria. La maggior parte è occupata da libri di testo di prima media e da libri sui grandi musicisti del mondo. Qui puoi anche trovare "Album per bambini" e "Stagioni" di P. I. Tchaikovsky, raccolte di canzoni e la rivista "Koster".

In generale questo tipo di descrizione è costruita secondo il seguente schema:

Dove? (luogo) - cosa? (un oggetto situato in questo luogo).

Ma a volte, se bisogna prestare attenzione allo stato della stanza (al fatto che la stanza è in ordine e ogni cosa ha il suo posto, o, al contrario, per dimostrare che la stanza è in completo disordine e tutto è nel posto sbagliato, allora la sequenza delle parole nelle frasi cambia: prima si chiama l'oggetto (cosa?), poi il luogo (dove?).

5. Esecuzione dell'esercizio. 97.

L'aspetto generale della stanza, gli oggetti in essa contenuti: tutto ciò caratterizza il proprietario della stanza: i suoi hobby, interessi, senso del gusto.

Ascolta il testo. Chi pensi sia il proprietario di questa stanza? Qual è il suo hobby? Giustifica la tua risposta.

Camera ampia e luminosa. Alla finestra c'è un tavolo da disegno con attaccato un pezzo di carta Whatman. Uno scaffale pieno di libri, un ritratto di Beethoven. Nell'angolo ci sono gli sci legati con le cinghie.

6. Lavorare con il promemoria.

Per scrivere con successo un tema, ricordiamo il promemoria che conosci dalla quinta elementare.

Promemoria: "Come lavorare su un saggio".

• Specificare l'argomento e determinare l'idea principale del saggio.
• Seleziona il materiale richiesto.
• Determina quale tipo di discorso (narrazione, descrizione, ragionamento) sarà il principale nel tuo saggio.
• Pensa alle caratteristiche dello stile del saggio (artistico, formale e commerciale).
• Fare un piano.
• Scrivi una bozza del tuo saggio, poi riscrivila dopo averla controllata e corretta.

7. Lavoro sul vocabolario.

• Ortografia.
  - Osserva e ricorda l'ortografia delle parole di supporto scritte alla lavagna. Scrivili sul tuo quaderno.
  Vicino a lei, non lontano, vicino, vicino, a pochi passi, qui, accanto a lui, da sotto qualcosa, a destra di, a sinistra di, a destra, vicino, di fronte, in mezzo, nel al centro, da un lato; situato, situato; divano letto, armadio, divano, pavimento in laminato, parquet, moquette.

• Punteggiatura.
  - Spiega i segni di punteggiatura nelle seguenti frasi scritte alla lavagna.
  C'è una scrivania davanti alla finestra e due sedie lì vicino. A sinistra c'è un divano letto; a destra, nell'angolo, c'è una libreria; sul muro c'è una mappa degli emisferi.

8. Fare un piano.

Qualsiasi saggio descrittivo è scritto secondo il piano.

1. Impressione generale.
2. Descrizione dei dettagli.
3. Il tuo atteggiamento nei confronti di ciò che viene descritto.

Ora elaboriamo un piano per il saggio descrittivo “La mia stanza”.

1. Camera spaziosa e luminosa.
2. Interno della stanza:
   • scrivania;
   • libreria;
   • divano letto;
   • morbido tappeto grigio.
3. La mia stanza preferita.

9. Leggere un saggio di esempio.

La mia stanza (saggio-descrizione).

Amo la mia casa e soprattutto la mia stanza. È spazioso, luminoso e molto accogliente.

Da una grande finestra con morbide tende di tulle azzurro, la luce cade sulla mia scrivania, sulla quale c'è un bicchiere di matite e pennarelli, una fotografia in una cornice antica e diversi quaderni. Il tavolo è grande, massiccio, con tanti cassetti e reparti diversi, che contengono tutto ciò di cui ho bisogno: libri di testo, manuali, cancelleria, un album fotografico, che sfoglio quando sono triste. Alla mia scrivania, a fare i compiti. Cerco di mantenerlo sempre in ordine. C'è una sedia vicino al tavolo.

Nell'angolo sinistro della stanza c'è una libreria, sugli scaffali dei quali sono impilati ordinatamente i libri. Abbiamo una buona biblioteca, che contiene le opere più interessanti: fantascienza, gialli, letteratura classica e d'avventura. Tra questi libri ci sono molti dei miei preferiti, che ho riletto tantissime volte.

Sulla destra, vicino al muro, c'è un armadio. Di fronte c'è un divano letto coperto da un copriletto bianco-bluastro su cui sono ricamati fiori blu scuro.

Alle pareti sono appesi vari poster e calendari. Sul pavimento c'è un morbido tappeto grigio, sul quale mi piace sedermi con le gambe infilate sotto.

Ora puoi immaginare come appare la mia stanza preferita. Vieni a trovarmi e scopri quanto è pulito e accogliente il mio posto.

4. Riepilogo della lezione.

Spero che tu capisca come scrivere un saggio che descrive una stanza e completerai con successo questo compito.

5. Compiti a casa.

Scrivere un saggio "La mia stanza".

Saggio “La mia stanza”.

Ho la mia stanza. È spazioso, di forma quasi quadrata. Quando entro in questa stanza, ciò che subito attira la mia attenzione è un grande finestra in metallo-plastica. Esce nel cortile. Ci sono fiori in vasi sul davanzale della finestra. Mi piace ammirare il loro verde nelle sere d'inverno. La stanza ha una carta da parati verde chiaro e tende verdastre alla finestra. Il soffitto è alto bianco. Ad esso è attaccato un piccolo lampadario luminoso con tre paralumi. Nella stanza mobili moderni colori chiari. A destra della porta è lungo scrivania del computer e una sedia. Sul tavolo c'è un computer, i miei libri di testo, i quaderni di scuola. A destra della porta c'è un alto muro di mobili. Memorizza lenzuola, la mia roba. Sugli scaffali ci sono libri, album fotografici e souvenir. C'è un ampio divano verde chiaro lungo il muro. Il pavimento della mia stanza è rivestito di laminato. È di colore marrone chiaro. C'è un piccolo tappeto soffice sopra. A volte mi piace sedermi sopra e sfogliare le riviste. La mia stanza è luminosa e accogliente. Mi piace rilassarmi qui, studiare lezioni e trascorrere il tempo libero con i miei amici.

Yulia Karpets, 6a elementare.

Descrizione- questo è un tipo di discorso che parla in dettaglio di un oggetto, del suo aspetto e delle sue proprietà.

La domanda principale al testo: quale?

La descrizione presuppone la simultaneità degli eventi, degli oggetti, dei fenomeni e delle azioni rappresentati.

Consideriamo il tipo di discorso - descrizione - usando l'esempio del testo "Il primo gelo" di Mikhail Prishvin:

“La notte trascorse sotto una luna grande e limpida e al mattino il primo gelo si era calmato. Tutto era grigio, ma le pozzanghere non si congelavano. Quando il sole apparve e si scaldò, gli alberi e l'erba erano bagnati da una rugiada così pesante, i rami di abete rosso si affacciavano dalla foresta oscura con motivi così luminosi che i diamanti di tutta la nostra terra non sarebbero bastati per questa decorazione. Il Pino Regina, scintillante da cima a fondo, era particolarmente bello. La gioia mi saltò nel petto come un cagnolino”.

Questo era un esempio di descrizione della natura. Puoi anche descrivere il ritratto di una persona, di una stanza e di un interno.

Da dove iniziare a descrivere la stanza?

Innanzitutto, diamo un'occhiata al significato della parola "stanza":

Una stanza è uno spazio limitato all'interno di un edificio che ha uno scopo funzionale specifico. Questo è un appartamento, una stanza, una scuola, un'aula, una dacia, un cinema, musei, negozi, teatri, case di creatività, ecc.

Una persona molto spesso si trova in una situazione in cui è necessario descrivere i locali: abbiamo acquistato un nuovo appartamento - com'è; è venuto a teatro - che bellissimo atrio, ha aperto un nuovo negozio - interni insoliti; scuola il primo settembre: tutto è nuovo e inaspettato. Una stanza può stupire, sorprendere o addirittura deludere; può dire qualcosa sull'autore e su chi la abita.

Ogni stanza ha il suo interno.

Interno- dal francese, "interno" - un interno di un edificio progettato architettonicamente e artisticamente, che fornisce a una persona una percezione estetica e condizioni di vita favorevoli.

L'interno può essere pubblico, ad esempio un teatro, una sala da concerto o residenziale. Descrivendo l'interno, creiamo una descrizione della stanza. Allo stesso tempo, possiamo mostrare la sua bellezza o squallore, le caratteristiche dell'architettura stessa, i gusti e gli interessi del proprietario della stanza.

§2. Caratteristiche della descrizione della camera

La base della descrizione è un elenco delle caratteristiche della stanza e degli oggetti in essa contenuti. L'elenco degli oggetti presenti nei locali può essere accompagnato dall'indicazione della loro ubicazione.

Una stanza piccola e luminosa con una ma ampia finestra. Di fronte a lui c'è una scrivania, accanto a lui ci sono due sedie. A sinistra c'è un divano letto; a destra, nell'angolo, c'è una libreria; sul muro c'è una mappa degli emisferi.

Esistono due tipi di descrizioni delle stanze: breve, ovvero può essere compressa, “compressa” e dettagliata.

Prestiamo attenzione all'interno della stanza nel dipinto “Mattina” di Tatyana Nilovna Yablonskaya. Un soffitto alto, un'alta porta del balcone, una finestra dalla forma insolita danno spazio, comodità, pochi oggetti: un letto di legno, una sedia e un tavolo, ma tutto ha un'atmosfera familiare, forse perché non c'è un ordine rigoroso nella stanza : il letto non è stato ancora rifatto, sdraiato su una sedia uniforme scolastica ragazze, sul tavolo c'è una brocca e una scatola per il pane.

Ora guardati attentamente intorno e descrivi il luogo in cui ti trovi.

Usa le parole di aiuto:

Quando lavori su un saggio che descrive una stanza, ricorda la sequenza di presentazione del materiale! Molto spesso gli studenti commettono errori “saltando” quando descrivono da un oggetto all'altro, ad esempio: pavimento, pareti, mobili, finestre e ancora descrivendo ciò che è appeso alle pareti, ecc. Per evitare che ciò accada, assicurati di elaborare un piano, quindi organizzare i materiali raccolti (ovvero, inserire tutte le note in un determinato ordine).

Elaboriamo ora uno schema di massima per descrivere le premesse. Per prima cosa descriviamo la stanza stessa:

Dimensioni della stanza.

Interni (mobili).

E alla fine scriviamo una conclusione: il nostro atteggiamento nei confronti di ciò che viene descritto (a seconda dell'intenzione dello scrittore: "Amo davvero la mia stanza", "Questo è il tipo di casa in cui mi piacerebbe vivere", "Questo è quello la mia stanza sembra essere in un appartamento nuovo”, ecc.).

Esempio di saggio:

Vivo in una spaziosa appartamento trilocale. La stanza più grande appartiene a me e mio fratello. Ha una grande finestra, tendata con tende verde chiaro. Mia madre li ha appesi di recente e conferiscono alla stanza un'intimità speciale. Nell'angolo vicino alla finestra c'è il nostro vecchio ma carino divano letto dove dormiamo io e mio fratello. E la domenica leggiamo libri su questo divano o semplicemente ci rilassiamo. Accanto al divano c'è un tavolino da caffè, il cui piano è dipinto in modo da sembrare una scacchiera. A questo tavolo giochiamo spesso a scacchi o a dama. Di fronte c'è una credenza, che contiene molte cose interessanti: qui ci sono i regali dei nostri genitori e i souvenir che abbiamo portato da altre città. Negli armadietti inferiori della credenza conserviamo libri di avventure, gialli, fantascienza e riviste per bambini. Vicino alla finestra c'è la nostra scrivania, dove facciamo i compiti. Bellissimo in tavola lampada da scrivania regalato da mia nonna. Recentemente abbiamo allestito un acquario non lontano da questo tavolo: abbiamo deciso di prenderci cura dei pesci. La nostra camera è sempre pulita e confortevole. C'è una piccola TV per il relax. È bello tornare a casa dopo la scuola, dove la tua stanza preferita ti sta aspettando.

Fonti utilizzate per il visual design:

http://knizgkin-dom.livejournal.com/88843.html

Per gli insegnanti di lingua russa

Lezione di sviluppo del discorso sull'argomento "Il concetto di interno. Descrizione della stanza". 6a elementare

Obiettivi:

Educativo:

• dare il concetto di interno;
• familiarizzare gli studenti con la descrizione commerciale e artistica dei locali;
• insegnare agli studenti a descrivere una stanza in uno stile artistico.

Sviluppo:

• sviluppo del discorso degli studenti;
• riempire il discorso degli studenti con il vocabolario necessario per descrivere i locali (pubblici e domestici).

Educativo:

• coltivare l'interesse per la lingua russa.

Tipo di lezione: lezione sullo sviluppo del linguaggio.

Attrezzatura:

• libro di testo “Lingua russa grado 6” (
• stampe di testo (Appendice 2);
• promemoria “Come lavorare su un tema che descriva una stanza” (Appendice 2);
• apparecchiature multimediali;
• presentazione della lezione (Allegato 1).

Piano di lezione

Durante le lezioni

1. Momento organizzativo(annotare la data e l'argomento della lezione sui quaderni per lo sviluppo del linguaggio, familiarizzare gli studenti con gli obiettivi della lezione).

Dare il concetto di interno.

2. Discorso di apertura dell'insegnante:

Ragazzi, oggi nella lezione conosceremo il concetto di interno e impareremo a descrivere la stanza. Scopriamo quali sono gli interni.

• Completa oralmente l'esercizio 105 del libro di testo (p. 56).
• Risposte alle domande in base a ciò che leggi:

Qual è l'interno?

Quali sono i due tipi di interni?

Cos'è un interno pubblico?

Cosa crea l'interno?

Scrivi una breve nota alla lavagna e sui tuoi quaderni:

INTERNO (francese) è l'interno di un edificio, stanza, progettato architettonicamente e artisticamente. Esistono due tipi di interni:

• pubblici e residenziali.

3. Conoscenza della descrizione commerciale e artistica del locale.

Puoi descrivere la stanza in due stili: commerciale ufficiale e artistico.

Nome tratti caratteriali stile aziendale ufficiale ( estrema precisione, assenza di emozioni, presenza di termini-parole speciali, uso delle parole nel loro significato diretto).

Nomina i tratti caratteristici dello stile artistico ( figuratività, emotività, espressione dell'atteggiamento dell'autore).

Una descrizione dell'attività fornisce informazioni accurate e complete sui locali, ma non esprime l'atteggiamento dell'autore nei confronti di ciò che descrive.

In una descrizione artistica, a differenza di una descrizione aziendale, l'atteggiamento dell'autore nei confronti di ciò che viene descritto è chiaramente espresso.

Leggi il testo, determina in quale stile è scritto.

Testo n. 1

L’arredamento dell’ufficio è riprodotto identico a come era durante la vita del poeta a Mikhailovskoye durante il suo esilio. Al centro della piccola stanza c'è una scrivania ricoperta da un panno verde. Sopra c’è una pila di libri, pagine ricoperte dalla grafia rapida del poeta. Accanto al candelabro a quattro bracci ci sono le forbici per rimuovere i depositi di carbonio dalle candele, ci sono piume d'oca in un bicchiere di metallo e accanto al calamaio c'è una sabbiera. Tra le finestre c'è un armadio pieno di libri; sulla parete opposta c'è uno scaffale, anch'esso pieno di libri. Di fronte alla scrivania, contro il muro, c'è un divano, e contro la parete opposta c'è un letto in legno con baldacchino. Non lontano dal divano, nell'angolo, c'è una toletta, in un altro angolo, accanto al camino, sul pavimento ci sono enormi pipe con le pipe per fumare. C'è un grande tappeto sul pavimento, che copre quasi tutta la stanza...

(Dalla guida)

Parola dell'insegnante:

L'atteggiamento dell'autore nei confronti delle premesse descritte può essere espresso direttamente ( Mi piace la mia stanza) e attraverso una varietà di mezzi linguistici: parole in senso figurato, con significato di valutazione, mezzi figurati (epiteti, metafore, confronti), frasi esclamative.

Leggi il testo numero 2.

Testo n.2

In estate è apparso in casa un nuovo inquilino. Capitano del viaggio più lungo, in pensione. Questo era il vero Vecchio Capitano. Come tutti i vecchi capitani, fumava una grossa pipa, gli mancava il mare e indossava una giacca con bottoni e strisce lucide.

Si stabilì nell'appartamento n. 5 con la figlia adulta. E il Capitano ha fatto qualcosa di incomprensibile alla sua stanza. Appese alle pareti mappe nautiche bianche e blu e fotografie di grandi navi a vapore. Di fronte alla porta ha inchiodato il ritratto di un uomo barbuto e cupo. E nell'angolo dell'armadio... No, pensa! Il vecchio Capitano fissò lì, sul muro, il volante della nave. E accanto ha posizionato un comodino con una bussola marina. La bussola aveva le dimensioni di un pentolino e veniva chiamata “compa?s”. Il capitano ha montato lui stesso il comodino. Si chiamava “chiesuola”.

(V. Krapivin.)

Domande e compiti per il testo:

A quale stile di discorso appartiene questo testo?

Trova mezzi linguistici caratteristici di questo stile.

Come lo caratterizza l’arredamento della sede del suo proprietario?

Trova parole e frasi che esprimano l'atteggiamento dell'autore nei confronti di ciò che viene descritto.

Parola dell'insegnante:

Nella descrizione artistica di una stanza viene talvolta utilizzata la tecnica della personificazione: gli arredi sono raffigurati come esseri viventi con un proprio “volto”, un proprio “carattere”.

Leggi il testo numero 3.

Testo n.3

La vecchia casa aveva il suo carattere. Alcuni residenti amavano la casa, altri meno. A volte veniva a trovarci buon umore, porte sbattevano allegramente, finestre tintinnavano festosamente, fischiavano in tutte le fessure e lasciavano entrare le persone anche negli angoli più bui. raggi di sole, che Akulich stava cercando. A volte la casa era arrabbiata e annoiata. I gradini scricchiolavano rumorosamente, gli angoli sprofondavano con un gemito e dal soffitto cadevano scaglie di gesso.

Ma non pensare che la casa fosse scontrosa e piena di malattie. Era raramente triste, non soffriva di reumatismi e non aveva paura del tempo piovoso.

(V. Krapivin)

4. Conoscenza del promemoria "Come lavorare su un saggio che descrive una stanza".

Promemoria

1. Di solito, la descrizione di un interno inizia con un inizio che indica l'argomento (cosa?) e delinea l'idea principale del saggio (cosa?).
2. Quando crei la tua affermazione, evita la ripetizione ingiustificata della stessa parola in frasi adiacenti (stand, hang, ecc.). Questi verbi possono essere omessi e le frasi senza verbi possono essere usate o sostituite con parole si oscura, è visibile, brilla, ticchetta, diventa bianco, non si può fare a meno di notarlo, attira lo sguardo, invita e così via.
3. Utilizza una varietà di strumenti linguistici per comunicare la posizione di un oggetto: vicino, accanto, dietro, di fronte, in mezzo, al centro, a destra di..., a sinistra di..., vicino alla finestra, sopra il tavolo, nell'angolo, a sinistra di. .., vicino, da qualche parte e così via.
4. Nella descrizione artistica di una stanza, usa frasi che ti aiuteranno a rappresentare l'argomento e a trasmettere il tuo atteggiamento nei suoi confronti.
5. Ogni parte del saggio deve essere evidenziata con una linea rossa. Se non sai come finire un saggio, rileggi il suo inizio, ricorda perché hai scritto il saggio, cosa volevi dire in esso. Questo ti aiuterà a trovare il finale che desideri.

Analisi del testo del saggio di uno studente di 6a elementare sull'argomento "La mia stanza", correzione orale degli errori di pronuncia.

Testo n. 4

Viviamo in una vecchia casa di legno. Abbiamo una stanza e una cucina. La stanza ha due finestre. C'è un tavolo vicino alla finestra che si affaccia sul giardino. È coperto da una bellissima tela cerata. Faccio i compiti su questo tavolo. Vicino al tavolo ci sono tre morbide poltroncine. Vicino alla stufa ci sono due grandi sedie. Sulla parete opposta alla finestra, proprio all'ingresso, si trova vecchio armadio. Accanto all'armadio c'è un ampio e morbido divano. C'è una TV sul comodino vicino alla vecchia finestra. Sulla TV c'è un bellissimo tovagliolo che ho lavorato a maglia io stesso. Più avanti lungo il muro c'è una credenza. Ci sono molti libri interessanti e buoni al suo interno. Sul pavimento c'è un tappeto caldo e soffice.

Mi piace molto la mia stanza.

Domande per l'analisi:

Elimina le ripetizioni inutili nel testo del saggio.

6. Registra su quaderni per lo sviluppo del discorso un piano approssimativo per la descrizione della stanza.

Piano

1. La stanza stessa: (cosa?)...

• Muri – (di che tipo?)...
• Porta – (cosa?)...
• Pavimenti – (di che tipo?)...
• Finestre – (di che tipo?)...

2. Mobili, suppellettili.

• Tabella – (cosa?)...
• Sedie – (di che tipo?)...
• Guardaroba, ripostiglio - (quale?)...
• Divano – (quale?)...
• Altri oggetti nella stanza.

3. Come sono disposti gli oggetti, in quale ordine.

7. Riepilogo della lezione. Riepilogo delle questioni.

Qual è l'interno?

In che stile puoi descrivere la stanza?

Con quali mezzi si può esprimere l’atteggiamento dell’autore nei confronti delle premesse descritte?

8. Compiti a casa.

Raccogli i materiali per il saggio "La mia stanza" secondo un piano approssimativo.

Studiare un nuovo argomento. 1. Caratteristiche del saggio-descrizione dei locali. La base della descrizione è un elenco delle caratteristiche di questa stanza e degli oggetti in essa contenuti. Una stanza piccola e luminosa con una ma ampia finestra. Scrivania. Due sedie. Divano letto. Libreria. Mappa degli emisferi. L'elenco degli oggetti presenti nei locali può essere accompagnato dall'indicazione della loro ubicazione. Una stanza piccola e luminosa con una ma ampia finestra. Di fronte a lui c'è una scrivania, accanto a lui ci sono due sedie. A sinistra c'è un divano letto; a destra, nell'angolo, c'è una libreria; sul muro c'è una mappa degli emisferi. Ogni oggetto può non solo essere nominato, ma anche descritto. A destra, nell'angolo, c'è una libreria. La maggior parte è occupata da libri di testo di prima media e da libri sui grandi musicisti del mondo. Ecco "Album per bambini" e "Stagioni" di PI Tchaikovsky, raccolte di canzoni.

Conclusione. Tipologie di saggi che descrivono le premesse Breve, cioè può essere compresso, “collassato” Dettagliato, cioè può essere distribuito, “espanso”

2. Compito: guardati intorno attentamente e descrivi il luogo in cui ti trovi. Usa le parole: aiutanti. DOVE? QUI DA QUALCHE PARTE DA QUALCHE PARTE QUI DOVE? A SCUOLA NEL BOSCO NEL VILLAGGIO IN UFFICIO DOVE? DESTRA SINISTRA DESTRA SINISTRA OPPOSTO DOVE? VICINO A LEI VICINO A LEI VICINO A POCHI PASSI

Nella descrizione artistica di una stanza 3. Nella descrizione artistica di una stanza viene talvolta utilizzata la tecnica dell'umanizzazione delle cose: i mobili sono raffigurati come esseri viventi con un proprio “volto”, un proprio “carattere”. Compito: leggere i testi dell'esercizio 99. ? Perché pensi che siano interessanti?

Prepararsi a scrivere un saggio 1. Cos'è un interno? Interno (dal francese "interno") - lo spazio interno di un edificio. pubblico (teatro, sala da concerto) residenziale Descrivendo l'interno, creiamo una descrizione della stanza. Allo stesso tempo, possiamo mostrare la sua bellezza o squallore, le caratteristiche dell'architettura stessa, i gusti e gli interessi del proprietario della stanza.

3. Introduzione al saggio “La mia stanza”. Ascolta attentamente, trai una conclusione: è interessante? Vivo in un bilocale. Voglio parlarti della sala. La nostra sala è grande, la sua finestra è rivolta a ovest. Accanto alla finestra c'è un divano letto e dall'altro lato c'è un comodino con TV. A sinistra del televisore c'è la porta della camera da letto. E accanto c'è un acquario con pesci. Quando esci dal corridoio, è proprio di fronte a te tavola rotonda, ci sono quattro sedie accanto a lui. Dietro il tavolo c'è una credenza. La sua parte inferiore è composta da tre scomparti in cui sono conservati i piatti. E poi c'è un frigorifero e un armadio per i vestiti. Questi sono tutti i mobili che abbiamo nella nostra stanza. ? - Ti è piaciuto il saggio? - Perché? - Hai notato il verbo “valere”? - Cos'altro riduce la qualità del lavoro?

4. Esempio di tesina Abito in uno spazioso trilocale. La stanza più grande appartiene a me e mio fratello. Ha una grande finestra, tendata con tende verde chiaro. Mia madre li ha appesi di recente e conferiscono alla stanza un'intimità speciale. Nell'angolo vicino alla finestra c'è il nostro vecchio ma carino divano letto dove dormiamo io e mio fratello. E la domenica leggiamo libri su questo divano o semplicemente ci rilassiamo. Accanto al divano c'è un tavolino da caffè, il cui piano è dipinto in modo da sembrare una scacchiera. A questo tavolo giochiamo spesso a scacchi o a dama. Di fronte c'è una credenza, in cui ci sono molte cose interessanti: qui ci sono i regali dei nostri genitori, souvenir che abbiamo portato da altre città. Negli armadietti inferiori della credenza conserviamo libri di avventure, gialli, fantascienza e riviste per bambini. Vicino alla finestra c'è la nostra scrivania, dove facciamo i compiti. Sul tavolo c'è una bellissima lampada da tavolo, regalo di mia nonna. Recentemente abbiamo allestito un acquario non lontano da questo tavolo: abbiamo deciso di prenderci cura dei pesci. La nostra camera è sempre pulita e confortevole. Per il relax c'è un piccolo televisore. È bello tornare a casa dopo la scuola, dove la tua stanza preferita ti sta aspettando.

Lezione sullo sviluppo del linguaggio in 6a elementare.

Descrizione dei locali.

Obiettivi:

- educativo: introdurre le caratteristiche della costruzione del testo

di natura descrittiva, impara a descrivere una stanza, la sua

spazio interno, che caratterizza i suoi abitanti,

ripetere tipi e stili di discorso (affari ufficiali,

artistico), essere in grado di determinare il tipo e lo stile del discorso, distinguere

testi gli uni dagli altri;

- sviluppando: sviluppare il pensiero figurativo e logico e il discorso degli studenti;

-educare: coltivare un atteggiamento attento al mondo delle cose,

contribuire allo sviluppo del gusto estetico degli studenti.

Attrezzatura: computer, proiettore multimediale, presentazione preparata per la lezione, foglio di lavoro, promemoria "Come scrivere un saggio - descrizione dei locali", materiali di lavoro con testi, note di supporto: "Stile artistico", "Stile aziendale ufficiale"

Durante le lezioni:

Organizzare il tempo.

Motivazione..

Condizioni di gioco: leggere estratti di opere d'arte, testi che descrivono i locali, compito: scoprire chi vive in questa casa.

Il gioco “Chi, chi abita nella casetta?”

Testo 1. E all'improvviso su uno dei tetti vide davvero una casa. Molto carino con persiane verdi e un piccolo portico. Il ragazzo voleva entrare in questa casa il prima possibile e vedere con i suoi occhi tutte le macchine a vapore e tutti i dipinti raffiguranti i galli, e in effetti tutto quello che c'era.

La casa era molto accogliente. Il ragazzo lo notò subito: un divano di legno rosso appoggiato al muro. Oltre a un divano in legno, nella stanza c'era un banco da lavoro che fungeva anche da tavolo, un armadio, due sedie e un caminetto con grata di ferro e taganka, ma della macchina a vapore non c'era ancora traccia. (Carlson- un piccolo uomo da favola: un creatore di dispetti, un sognatore, un inventore. Astrid Lindgren "Baby e Carlson"))

Testo 2. E sapeva molto perché leggeva libri diversi. Questi libri giacevano sul suo tavolo, sotto il tavolo, sul letto e sotto il letto. Non c'era posto nella sua stanza dove non ci fossero libri. Leggere libri lo ha reso molto intelligente. Pertanto, tutti gli obbedivano e lo amavano moltissimo. Indossava sempre un abito nero e quando si sedeva al tavolo, si metteva gli occhiali sul naso e iniziava a leggere un libro, sembrava completamente un professore. (Znayka N. Nosov “Le avventure di Non lo so e i suoi amici)

Testo 3. A Gerasim fu assegnata una stanzetta sopra la cucina; lo sistemò da solo, secondo il suo gusto: vi costruì un letto con assi di quercia su quattro blocchi, un letto davvero eroico; avrebbero potuto metterci sopra un centinaio di sterline: non si sarebbe piegato; sotto il letto c'era una cassapanca pesante; nell'angolo c'era un tavolo della stessa robusta qualità, e accanto al tavolo c'era una sedia su tre gambe, così forte e tozza che Gerasim stesso la prendeva, la lasciava cadere e sorrideva... (Gerasim Turgenev “ Muu-muu”)

Determinare l'argomento della lezione.

Come hai riconosciuto i personaggi visto che i loro nomi non venivano menzionati? (secondo la descrizione delle loro case)

A che tipo di discorso appartengono questi testi? (descrizione)

Cosa pensi che studieremo oggi, cosa dovremmo imparare?

Scrivi l'argomento sul tuo quaderno e sulla lavagna. Epigrafe alla lezione: "Di solito una casa diventa come coloro che la abitano." (M Roshchin)

Spiegazione di qualcosa di nuovo.

1. Lavoro sul vocabolario (dal dizionario esplicativo di Ozhegov)

Una stanza è un edificio, un luogo dove è collocato qualcosa o qualcuno.

Ogni stanza ha il suo interno.

Interno – (dalla designazione francese “interno”) lo spazio interno di un edificio, i locali, nonché la sua struttura e decorazione. L'interno può essere pubblico, residenziale, teatrale, sportivo, scolastico.

2. Lavorare sulla costruzione di una descrizione testuale della stanza.

A cosa dovremmo prestare attenzione quando scriviamo un testo descrittivo? Ad esempio, il nostro ufficio? (con un'impressione di esso, quindi elenca gli elementi che si trovano qui)

Basterà semplicemente elencare gli oggetti presenti nel nostro ufficio? (no, perché di uffici simili ce ne sono molti)

Cos'altro è necessario fare? A cosa dovresti prestare attenzione? (per chiarire dove si trova l'oggetto).

3. descrizione dell'aula di lingua e letteratura russa.

Proviamo a descrivere la nostra sede.

Breve descrizione.

Tre file di scrivanie.

Tre finestre.

Cattedra.

Lavagna.

Libreria.

Descrizione dettagliata.

Piccolo ufficio luminoso.

Al centro ci sono tre file di banchi.

Di fronte alle porte ci sono tre finestre.

Nella prima fila c'è la cattedra dell'insegnante.

Sul muro a destra c'è una lavagna.

Ci sono degli scaffali sulla parete a sinistra.

Di fronte alle finestre ci sono stand.

Così, dopo aver redatto questo elenco, tu ed io abbiamo elaborato un piano per il nostro futuro saggio descrittivo: breve e dettagliato.

Ma ci sono anche molti uffici simili. Cos'altro bisogna fare per rendere più chiaro di che tipo di stanza stiamo parlando? (descrivi ogni elemento in modo più dettagliato)

Costruzione di una descrizione testuale di una stanza: nel descrivere è necessario indicare l'oggetto e la sua ubicazione.

Pertanto, la descrizione può essere concisa e dettagliata. Una descrizione condensata assomiglia a un piano. Pertanto, per costruire correttamente il tuo testo, devi prima semplicemente elencare tutti gli oggetti in una determinata stanza nell'ordine richiesto.

4. Lavoro sul vocabolario.

Durante la descrizione, puoi utilizzare le seguenti parole che indicano la posizione degli oggetti.

Ricorda come sono scritti: a destra, a sinistra, a destra, vicino, qui, qui, qui, proprio lì, di fronte, nel mezzo, nel mezzo

5. Descrivi oralmente questo ufficio .

Lavorando sullo stile del testo.

Testo 1.

Annuncio

Affittasi monolocale. La stanza è grande, una finestra. Ci sono mobili: comodino, TV, armadio, pianoforte, divano, tavolo.

Il prezzo è negoziabile. Telefono: 5-48-31, chiamare dopo le 18.00.

Testo 2.

Ogni cosa ha il suo posto.

Ci siamo trasferiti a nuovo appartamento e iniziarono immediatamente a sistemare i mobili nell'ingresso, in una stanza ampia e luminosa con una finestra, ma ampia, che copriva l'intero muro. E questo è ciò che abbiamo ottenuto.

Vicino alla finestra, su un alto supporto, i fiori erano allegramente verdi. Nell'angolo a destra c'è un comodo comodino con TV. Accanto a lei, uno scaffale scintillava di vetri lavati e dietro l'armadietto scintillava un pianoforte. Di fronte, il divano e il tavolo prendevano felicemente il loro posto. Sopra il divano c'era un orologio attaccato al muro.

Ogni oggetto aveva il suo posto e la stanza divenne molto accogliente.

Che stile sono i testi? quali sono stati ascoltati all'inizio della lezione? Perché?

Conclusione: lo stile artistico utilizza molto spesso la tecnica dell'umanizzazione delle cose, delle metafore, degli epiteti. Usano una descrizione della stanza per rivelare il carattere del loro eroe.

Lavoro creativo.

Scrivi un saggio su un indovinello: descrivi le premesse di qualche personaggio letterario o dei cartoni animati in uno stile artistico in modo che dalla descrizione sia chiaro di chi stiamo parlando.

Lavoro di ortografia. Prevenzione degli errori.

Puoi usare le seguenti parole nel tuo saggio. Inserisci lettere.

Trova i sinonimi della parola “stand”.

Quando scrivi, usa il promemoria “Come scrivere un saggio che descrive una stanza” (lavora sul foglio di lavoro)

Riflessione.

Cosa abbiamo imparato oggi in classe? Cosa hai imparato?

D/z: descrivi la tua stanza in uno stile aziendale artistico e formale.

FOGLIO DI LAVORO.

Informazioni teoriche.

La base per la descrizione dei locali è _____________________________________________ ___________________________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________________________________

DESCRIZIONE

____________________ ______________________ _____________________ ______________________

Compila la tabella: (può essere utilizzata quando scrivi un tema per i compiti)

Piano di osservazione

Materiali

(parola, frase)

Camera.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Prevenzione degli errori:

1. Trova i sinonimi della parola STAND -_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Scrivi correttamente: a destra, a sinistra, a destra, vicino, qui, qui, qui, proprio lì, di fronte, in mezzo, in mezzo

3. Inserisci le lettere, ricorda : Camera..ta, tenda..appendiabiti, porta..era, d..van, letto, p..anino, t..l...fondo, p..las, t..rcher, foto, p ..t..lok, interno..r., stanza..

Promemoria

“Come scrivere un saggio che descriva una stanza.

Quando lavori su un saggio che descrive una stanza, ricorda la sequenza di presentazione del materiale! Molto spesso gli studenti commettono errori “saltando” quando descrivono da un oggetto all'altro, ad esempio: pavimento, pareti, mobili, finestre, descrizione di ciò che è appeso alle pareti, ecc. Per evitare che ciò accada, assicurati di elaborare un piano, quindi sistematizzare i materiali raccolti (ad esempio, metti tutti i record in un determinato ordine, raggruppali secondo il piano). Evitare di ripetere le parole utilizzando sinonimi. Ricorda che la descrizione deve essere in un unico intervallo temporale. In una frase, quando il predicato viene omesso, viene inserito un trattino.

Esempio: A destra della porta c'è una libreria.

Il curriculum scolastico include sicuramente compiti come scrivere saggi. Questo tipo di lavoro è piuttosto interessante e ti consente di esprimere appieno la tua immaginazione. Il saggio “La mia stanza” viene spesso assegnato ai bambini a casa, ma a volte è necessario comporre un lavoro del genere a scuola. In ogni caso, gli studenti devono capire quale dovrebbe essere la descrizione per esprimere correttamente i propri pensieri.

Cosa c'è di speciale nello scrivere un saggio sull'argomento "La mia stanza"?

Questo compito viene assegnato per un motivo. Il saggio descrittivo “La mia stanza” aiuta insegnanti e genitori a comprendere il mondo interiore del bambino. Grazie a questo lavoro, gli studenti potranno raccontare quanto si sentono a proprio agio e accoglienti nel proprio spazio di casa. È anche molto importante che un saggio sull'argomento "La mia stanza" aiuti l'espressione di sé e lo sviluppo delle capacità creative.

Il compito degli insegnanti e dei genitori è spiegare correttamente al bambino come portare a termine al meglio il compito. Il saggio "La mia stanza" dovrebbe essere dettagliato, dettagliato ed esprimere pienamente l'idea.

Come fare un piano di lavoro?

Per rendere più facile per tuo figlio o tua figlia scrivere un saggio descrittivo "La mia stanza", dovresti elaborare un piano dettagliato. Per fare ciò, i genitori stessi devono pensare a cosa dovrebbe esserci esattamente nella storia. Lo schema del saggio descrittivo “La mia stanza” potrebbe essere il seguente:

1. Introduzione. In questa sezione è necessario indicare informazioni generali su ciò che verrà discusso nel saggio.
2. Parte principale. Ecco le sottosezioni:

• descrizione delle dimensioni, forma, lunghezza della stanza;
• informazioni sull'illuminazione, se la stanza è chiara o buia, situata sul lato ombreggiato o soleggiato;
• descrizione dettagliata degli elementi di arredo;
• una storia sull'interno della stanza e sugli elementi decorativi.

3. Conclusione. In questa sezione dovresti dire se la stanza è confortevole o no, cosa vorresti cambiare.

Un tale piano aiuterà il bambino a presentare i suoi pensieri in dettaglio nella sequenza corretta.

Saggio “La mia stanza” per la scuola primaria

Gli studenti che hanno recentemente iniziato a studiare varie scienze possono benissimo esprimere i loro pensieri, ma la storia dovrebbe essere priva di accenti e giri di parole complessi. Ad esempio, puoi prendere le seguenti opzioni di saggio:

"Ho la mia stanza separata. È piccola, ma questo spazio è abbastanza per me. Le pareti della stanza sono alte, ma la stanza stessa è stretta. Grazie agli oggetti disposti correttamente, c'è abbastanza spazio per studiare e per giocare con gli amici o con il mio fratellino.

La mia stanza è luminosa, ha grandi finestre, quasi tutta la parete. Dalle finestre si vedono case alte e bellissimi alberi, che ammiro quando ho tempo. A destra della finestra c'è una scrivania dove faccio i compiti e svolgo un lavoro creativo se decido di disegnare o scolpire. Il tavolo è semicircolare e adiacente all'angolo del muro. Sul lato destro della scrivania ci sono i cassetti dove metto il materiale scolastico e i materiali creativi.

A sinistra della finestra c'è un armadio bianco con grande quantità scaffali. I miei genitori l'hanno comprato appositamente per me in modo che avessi un posto dove mettere i miei giocattoli e i miei vestiti. C'è un divano vicino alla parete opposta. Mi piace davvero. È di colore arancione brillante. Ci dormo sopra e leggo libri.

Ho un'area giochi vicino alla parete opposta alla mia scrivania. Ci sono molti set da costruzione e auto assemblati lì. E in mezzo alla stanza spazio libero, dove posso fare esercizi o semplicemente giocare.

Adoro stare nella mia stanza, è accogliente, calda e c'è sempre qualcosa da fare."

"I miei genitori hanno recentemente rinnovato la mia stanza in modo che potessi sentirmi a mio agio e accogliente. Il colore delle pareti è arancione e sulla parte superiore sono impressi motivi interessanti con vernici dorate. La mia stanza è abbastanza spaziosa, anche se ci sono molti oggetti diversi al suo interno Esso.

La finestra si affaccia sul parco giochi. La mia stanza è sempre calda e luminosa perché è esposta al sole. A sinistra della finestra c'è un grande armadio. Memorizza i miei giocattoli, vestiti e kit creativi. A destra della finestra ho un letto con una tenda, come una principessa.

Dalla parte opposta del letto c'è un comodino nel quale potrete riporre anche vestiti o giocattoli. Di fronte all'armadio ci sono la mia scrivania e la mia sedia. Ho un tavolo con grandi celle in cui metto i miei libri e quaderni. Nella parte inferiore del tavolo ci sono dei cassetti in cui puoi riporre anche il materiale scolastico.

Mi piace molto la mia stanza, è sempre accogliente e luminosa. Qui mi sento a mio agio e protetto."

Saggio sul tema “La mia stanza” per la scuola superiore

Anche i bambini oltre la quinta elementare scrivono opere simili. Per loro, scrivere “My Room” è un compito facile. Tuttavia, i requisiti sono leggermente più elevati rispetto alla scuola primaria, quindi la storia deve essere dettagliata e dettagliata. In alternativa, puoi prendere in considerazione le seguenti creazioni:

"La mia stanza forma rettangolare. Tutti i mobili della stanza sono realizzati in materiale naturale: legno. Un tavolo massiccio con curve e senza spigoli vivi è molto comodo per me. Accanto a lui c'è una sedia, la cui altezza posso regolare a seconda di cosa sto facendo. Se scrivo i compiti, poi un'altezza e se guardo un film, poi un altro.

Nel comodino appeso sopra la scrivania ho posizionato una collezione di auto rare in formato ridotto, alcune delle quali realizzate da me. Sulla parete opposta c'è un mobiletto realizzato con tonalità scure di legno marrone. Ha ante scorrevoli e ripiani profondi. Pertanto, è facile mettere le cose in ordine nella stanza, perché l'armadio si adatterà a tutti gli accessori e gli indumenti necessari. A sinistra del tavolo c'è un divano. Quando arrivano gli ospiti, lo metto insieme, e quando sono a casa da solo o con i miei genitori, il divano è disposto e occupa metà della stanza.

Mi sento a mio agio e bene nella mia stanza. Sono felice di avere uno spazio separato dove posso sognare ad occhi aperti o semplicemente guardare la TV."

Un simile saggio sulla lingua russa, "La mia stanza", in cui tutto è descritto in dettaglio, ti aiuterà a ottenere un voto alto e a metterti alla prova agli occhi dell'insegnante.

Su cosa dovresti concentrarti?

Agendo rigorosamente secondo il piano, puoi prestare attenzione ad ogni parte della stanza. È meglio svelare integralmente il tema e descrivere nei minimi dettagli tutti gli arredi e gli accessori della stanza.

Perché scrivere saggi è molto importante per gli scolari?

Parlare della tua stanza non è solo un tipo compiti a casa. Scrivere tali creazioni aiuterà a rivelare il mondo interiore del bambino e a capire quanto armoniosamente un ragazzo o una ragazza si sentano nel loro spazio personale.

La cosa principale è che tali saggi siano scritti in modo completo e in uno stile semplice.

Ciao, cari lettori. Perché pensi che abbiamo scritto così tanti saggi a scuola? L'insegnante è davvero così interessato a come hai trascorso l'estate?! In effetti, scrivere saggi non è solo creatività, ma anche sviluppo della parola. Descrizione della stanza su lingua inglese ti aiuterà anche non solo a mostrare le tue capacità creative, ma anche ad arricchire in modo significativo il tuo vocabolario e a sviluppare abilità linguistiche in inglese coerenti. Descrizione degli interni in inglese Una volta che impari a descrivere la tua casa in inglese, noterai che il tuo vocabolario diventerà impercettibilmente molto più ampio. In particolare imparerai molti nomi concreti elencando gli oggetti presenti nella stanza. Inoltre, non dimenticare che la descrizione utilizza un gran numero di aggettivi che caratterizzano gli oggetti da diversi punti di vista.

In questo modo eserciterai e metterai alla prova ancora una volta le tue conoscenze grammaticali. Sarai in grado di identificare lacune e carenze nelle tue conoscenze in modo da poterle correggere. Pertanto, tale lavoro su saggi e testi su vari argomenti dovrebbe essere preso con la massima serietà, mostrando tutte le proprie capacità e capacità. Anche se non riesci a fare tutto subito, continua comunque.

Imparare le parti dell'interno in inglese Il compito di descrivere l'interno è fare in modo che l'interlocutore o il lettore possa immaginare la stanza che stai descrivendo come se la vedesse lui stesso. Pertanto, è molto importante non perdere dettagli importanti affinché il quadro appaia completo. E per questo è necessario rispettare alcune regole di presentazione:

• Per prima cosa devi dire dove vivi (città, villaggio, Londra, Mosca) e che tipo di alloggio ( appartamento, una casa privata, ranch)
• In secondo luogo è necessario illustrarne alcuni informazioni generali sulla stanza nel suo insieme (grande casa, piccolo appartamento, casetta a due piani, ci sono 3 stanze nella casa)
• Successivamente si può passare direttamente alla descrizione di uno degli ambienti (corridoio, camera da letto, cucina)
• Per cominciare, caratterizzalo nel suo insieme: dimensioni relative (grande, piccola), caratteristiche architettoniche(forma e numero di finestre, soffitti), impressione generale (luminoso, soleggiato)
• Descrivi la decorazione - la combinazione di colori delle pareti, dei soffitti, dei pavimenti, parlaci dell'illuminazione - applique, lampadari, lampade da terra
• Passare a disegnare i mobili: la loro posizione, forma, aspetto, colori e scopo funzionale(C'è un divano pieghevole rivestito in velluto contro la parete destra. Lo usiamo quando abbiamo ospiti che pernottano)
• Parlaci di elettrodomestici, che fa parte dell'arredamento - computer, videoregistratore, TV, lavatrice
• Inoltre, non dimenticare di menzionare il design tessile: cuscini decorativi, tende, copriletti, tendaggi.
• Indicare altri elementi decorativi: dipinti, figurine, origami, fotografie, ecc.

Assicurati di terminare il testo con una frase finale come "Mi piace davvero passare il tempo in soggiorno!" oppure “La mia camera è la più comoda e bella!”

Come descrivere una stanza in inglese?

Prima di scrivere il saggio, ti consiglio di ripetere ancora una volta l'argomento sulle preposizioni inglesi. Presta particolare attenzione alle preposizioni di luogo, poiché dovrai usarle spesso. Ti imbatterai spesso anche nella costruzione “ c'è ci sono", quindi sarebbe utile ripetere anche i pronomi. Inoltre, ricorda le regole per costruire frasi inglesi. Tutto questo ti sarà molto utile.

Bene, ora, con la coscienza pulita e uno stato d'animo positivo, procedi a descrivere i locali in inglese, seguendo lo schema e le regole di cui sopra.

Innanzitutto indichiamo dove abitiamo: in una grande città - città, in una piccola città - città, in un villaggio - villaggio, Puoi menzionare la posizione. Quindi descriviamo il tipo di alloggio. Qui in inglese ci sono nomi diversi per ogni tipo:

• Grattacielo
• Condominio - blocco di appartamenti/condominio
• Casa unifamiliare – casa indipendente
• Casa bifamiliare con ingressi indipendenti
• Casa a due piani per due famiglie - duplex
• Dimora
• Casa fuori città – villetta
• Dacia – casa per le vacanze
• Pavimento

Esempio: Vivo in un piccolo appartamento a Londra. E' vicino all'università. Il mio appartamento è molto silenzioso. Il mio appartamento è al 5° piano. Ci sono 2 stanze nel mio appartamento. ( Vivo in un piccolo appartamento a Londra. Si trova vicino all'università. È molto tranquillo qui. Il mio appartamento è al 5° piano. Il mio appartamento ha 2 stanze). Come descrivere una casa in inglese? Ora puoi iniziare a descrivere ciascuna stanza separatamente o solo una di esse:

• Ingresso, corridoio - atrio
• Soggiorno - soggiorno
• Sala da pranzo
• Cucina
• Studiare – studiare
• camera da letto
• Bagno
• Balcone

Noi diamo caratteristiche generali: C'è una grande finestra nel soggiorno, quindi è molto luminoso. (Il soggiorno ha una grande finestra, quindi è molto luminoso). E ne parliamo combinazione di colori: Fiori rossi (fiori rossi), carta da parati beige (carta da parati beige), soffitto bianco (soffitto bianco).

Passiamo a delineare l'arredo:

• Divano – divano
• Tavolino da caffè
• letto
• Poltrona – poltrona
• Libreria
• Comodino
• Toilette – cassettiera
• armadio
• Tavolo da pranzo
• Set da cucina – armadi
• Sedie
• Lavello
• Toilette

Esempio: C'è un armadio, una scrivania nella mia stanza. Non ci sono sedie, ma c'è un grande divano rosso. (La mia camera ha un armadio, una scrivania. Non ci sono sedie, ma c'è un grande divano rosso).

Gli elettrodomestici sono una parte importante degli interni, e talvolta fondamentali quando si tratta della cucina. Pertanto è necessario parlarne nel testo:

• Attrezzatura
• TV – televisore
• Computer
• Frigorifero
• Microonde
• Stufa - stufa/fornello
• Lavastoviglie
• Lavatrice
• Aspirapolvere

Verso la fine, inizia a parlare di elementi decorativi:

• Immagine
• tenda
• orologio
• tappeto
• specchio
• Vaso
• Fotografie
• Mensola

Testo di esempio: Ci sono alcuni scaffali e un orologio sul muro. C'è un vaso sullo scaffale. Ci sono alcune foto e foto sul muro. (Ci sono diversi scaffali e un orologio sul muro. C'è un vaso sullo scaffale. Ci sono quadri e fotografie appesi al muro).

Se sommi tutti gli esempi che ho fornito, avrai già un breve saggio che descrive l'interno. E ricordando tutte le parole che ti ho dato, il tuo vocabolario aumenterà in modo significativo. Prova a scrivere saggi: descrizioni o racconti e su altri argomenti. In questo modo imparerai rapidamente molte nuove parole e frasi inglesi.