Caratteristiche generali degli insetti. Breve descrizione della classe degli insetti

Caratteristiche dell'esterno struttura interna e processi vitali:

• Il capitolo è composto da 5 segmenti. C'è una bocca sul lato inferiore della testa. Ci sono occhi composti sui lati. Potrebbero esserci semplici occhi tra di loro. Sulla testa c'è 1 paio di antenne o baffi, che svolgono le funzioni del tatto e dell'olfatto.
• Il torace è costituito da tre segmenti, ciascuno dei quali porta 1 paio di arti. In totale, gli insetti hanno 3 paia di arti.
• Potrebbero esserci 1-2 paia di ali sul retro.
• L'addome è costituito da 8 o più segmenti, a seconda del livello di sviluppo dell'insetto. Più è primitivo, più segmenti ci sono.
• Sono presenti arti modificati: ovopositore, organo copulatore e pungiglione.
• Il sistema circolatorio non è chiuso; il movimento del sangue (emolinfa) che riempie la cavità corporea è assicurato dal vaso dorsale (aorta) con una sezione pulsante: il cuore tubolare. L'emolinfa è di colore giallastro e non partecipa alla respirazione.
• Il sistema respiratorio è formato da trachee, che assicurano lo scambio di gas nel corpo degli insetti. La trachea si apre verso l'esterno degli spiracoli, che si trovano sulla superficie laterale dell'addome.
• Apparato digerente rappresentato da un tratto digestivo differenziato e ghiandole salivari. L'apparato boccale varia nel tipo e nella struttura. L'intestino anteriore è diviso in bocca, faringe ed esofago, che spesso si espande nel gozzo e nello stomaco. Gli insetti non hanno fegato. Ci sono ghiandole salivari, cellule ghiandolari dell'intestino medio e ghiandole rettali che forniscono l'assorbimento dell'acqua. L'intestino medio forma delle pieghe. L'intestino posteriore rimuove i prodotti metabolici.
• Il sistema escretore è rappresentato da un fascio di vasi malpighiani e da un corpo grasso in cui si accumulano i prodotti metabolici.
• Il sistema nervoso è costituito dal cervello e dal cordone nervoso ventrale, che comprende diversi gangli.
• Lo sviluppo del sistema nervoso ha portato all'emergere di istinti complessi negli insetti, alla cura della prole e alla distribuzione delle funzioni negli insetti sociali.
• Oltre alla vista, gli insetti sono dotati di tatto, olfatto acuto, gusto, udito, senso igrotermico, ecc.
• Gli insetti sono dioici. Dimorfismo sessuale bruscamente espresso. Le gonadi sono pari, la fecondazione è interna.

Lo sviluppo degli insetti è accompagnato da un cambiamento di fasi (fasi) e trasformazione - metamorfosi. Con trasformazione incompleta si esprimono solo 3 stadi: uovo - larva - insetto adulto. Al termine: uovo - larva - pupa - insetto adulto.

Nella classe Insetti ci sono più di 35 righe.

Tra questi ci sono file con trasformazione incompleta: scarafaggi, ortotteri, pidocchi, termiti, omotteri e cimici.

Lo sviluppo con trasformazione completa è caratteristico dei rappresentanti delle seguenti serie: Coleotteri (coleotteri), Lepidotteri (farfalle), Ditteri, pulci e Imenotteri.

Gli insetti svolgono un ruolo estremamente importante nelle biocenosi terrestri e d'acqua dolce a causa del loro numero, della biomassa e della diversità alimentare.

L'enorme importanza degli insetti nel ciclo delle sostanze in natura. Gli insetti fanno parte di varie catene alimentari e partecipano al processo di formazione del suolo. Impollinano le piante da fiore e svolgono un ruolo sanitario in natura.

Sin dai tempi antichi, le persone hanno allevato alcuni tipi di insetti per ottenere da loro prodotti preziosi. Prima di tutto, è un'ape mellifera, che dona all'uomo miele, propoli, pane d'api, pappa reale e cera. I bachi da seta vengono anche allevati per produrre seta naturale.

Gli insetti sono di grande importanza in agricoltura e silvicoltura a causa dello sviluppo di misure biologiche per il controllo degli insetti nocivi. Gli insetti sono oggetti molto convenienti per un'ampia varietà di ricerche scientifiche.

Insetti di classe- questa è la classe di artropodi più altamente organizzata, numerosa e diversificata, distribuita in tutti gli ambienti della vita e, secondariamente, negli ambienti acquatici. La maggior parte dei rappresentanti sono in grado di volare. Gli insetti appartengono al phylum degli Artropodi.

Significato degli insetti:

1. Partecipazione al ciclo delle sostanze

2. Ruolo importante nelle catene alimentari

3. Impollinazione dei fiori e dispersione dei semi

4. Procurarsi il cibo, medicinali, seta

5. Parassiti agricoli

6. Gli insetti predatori sterminano i parassiti agricoli

7. Danni a tessuti, legno, libri, meccanismi

Insetti di classe

Parti del corpo

Testa, torace, addome

Caratteristiche strutturali

Ci sono le ali

Habitat

In tutti gli ambienti

Numero di gambe che camminano

U tipi diversi-Cibo diverso e apparato boccale diverso

Sistema respiratorio

Fasci tracheali che si aprono sui segmenti addominali

Sistema circolatorio

APRIRE; i vasi sanguigni si aprono nella cavità corporea, nella parte inferiore del corpo il sangue si raccoglie in altri vasi; c'è un cuore (due camere: un atrio e un ventricolo)

Apparato escretore

Vasi malpighiani e corpo adiposo

Sistema nervoso

Anello nervoso perifaringeo e cordone nervoso ventrale

Negli insetti, il cervello è il risultato della fusione di grappoli di cellule nervose (quindi un comportamento più complesso)

Organi di senso

Visione (mosaico), olfatto, tatto, udito

Rappresentanti

Ordini Coleotteri, Scaglie ali, Ditteri, Imenotteri, Orectotteri

I principali ordini di insetti

Insetti con metamorfosi incompleta

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Una fonte di informazioni: La biologia in tabelle e diagrammi./ Edizione 2, - San Pietroburgo: 2004.

Tassonomia della classe Insetti

Insetti di classe (Insetti) appartiene alla superclasse Hexapods ( Esapoda) sottotipo Respirazione tracheina ( Tracheata) phylum degli Artropodi ( Artropodi).

Esiste una classe di insetti con criptomascellari e una classe di insetti con mascelle aperte. In totale, si conoscono circa 1 milione di dollari di specie. Tuttavia, gli entomologi ritengono che questa cifra potrebbe raggiungere i 2-3 milioni di dollari.

Nota 1

Gli insetti rappresentano il gruppo animale più numeroso in termini di numero di individui, specie e ampiezza della distribuzione.

Struttura esterna degli insetti

La classe degli insetti criptomascella ha caratteristiche distintive dalla classe degli insetti a mascella aperta:

• mancano le ali;
• la regione toracica è debolmente separata dalla regione addominale;
• le pareti del cavo orale si fondono con il labbro inferiore, determinando la formazione di una cavità contenente mandibole e mascelle;
• ci sono occhi e antenne semplici sulla testa;
• l'addome ha appendici motorie.

Nella struttura corporea della classe degli insetti a mascella aperta, che costituiscono la classe principale degli insetti, si distinguono le seguenti caratteristiche strutturali:

• il corpo è diviso in testa, torace, addome;
• sulla testa sono presenti tre paia di arti orali e antenne (antenne), la maggior parte delle specie ha occhi composti, singoli ocelli semplici;
• l'apparato orale è di tipo aperto, può rosicchiare, rosicchiare-leccare, succhiare, perforare-succhiare, leccare;
• il torace è trisegmentato, porta tre paia di zampe, gli insetti alati hanno due paia di ali;
• addome con diverso numero di segmenti, rudimenti di zampe addominali modificati in appendici genitali o stili;
• la maggior parte degli insetti ha sviluppato le ali;
• gli arti sono costituiti da cinque sezioni: coxa, trocantere, femore, tibia e tarso.

A seconda del ruolo svolto dagli arti si distinguono:

• corsa,
• scavando,
• a piedi,
• afferrare,
• nuoto,
• saltando,
• gambe di aspirazione.

Caratteristiche della struttura interna degli insetti

Sistema muscolocutaneo. La pelle è rappresentata dall'ipoderma, che secerne la cuticola verso l'esterno. La cuticola è chitinosa, a tre strati, partecipa alla formazione dell'esoscheletro e forma l'endoscheletro-tentorio, a cui sono attaccati organi interni e muscoli. Il sistema muscolare è differenziato. Quasi tutti i muscoli sono striati. Negli insetti ci sono:

1. i muscoli scheletrici muovono il corpo e le appendici.
2. viscerale, parte degli organi interni.

Apparato digerenteè composto da tre dipartimenti:

• l'intestino anteriore è diviso in faringe, esofago, talvolta è presente un gozzo, lo stomaco muscolare è proventricolo;
• nell'intestino medio, il cibo viene digerito e assorbito e può formare appendici piloriche che agiscono come ghiandole digestive; la membrana peritrofica avvolge il cibo e lo protegge dai danni meccanici;
• l'intestino posteriore può essere differenziato in piccolo, grosso e rettale e contiene ghiandole rettali; gli escrementi vengono escreti attraverso l'ano.

Organi escretori rappresentato dai vasi malpighiani, che confluiscono nell'intestino posteriore. Il principale prodotto di escrezione sono i cristalli di acido urico. La funzione di escrezione è assicurata dalle gemme di deposito: cellule pericardiche e cellule adipose. I prodotti metabolici possono depositarsi nella cuticola tegumentaria e essere rimossi durante il processo di muta dell'animale.

Sistema circolatorio aprire L'emolinfa, grazie al lavoro del cuore, si muove liberamente attraverso le cavità del corpo, lavando gli organi. Il cuore ha la forma di un tubo, diviso in camere chiuse su un lato. Il cuore si trova sul lato dorsale del corpo. In alcuni insetti l'emolinfa è velenosa e svolge una funzione protettiva.

Esempio 1

Gli scarafaggi e le coccinelle vescicolari hanno sangue caustico. In tempi di pericolo, gli insetti spruzzano emolinfa dalle articolazioni delle gambe e dai segmenti. Tale salasso volontario è chiamato autoemorragia.

Sistema respiratorio tipo tracheale. Le trachee si aprono verso l'esterno con spiracoli - stigmate. Il numero di spiracoli può variare, il numero massimo è $10$. Un sistema tracheale contenente spiracoli è chiamato aperto (coleottero chafer, mosche delle api), mentre uno senza spiracoli è chiamato chiuso (larve del giogo di damigella). La trachea può formare sacche d'aria che alleggeriscono il peso specifico dell'insetto.

Sistema nervoso costruito in base al tipo di catena nervosa addominale. Il cervello è costituito da tre sezioni: proto-, deuto- e tritocerebrum. All'interno della classe si verifica l'oligomerizzazione dei gangli del cordone nervoso ventrale. Si è formato un sistema di nervi simpatici.

Centrale sistema nervoso contiene cellule neurosecretrici, la cui secrezione regola l'attività delle ghiandole endocrine e la produzione di ormoni.

Lo sviluppo può essere diretto o avvenire con metamorfosi. Ci sono:

1. L'ametabolismo è lo sviluppo diretto degli insetti primari senza ali.
2. Emimetabolia: sviluppo con metamorfosi graduale. Trovato in insetti alati (locuste, scarafaggi, cimici, cicale, ecc.).
3. L'olometabolia è una trasformazione completa che avviene con un'alternanza di fasi: uovo - larva - pupa - imago. Caratteristico di ditteri, farfalle, coleotteri, imenotteri, merletti e tricotteri.

Gli insetti sono una classe appartenente al phylum degli Artropodi. La stragrande maggioranza delle specie di artropodi appartiene agli insetti. Esistono circa 1,5 milioni di specie di insetti. Rispetto ai crostacei e agli aracnidi, sono più complessi perché sono più adatti alla vita sulla terra e qui hanno dominato quasi tutti gli ambienti di vita. Strisciano per terra, vivono nel terreno, volano e saltano. Alcuni sono addirittura tornati alla vita nell’acqua, ma respirano ancora aria.

Gli insetti includono scarafaggi, farfalle, cavallette, zanzare, libellule, mosche, api, formiche, scarafaggi e molti altri.

Si possono fornire le seguenti caratteristiche generali degli insetti:

• Il corpo è ricoperto da una cuticola contenente chitina(come tutti gli artropodi).
• Il corpo degli insetti è costituito da testa, torace e addome. Il torace è composto da tre segmenti. Il numero dei segmenti addominali varia a seconda della specie (da 6 a 10 segmenti).
• Tre paia di gambe(6 in totale), che crescono dai segmenti del torace. Ogni gamba è composta da diversi segmenti (coxa, trocantere, femore, tibia, tarso). In alcuni insetti, le zampe possono essere modificate perché svolgono qualche altra funzione oltre a quella di camminare (saltare, scavare, nuotare, afferrare). Ad esempio, le zampe posteriori delle cavallette sono più potenti e lunghe e consentono loro un buon salto. E nelle mantidi, le zampe anteriori vengono modificate in arti afferranti, con i quali cattura altri insetti.
• La maggior parte degli insetti ce l'ha due paia di ali. Crescono dagli ultimi due segmenti del torace. In numerosi gruppi, il primo paio di ali viene modificato in elitre dure (ad esempio negli scarafaggi).
• Sulla testa c'è un paio di antenne, su cui si trovano gli organi dell'olfatto e del tatto.
• Gli occhi degli insetti sono complessi (sfaccettati), sono costituiti da molti occhi semplici (sfaccettature). Tali occhi formano un'immagine a mosaico (l'immagine complessiva è composta da piccole parti).
• Gli insetti hanno un sistema nervoso e un comportamento più complessi rispetto ad altri gruppi di artropodi, ma la loro struttura corporea generale è più o meno la stessa. Si distinguono il cervello (massa gangliare soprafaringea), l'anello perifaringeo e il cordone nervoso ventrale.
• Gli insetti possono mangiare in diversi modi. Nel processo di evoluzione, si sono formati in modo diverso apparato orale(rosicchiare, succhiare, filtrare e altri tipi). In ogni caso, la formazione dell'apparato orale coinvolge le labbra superiore e inferiore, un paio di mascelle superiori e un paio di inferiori, nonché una lingua chitinosa.
• L'apparato digerente è costituito da cavità orale, esofago, gozzo (non sempre), stomaco, intestino medio, intestino posteriore, ano. Varie ghiandole che secernono enzimi digestivi si svuotano nella cavità orale e nell'intestino medio. Nello stomaco di un insetto, il cibo viene principalmente frantumato utilizzando formazioni chitinose dure. La digestione avviene nell'intestino medio, che, al confine con lo stomaco, ha processi ciechi circolari che ne aumentano la superficie.
• È rappresentato solo il sistema escretore Vasi malpighiani. Questi sono tubi, un'estremità dei quali scorre nell'intestino posteriore e l'altra nella cavità corporea ed è chiusa alla cieca. Attraverso le pareti del vaso malpighiano, i prodotti di scarto che devono essere rimossi dal corpo vengono filtrati dalla cavità corporea in cui scorre il sangue. Escono dall'intestino insieme ai residui di cibo non digerito. Maggior parte sostanze nocive Il corpo isola gli insetti nel cosiddetto corpo grasso (ma la sua funzione principale è fornire nutrienti).
• L'apparato respiratorio è costituito esclusivamente da trachea- tubi ramificati che penetrano nel corpo. Si aprono verso l'esterno su ciascun segmento con una coppia di fori.
• Il sistema circolatorio non è chiuso, cioè il sangue scorre dai vasi nella cavità corporea e poi si raccoglie nuovamente nei vasi. Il sangue viene spinto dal cuore, situato nella parte dorsale dell'addome. Dal cuore il sangue scorre verso la testa. Dalla testa, il sangue scorre in direzione addominale attraverso gli spazi tra gli organi. Quindi viene nuovamente raccolto nei vasi che vanno al cuore. Il sangue è coinvolto solo nel trasporto dei nutrienti dall'intestino e nell'escrezione prodotti nocivi attività vitale delle cellule. L'ossigeno entra nei tessuti del corpo dell'insetto direttamente dalla trachea. In essi, l'anidride carbonica viene rilasciata dai tessuti. Nonostante il sistema di respirazione tracheale per gli artropodi sia considerato più avanzato e la trachea permea l'intero corpo dell'insetto, questo tipo di respirazione impedisce agli insetti di aumentare di dimensioni. Un corpo di grandi dimensioni non può essere completamente rifornito di ossigeno utilizzando la trachea.
• Esistono due tipi di sviluppo degli insetti: con trasformazione completa e con trasformazione incompleta. Negli insetti con trasformazione completa nel ciclo vitale, si osserva la metamorfosi, quando la larva, a differenza degli individui adulti, cambia notevolmente attraverso la pupa e diventa un insetto adulto, sessualmente maturo. Questo sviluppo consente alle larve e agli adulti di nutrirsi e vivere in luoghi diversi, riducendo la competizione tra loro. Gli insetti con metamorfosi incompleta non subiscono metamorfosi nel loro ciclo vitale. Emergono dalle uova che sembrano simili agli adulti. Man mano che i giovani crescono, fanno la muta più volte e sviluppano organi riproduttivi.
• Durante lo sviluppo storico della vita sulla Terra (evoluzione), molti insetti sono entrati in una sorta di simbiosi con le piante da fiore, diventando i loro impollinatori e nutrendosi del loro polline e nettare. Questo è ciò che ha determinato la loro struttura esterna (in particolare la struttura dell'apparato orale) e tutta la diversità e la bellezza dei fiori delle piante. Molti tipi di insetti impollinano solo alcuni tipi di piante, il cui fiore è adatto all'impollinazione solo da quel tipo di insetto.