Hvilke ord hører til den vitenskapelige talestilen. Vitenskapelig stil

Hvilken stil er typisk for dette vokabularet: "vektor, integral, syntaks"?

A.offisiell virksomhet

B. vitenskapelig

C. kunstnerisk

D. journalistisk

E.omtale

Hvilken stil er typisk for bruken av disse uttrykkene "akkusativ kasus, kognitiv lingvistikk, naturressurser"?

A.offisiell virksomhet

B.kunstnerisk

C.vitenskapelig

D. journalistisk

E. talt

Ikke typisk for vitenskapelig stil

B. allmennvitenskapelige ord

C. terminologisk vokabular

D. svært tekniske termer

E. redusert ordforråd

Ordets leksikalske betydning

A. utgjør et konsept som oppsummerer de mest essensielle egenskapene til objekter

B. tjener til å forbinde ord i en setning

C. tjener en viktig funksjon i en setning.

D. tjener som bevis for siktedes uskyld

E. er et mindreårig medlem av dommen

Ord og uttrykk som navngir konsepter for en bestemt vitenskap.

A. fraseologiske enheter

B. neologismer

C.vilkår

D. orddeler

E. medlemmer av setningen

Et ord eller en setning som representerer navnet på et spesifikt konsept for et hvilket som helst spesialfelt innen vitenskap, teknologi eller kunst.

B. fraseologisk enhet

C.tilbud

Vilkår er...

A. ord og uttrykk som angir spesifikke kunnskaps- eller aktivitetsområder

B. setninger og setninger

C. ord i overført betydning

D. stabile kombinasjoner av ord

E. funksjonelle deler av talen

Spesifiser begrepet.

C. rettsmedisin

D. butikk

Tradisjonelt forskjellig

A. generiske og artsuttrykk

B. nye og dagligdagse termer

C. logiske og eldre termer

D. stabile og viktige vilkår

E. offentlige og dagligdagse termer

Hvilket ordforråd brukes i en vitenskapelig tekst?

A. generelt vitenskapelig vokabular

B. muntlig ordforråd

C. dialektordforråd

D. slangordforråd

E. dagligdags ordforråd

Hva er unikt med bruken av generell vitenskapelig vokabular i en vitenskapelig tekst?

A. erstatning med et paronym

B. erstatning med et homonym

C. erstatning med synonymer

D. erstatning med antonymer

E. gjenta det mange ganger

Hvordan brukes tvetydige generelle vitenskapelige ordforråd i en vitenskapelig tekst?

A. brukes kun i én av betydningene

B. brukt billedlig

C. brukt i alle betydninger

D. brukt i en avledet betydning

E. ikke brukt

Spesifiser begrepet.

D. valens

Hva er unikt med bruken av vanlig brukte ordforråd i en vitenskapelig tekst?

A. figurativ bruk

B. generell bruk

C. bruk i alle betydninger

D. avledet bruk

E. ikke brukt

Spesifiser begrepet.

A. betydningsfull

B. samtale

Identifiser høyt spesialiserte språklige termer i følgende tekst.

B. betydning, funksjon, tegn

C. språkforsker, betydning

D. derfor siden

Angi generelt vitenskapelig vokabular i følgende tekst.

...Meningsfulle språkenheter (ord og morfemer) er satt sammen av elementære ubetydelige språkenheter, som den danske lingvisten kalte kenems...

Kenems har ikke direkte betydning, derfor er de i seg selv ikke tegn, men fra dem bygges det enheter som er korrelert med mening, og dermed utfører kenem en signifikansiv (tegndannende) funksjon. Siden de er indirekte, indirekte korrelert med tegn, har de betydning, dvs. i likhet med ekte tegn, er kenem språklige semiotiske enheter.

A. morfem, (in)signifikante språklige enheter, tegndannende funksjon

B. betydning, funksjon, tegn

C. språkforsker, betydning

D. derfor siden

E. kenems, signifikativ, semiotisk

Angi et synonym for ordet "lingvistikk"

A.lingvistikk

B.geometri

C. algebra

D.historie

E. trigonometri

Spesifiser begrepet.

E. semiotisk

Gi en definisjon av begrepet.

A. et ord som navngir noen attributter til et objekt

B. setning med underordnet sammenheng

C. et ord eller en setning som er en eksakt betegnelse på et bestemt konsept innen ethvert felt innen vitenskap, teknologi, kunst eller sosialt liv

D. setning med koordinerende forbindelse

E. et ord eller en setning som karakteriserer et objekt

Hvilke egenskaper har internasjonale termer?

A. funnet på to nært beslektede språk

B. tilhører samme familie av språk

C. har nasjonale kjennetegn

D. preget av lyse stilistisk fargelegging

E. finnes på en rekke språk og har varierende grad av fonetisk likhet

Angi språklige termer i teksten.

Neologismer er nye ord på riksmålet. De skiller seg fra individuelt forfattere ord, som vanligvis kalles occasionalisms.

Det er viktige forskjeller mellom neologismer og occasionalisms. Over tid slutter neologismen å bli oppfattet som nye ord og blir vanlige ord.

A. vanligvis kalt

B. viktige forskjeller

C. forskjellig fra ord

D. neologismer, occasionalisms

E. ord, språk

Hvordan karakteriseres høyt spesialiserte termer?

A. brukt i vanlig tale

B. brukes innenfor individuelle vitenskaper

C. brukt i dagligtale

D. brukt i skjønnlitteratur

E. brukt i poetisk tale

Angi filosofisk terminologi.

A. antonym, idiom, barbari

C. argumentasjon, klassifisering, analogi

D. epistemologi, idealisme, materialisme

E. cosinus, tangent, logaritme

Angi term

A.godteri

Angi term

Angi term

En dagbok

D. syntomycin

Angi term

A. kalsium

B. moro

E. fly

Angi term

D. forstyrrelser

E. landsby

Hva indikerer at en tekst tilhører en vitenskapelig stil?

B. uttrykksfulle ordforråd

C. generelt vitenskapelig og terminologisk vokabular

D. muntlig vokabular

E. dagligdags ordforråd

Hvilket ordforråd indikerer at denne teksten tilhører den vitenskapelige stilen?

Biosfæren er det ytre skallet på planeten vår, plassert på ytre grenser til atmosfæren, hydrosfæren og litosfæren, okkupert av "levende stoffer", dvs. helheten av alle organismer som bor på jorden. Som et resultat av samspillet mellom organismer, dannes det enhetlige systemer - samfunn av organismer - biogeocenoser, eller komplekse økologiske systemer, som skoger, bestanden av marine og ferskvannsforekomster, jord, etc.

A. ytre skall, interaksjon av organismer

B. planeten vår, helheten av alle organismer

C. biosfære, hydrosfære, litosfære, biogeocenose

D.som skog og jord, samspillet mellom organismer

E. populasjon av marine og ferskvannsforekomster, systemer dannes

Hvilket lag av vitenskapelig vokabular tilhører ordene som er fremhevet i teksten?

Biosfære - dette er det ytre skallet på planeten vår, som ligger ved atmosfærens ytre grenser, hydrosfære Og litosfæren, okkupert av «levende materie», dvs. helheten av alle organismer som bor på jorden. Som et resultat av samspillet mellom organismer, dannes det enhetlige systemer - samfunn av organismer - biogeocenoser, eller komplekse økologiske systemer, som skoger, bestanden av marine og ferskvannsforekomster, jord, etc.

A. felles ordforråd

B. uttrykksfulle ordforråd

C. terminologisk vokabular

D. muntlig vokabular

E. dagligdags ordforråd

Identifiser en gruppe ord som er karakteristisk for den vitenskapelige talestilen

A. lån, morfologiske former, fonemer

V.skjerm, returnerer, lysere, obskurantisme

S.formel, klemmer, temperatur

D.ghost, vises, lettere, frokostblandinger

E.revolution, degenerasjon, Ophelia, sommer

Spesifiser begrepet.

A. kosinus

D. butikk

Hva er den viktigste komponenten i vokabularet til selve den vitenskapelige understilen?

A. dialektord

B. vilkår, dvs. ord (eller fraser) som tjener som betegnelser for logisk formulerte begreper og dermed bærer store mengder logisk informasjon

C.låneord

D. nye ord

E. utdaterte ord

Ordforrådet med ubegrenset omfang inkluderer:

A. sjargong, profesjonalitet

B. termer, dialektismer

C. ofte brukte ord som er forståelige for alle

D. historismer, arkaismer

E. arkaismer og termer

Et ord eller en setning designet for å nøyaktig betegne et konsept og dets forhold til andre konsepter innenfor et spesialfelt

A. fraseologisk enhet

B.ordtak

D. ordtak

Spesifiser begrepet.

C. shampoo

D. kjøleskap

Et ord som tjener som betegnelse på logisk formulerte begreper og derved bærer med seg store mengder logisk informasjon.

Et uttrykk

B. fraseologisk enhet

D.tilbud

Spesifiser begrepet.

B. halvøy

C. bilde

D. pankreatitt

Spesifiser begrepet.

B. hyperbole

D. slektning

E. nevø

Spesifiser begrepet.

B. notatbok

C.notisblokk

D. betegne

E.side

Spesifiser begrepet.

A. determinant

Spesifiser begrepet.

D. konvergens

Spesifiser begrepet.

A. heteronym

B.pride

C.respekt

D. tilbedelse

E.compassion

Spesifiser begrepet.

A. ryddighet

B. utholdenhet

C. marmelade

E. hotell

Spesifiser begrepet.

A. diffusjon

Spesifiser begrepet.

C.konvolutt

D.transponering

Spesifiser begrepet.

E. akselerasjon

Spesifiser begrepet.

C. paronym

E. rom

Spesifiser begrepet.

En samtale

V. sol

D. biosfære

E. alle svar er riktige

Generelle vitenskapelige ord og termer er karakteristiske for...

A. samtale - hverdagsstil

I. kunstnerisk stil

C. vitenskapelig stil

D. journalistisk

E. formell forretningsstil

"Et begrep (latin Terminus - grammatikk, grense) er et ord eller en setning som er navnet på et spesifikt konsept for et eller annet spesialfelt innen vitenskap, teknologi eller kunst. Begrepet har bare én betydning." Denne teksten refererer til...

A. formell forretningsstil

B. vitenskapelig stil

S. kollokvial - hverdagsstil

D. kunstnerisk stil

E. journalistisk stil

Spesifiser begrepet.

A. ungdom

B.journalist

D. streptocid

Spesifiser begrepet.

D. lyn

E. trapes

Spesifiser begrepet.

C. reduksjon

E. glede

Spesifiser begrepet.

A. fonologisk

B. snømann

D. politiet

Spesifiser begrepet.

A. godteri

B. hepatitt

C. solkjole

E. hei

Spesifiser begrepet.

C.pyelonefritt

Spesifiser begrepet.

En blyant

D. angina pectoris

Spesifiser begrepet.

A. validol

Angi ord relatert til den vitenskapelige talestilen.

A. innovasjon, kanin, nøtt

V. dekke, nøtt, elv

C. morfem, diffusjon, hyponym

D. fabel, sang, coverhistorie

E. alle svar er riktige

Angi et antall ord relatert til generell vitenskapelig vokabular.

A. morfem, global, eiendom

V. fonem, operatør, sufflør

S. act, atom, nøytron, nylon

D. drift, prosess, fenomen, oppgave

E. resesjon, sesjon, heteronym

Spesifiser begrepet.

En strøm

V. termisk kraftteknikk

N. territorium

E. i dag

Angi betydningen av det generelle vitenskapelige begrepet "deformasjon".

A. endring i form

B. øke formen

C. bedring i form

D. tar form

E. det er ikke noe riktig svar

Angi betydningen av det generelle vitenskapelige ordet «ulogisk».

A. superlogisk

V. veldig logisk

C. ulogisk

D. circumlogous

E. alle svar er riktige

Ordet "integral" refererer til...

A. vilkår

B. sjargong

S.dialektisme

D. utdaterte ord

E. vanlige ord

Ordet "fonem" er karakteristisk for...

A. formell - forretningsstil

B. journalistisk stil

C. vitenskapelig stil

D. kunstnerisk stil

E. alle svar er riktige

"Parallellepiped", "kube" er

A. svært tekniske termer

B. generelle vitenskapelige termer

C. vanlige ord

D. sublimt ordforråd

E. krenkende språk

"System", "struktur", "oppgave" er

A. svært tekniske termer

B. allmennvitenskapelige ord

C. vanlige ord

D. sublimt ordforråd

E. krenkende språk

Spesifiser begrepet.

S.display

D. landsby

E. landsby

Definer den vitenskapelige industrien ved å bruke følgende begreper: «sentral nervesystemet", "appendisitt", "trepanasjon".

A. medisin

V. fysikk

S. arkeologi

D. geologi

E. det er ikke noe riktig svar

Definer det vitenskapelige feltet ved å bruke følgende termer: "kalsium", "oksid",

"saltsyre".

A. algebra

B. geometri

S. fysikk

E. biologi

Definer det vitenskapelige feltet ved å bruke følgende termer: "syntaks", "emne", "prefiks".

A. lingvistikk

B. litteraturkritikk

S. kunstkritikk

D. filosofi

E. det er ikke noe riktig svar

Spesifiser begrepet.

A. supersegment

S. butikk

E. regel

Spesifiser begrepet.

En skarp

V. frikativ

D. regional

E. fredelig

Spesifiser begrepet.

A. sonorant

D. engleaktig

E. nyttig

Angi det internasjonale orddannelseselementet ved hjelp av hvilke termer som dannes.

A. sub- (submorf)

V. over – (topphemmelig)

S. re – (overdose)

D. inter – (interreligiøs)

E) ikke – (ulogisk)

Bestem betydningen av prefikset anti –.

S. mot

Angi svært tekniske termer.

A. transport, vidunder, store bokstaver

V. tårn, okolotnik, arkitekt

C. setting, likestilling, nytt

D. sinus, cosinus, tangens

E. vittig, konsistens, kvalifikasjon

En oppgave, et fenomen, en prosess er

A. felles ordforråd

B. allmennvitenskapelige ord

C. terminologisk vokabular

D. muntlig vokabular

E. redusert ordforråd

Fonem, leksem, fonologi, betydningsfull er

A. felles ordforråd

B. allmennvitenskapelige ord

C. vilkår

D. muntlig vokabular

E. talte ord

Den vitenskapelige stilen er ikke preget av bruk av ord:

A. problem, løsning

V. ment, spesifisert

C. implementering, differensiering

D. sinus, cosinus

E. ting, stakkar.

Spesifiser begrepet.

A. antigrippin

E. blyant

Spesifiser begrepet.

D. notatbok

Spesifiser begrepet.

C. metonym

Spesifiser begrepet.

D. trigonometri

Spesifiser begrepet.

A. eksponering

Kost

Spesifiser begrepet.

E. definisjon

Angi term

C.blyant

Angi term

A.overnatting

C. jordbær

Spesifiser begrepet.

C.logaritme

Angi et ofte brukt ord.

B. hypotenuse

D.tangent

E. skalpell

Angi et generelt vitenskapelig ord.

D.prosess

Angi et generelt vitenskapelig ord.

B. inngang

C.system

Spesifiser begrepet.

D. synharmonisme

Angi et ofte brukt ord.

B.morfem

C. skalpell

Spesifiser begrepet.

B. notatbok

C. blyant

D. videominne

Spesifiser begrepet.

A.struktur

B. fenomen

C. prosess

D.oversetter

Spesifiser begrepet.

C. sjåfør

Spesifiser begrepet.

D. grensesnitt

E. TV

Spesifiser begrepet.

MIKROTEKST

Den delen av teksten der mikrotemaet avsløres heter....

A. mikrotekst

C. setning

D. tittel

E. frase

MICROTEMA

Hvilket utsagn er sant?

B. Et mikrotema tilsvarer alltid et avsnitt.

C. Hver tekst har 3 mikrotemaer.

D. Mikrotemaet finnes i tittelen.

E. Microtopic er det teksten er dedikert til.

Hvilken påstand er feil?

A. Et mikrotema avslører innholdet i en av delene av teksten.

B. Mikrotemaer avslører tekstens kommunikative oppgave fra ulike vinkler.

C. Det kan være to eller flere mikrotemaer i en tekst.

D. Mikrotema er hovedideen i teksten.

E. Et mikrotema kan bestå av en eller flere setninger.

Fremhev mikrotemaer i teksten:

A. mikrotema 1 – fluiditet; mikrotema 2 – viskositet

B. mikrotema 1 – væske; mikrotema 2 – viskositet

C. mikrotema 1 – viskositet; mikrotema 2 – flyt

D. mikrotema 1 – væske

E. mikrotop 1 – karakteristiske egenskaper til vann; Mikrotop 2 – partikkelforskyvning

Etter å ha identifisert mikrotemaer i teksten, kan du komponere ....

B.abstract

C. bibliografi

D. abstrakt

E. anmeldelse

Hvordan bestemme mikrotemaer i en tekst?

A.av nøkkelord og nøkkelsetninger i avsnittet

B. om emnet for teksten

C.by tekststil

D. etter teksttype

E. etter tekstsjanger

Hva er et mikrotema i en tekst?

A. øke tekstvolumet og informasjonsmengden

B. ukjent informasjon som skal læres

D. modell av tekster som representerer reelle kommunikasjonssituasjoner

E. innledende informasjon i teksten som tankeutviklingen starter fra

A. tema for teksten

B. tekstens mikrotema

C. ukjent informasjon

D. tekstmodell

E. bakgrunnsinformasjon

Bestem mikrotemaet for teksten:

"Har hver person talent? Det trengs talent i ulike yrker, ikke bare i kunst. Talent er gitt til en person av natur, og å avsløre det krever stor innsats. For å bevare talentet sitt, gitt fra fødselen, og individualiteten, må en person ha enorm åndelig styrke.»

B. problemet med menneskelig talent

C. meningen med livet

E. kjærlighet til fedrelandet

Bestem mikrotemaet for teksten:

«Et individs skjebne og planetens tilstand avhenger helt av menneskelig atferd. Trusselen mot planeten er menneskelig atferd og aktivitet. Kort sagt, menneskeheten er planetens «byll».

A. forholdet mellom natur og menneske

C. meningen med livet

E. kjærlighet til fedrelandet

Bestem mikrotemaet for teksten:

«Hva bør du gjøre for å unngå å miste moralen din og deg selv? Er det mulig å leve uten å gjøre feil?

A. kjærlighet som en romantisk følelse

B. landskapets rolle i arbeidet

C. problemet med livets kompleksitet

E. kjærlighet til fedrelandet

Bestem mikrotemaet for teksten:

«For å høre og se skjønnhet, må sjelen være ren. Den stadig skiftende tilstanden til natur og landskap beriker en person følelsesmessig og påvirker humøret hans. En person trenger å lære å se endringer. Hvis en person er åndelig «seende», så kan han se og føle skjønnheten i verden.

A. kjærlighet som en romantisk følelse

B. poetens formål og poesi

C. forståelse av skjønnhet

E. kjærlighet til fedrelandet

Bestem mikrotemaet for teksten:

«En dag kom vi tilbake fra fiske i en kassevogn til et lite tog. Det var mye folk i vogna: kvinner med poser med bær og sopp, ubarberte og fillete jegere. Først snakket kvinnene om sakene sine, men snart, sukket, ble de stille."

A. kjærlighet som en romantisk følelse

B. tilbake fra fiske

C. meningen med livet

E. kjærlighet til fedrelandet

Bestem mikrotemaet for teksten:

«Fra togvinduet beundret folk den stille solnedgangen, lyttet til fuglekvitter, som til og med støyen fra toget ikke kunne overdøve. Den yngste kvinnen, inspirert, begynte å synge en enkel Ryazan-sang, og noen av kvinnene begynte å synge sammen med henne.»

A. kjærlighet som en romantisk følelse

B. tilbake fra fiske

S. kvinnesang

E. kjærlighet til fedrelandet

Hvilken strukturell del av teksten tilsvarer vanligvis et mikrotema?

Et forslag

V. avsnitt

C. setning

D. innledende del

E. siste del

Deler generelt tema, bestående av en eller flere setninger kombinert i betydning.

A. tema for teksten

B. betydningen av teksten

C. hovedideen til teksten

D. mikrotemaer i tekst

E. strukturelle deler av teksten

Identifiser mikrotemaene i denne teksten.

Væske

En karakteristisk egenskap ved væsken er at den er relativt lett (spesielt i forhold til faste stoffer) forskyvning av molekyler under påvirkning av ytre krefter. Denne egenskapen kalles fluiditet.

Imidlertid er den gjensidige forskyvningen av partikler ledsaget av en viss motstand, som kalles intern friksjon, eller væskeviskositet.

A. væske

B. egenskaper til væske

C. fluiditeten til en væske

D. væskeviskositet

E. væskefluiditet og væskeviskositet

MONOLOG

Tale rettet til en selv og ikke designet for den verbale reaksjonen til samtalepartneren er...

A. polylog

C.monolog

E.ytelse

Monolog er...

A. en sekvens av språklige enheter preget av semantisk sammenheng, integritet, fullstendighet og hovedidé

B. en funksjonell variasjon av språk, realisert i prosessen med direkte kommunikasjon mellom samtalepartnere og bestående av en sekvensiell veksling av stimulerende og reagerende bemerkninger

C. uavhengig del av tale

D. tale ment for representasjon og avbildet på papir

E. tale rettet til en selv og ikke designet for den verbale reaksjonen til samtalepartneren

Er en monolog...

A.samtale, diskusjon, dagboknotering

B.skriving, diskusjon, diskusjon

C. foredragsholderens tale, diskusjon, talkshow

D. dagboknotat, brev, talerens tale

E.diskusjon, diskusjon, talkshow

Angi hvilken type tale som presenteres i følgende utdrag fra arbeidet til M.Yu. Lermontov "Mtsyri":

«Du hører på min tilståelse

Jeg kom hit, takk.

Alt er bedre foran noen

Med ord, lette brystet mitt;

Men jeg gjorde ikke skade på folk,

Og derfor mine saker

Det hjelper deg ikke mye å vite;

Kan du fortelle sjelen din?

Jeg levde lite og levde i fangenskap.

Slike to lever i ett,

Men bare full av angst,

Jeg ville byttet den hvis jeg kunne.

Jeg kjente bare kraften til tanker,

En men brennende lidenskap:

Hun levde inni meg som en orm,

Hun gnagde sjelen min og brente den."

V. polylog

S. monolog

D. resonnement

E. det er ikke noe riktig svar

Hva er ikke en funksjonell-semantisk type tale?

A. resonnement, beskrivelse

B. fortelling, resonnement

C. fortelling, beskrivelse

D. monolog

E. resonnement, dialog

Den vitenskapelige stilen til teksten er vitenskapens språk, det vitenskapelige aktivitetsfeltet. Sjangrene det opererer i er hovedsakelig skrevet:

• vitenskapelige artikler og notater,
• metodiske manualer og monografier,
• anmeldelser og kommentarer,
• kurs, vitnemål og kandidatoppgaver for å oppnå eller forsvare en akademisk grad.

I muntlig form Den vitenskapelige stilen er representert av sjangre av taler - vitenskapelige rapporter, forelesninger.

Les artikkelen om andre talestiler.

Har du tildelt et essay eller kurs om litteratur eller andre emner? Nå trenger du ikke å lide selv, men bare bestille arbeidet. Vi anbefaler å kontakte >>her, de gjør det raskt og billig. Dessuten kan du til og med prute her
P.S.
Der gjør de forresten lekser også 😉

Den vitenskapelige stilen har en rekke trekk som skiller den fra andre funksjonelle tekststiler. Dessuten er disse funksjonene karakteristiske for ethvert felt av vitenskapelig aktivitet - teknisk, humanitær, naturvitenskap.

1. Forfatterens upersonlighet - enten et tørt "vi" (vi antar, vi trekker en konklusjon, tror vi osv.), eller en fullstendig mangel på indikasjon av forfatteren; talemonolog.
2. Overflod av vitenskapelig terminologi; mange taleklisjeer; et minimum av ekspressivt-emosjonelt vokabular (eller til og med fullstendig fravær).
3. Overvekt av substantiver, adjektiver og adverb over verb, og som et resultat en statisk, treg å lese og vanskelig å forstå tekst.
4. Logisk og kortfattet presentasjon.
5. En overflod av innledende ord, komplekse setningsstrukturer med mange tilleggsord. Maksimal metning av setninger med ord som tydeliggjør ulike konsepter (fenomener).

Vitenskapelig stil: casestudie

La oss se på et eksempel på en vitenskapelig tekst i seg selv.

Utdrag fra artikkelen:

Blant de fenomenologiske modellene er de mest brukte modeller basert på strålerepresentasjoner av spredte felt og modeller basert på Huygens-Fresnel-prinsippet, ifølge hvilket hvert punkt på bølgefronten til det spredte feltet anses som en kilde til sekundære bølger. Denne typen modell inkluderer modellen for lokale spredningskilder. Til tross for at alle disse modellene har samme metodiske fundament, har de trekk som fremstår med ytterligere forenklinger og antakelser av matematisk og fysisk art. Den analoge modellen kalles vanligvis den stokastiske modellen av "strålende" punkter, som er mye brukt i analysen av spredte felt fra objekter som er representert som et sett med lokale reflektorer.

De viktigste stiltrekkene i denne passasjen er som følger: bruken av begreper og deres påfølgende tolkning, ansiktsløsheten til forfatterens "jeg", monolog, entydige ord, evidensbasert presentasjon, tilstedeværelsen av viktig informasjon, formalitet, nøyaktighet, standardisering, klarhet i presentasjonen.

I tillegg kan følgende funksjoner nevnes::

1) terminologi ( fenomenologiske modeller, modeller basert på strålerepresentasjoner av spredningsfelt, sett med lokale reflektorer);

2) kvantitativ overvekt av substantiv og adjektiver i teksten over verb ( Den analoge modellen kalles vanligvis den stokastiske modellen av "strålende" punkter, som er mye brukt i analysen av spredte felt fra objekter som er representert som et sett med lokale reflektorer);

3) valg av verbale setninger og ord ( bred spredning, reflekser, antakelser m.m.);

4) bruk av verb i presens som uttrykker "tidløs", med andre ord indikativ betydning og der den leksiko-grammatiske betydningen av tid, person, tall svekkes ( vanligvis kalt, presentert, mottatt);

5) den utbredte bruken av setninger av stor lengde, og det bør bemerkes deres upersonlige natur i kombinasjon med passive konstruksjoner og det uvanlige arrangementet av setningsmedlemmer ( Blant de fenomenologiske modellene er de mest brukte modellene basert på strålerepresentasjoner av spredte felt og modeller basert på Huygens-Fresnel-prinsippet, ifølge hvilket hvert punkt på bølgefronten til det spredte feltet anses som en kilde til sekundære bølger).

Det må sies at den vitenskapelige stilen ikke kan kalles et lukket system. Akkurat som vitenskapelige språklige virkemidler brukes aktivt i sjangere, for eksempel journalistikk, bruker den rene vitenskapelige stilen språklige virkemidler fra andre stiler.

Med slik interaksjon dannes således understiler av den analyserte talestilen:

• populærvitenskap – essays, forelesninger;
• vitenskapelig og journalistisk – artikler, essays, notater;
• vitenskapelig og informativ – patentbeskrivelser, merknader;
• vitenskapelig og pedagogisk – lærebøker, læremidler, forelesninger, sammendrag;
• vitenskapelig referanse – ordbøker, kataloger;
• faktisk vitenskapelig - artikler, monografier, avhandlinger, rapporter.

La oss se på eksempler på noen understiler.

Populærvitenskapelig stil: casestudie

Utdrag fra artikkelen:

Verdensøkonomien, skriver forfatteren, vil før eller siden bli tvunget til å bruke material- og energiressurser solsystemet om så bare av én grunn - utarmingen av jordens råstoffressurser. Men det er ett psykologisk aspekt som følger av posisjonen uttrykt av B. Russell i 1952. B. Russell mente at hvis det noen gang blir universell fred på jorden, vil folk tilfredsstille sitt ønske om eventyr i utforskning, ikke i ødeleggelse. Og kunnskap om solsystemet og stjernene kan bli et slikt eventyr som fortrenger ødeleggelsesenergien, noe som sannsynligvis vil tillate å løse et alvorlig psykologisk problem. I tillegg kan slike kraftige kulturelle og intellektuelle stimuli hjelpe menneskeheten til å unngå stagnasjonen som er forutsagt av den moderne filosofen F. Fukuyama.

Stilen til denne teksten er populærvitenskapelig.

Ordforråd Ovennevnte passasje består av følgende lag:

• ord av vanlig bruk: forfatter, stilling, mennesker;
• vilkår: stagnasjon, solsystem;
• generelt vitenskapelig vokabular: aspekt, filosof, økonomi;
• abstrakt ordforråd: fred, kunnskap;
• vitenskapelig fraseologi: materielle ressurser, psykologisk aspekt, intellektuell stimuli.

I morfologi av denne teksten skal fremheves:

• numerisk overvekt av substantiv og adjektiver i den analyserte passasjen over verb;
• karakteristisk bruk av intetkjønnssubstantiv som betegner et abstrakt konsept: erkjennelse, utforskning, utmattelse;
• fraværet av verb i andre person (både entall og flertall), siden de er uvanlige for vitenskapelig tale;
• overvekt av beskrivende adjektiver: materiell, energi, kulturell, intellektuell.

Syntaks har følgende funksjoner:

• det er en tendens til å konstruere komplekse, komplekse setninger med underordnede ledd: B. Russell mente at hvis det noen gang ville bli universell fred på jorden ..., ... som sannsynligvis ville løse et alvorlig psykologisk problem;
• en enkel setning er komplisert av introduksjonsord og innledende konstruksjon (i tillegg, sannsynligvis), så vel som deltakende setninger: å fortrenge ødeleggelsesenergien forutsagt av den moderne filosofen F. Fukuyama;
• Setningene bruker vanlig ordrekkefølge - direkte: Men det er ett psykologisk aspekt som følger av standpunktet som ble uttrykt av B. Russell i 1952;
• Etter formålet med utsagnet er setningene som regel narrative.

Vitenskapelig og journalistisk stil: et eksempel

I en av de tidligere artiklene om talestiler har vi allerede undersøkt et av eksemplene på en slik understil. Men i så fall var det trekkene i den journalistiske stilen som rådde, og ikke den vitenskapelige stilen, som denne gangen.

Du kan se den forrige analysen og sammenligne ved å følge lenken til.

La oss nå se på et nytt utdrag av en vitenskapelig journalistisk tekst.

Utdrag fra artikkelen:

Når du foretar en normativ vurdering av overflødige kombinasjoner, er det nødvendig å huske på at mange av dem tjener stilistiske formål og er en av måtene å forsterke tegnet på en målrettet karakteristikk av emnet for uttalelsen. Det er derfor ingen tilfeldighet at kombinasjonen av synonymer og noen tautologiske kombinasjoner har et felles psyko-emosjonelt grunnlag, med fokus på en betydelig representasjon ved å gjenta de samme eller relaterte signalene. Vi, som bemerket av den fremragende russiske vitenskapsmannen A. A. Potebnya, for å bedre uttrykke tankene våre, hoper opp ord som betyr omtrent det samme. I muntlig folkekunst, i klassisk og moderne litteratur, er det mange kombinasjoner av ord som i en eller annen grad gjentar (styrker) hovedtrekket ved konseptet som uttrykkes. Men ingen vil avvise slike for eksempel mye brukte uttrykk som den sanne sannheten, alle mulige ting, uhørt, skriking, roping rundt bushen osv.

Teksten ovenfor, som allerede nevnt, er skrevet i en vitenskapelig og journalistisk stil.

Ekstraspråklige trekk: kortfattethet, korthet og abstraksjon av presentasjonen, bruk av sitater.

Ordforråd:

• vanlige ord: metoder, tegn, kombinasjon, kreativitet;
• vilkår: redundante kombinasjoner, synonymer, tautologiske kombinasjoner, konsentrasjon av oppmerksomhet, signaler;
• dagligdagse ord: hoper seg opp, avvise;
• abstrakte ord: basis, grader, kombinasjoner, tegn;
• taleklisjeer: må huskes er en av måtene, ikke ved en tilfeldighet, ved repetisjon;
• fraseologiske enheter og stabile kombinasjoner: den sanne sannheten, alle slags ting, uhørt, ropt med et rop, rundt og rundt.

La oss se på morfologien. Følgende funksjoner er notert:

• tekstens tema dikterer kombinasjonen av morfologiske trekk ved den vitenskapelige stilen med trekk ved den journalistiske stilen;
• abstrakte substantiv brukes i genitiv, dativ og akkusative saker: tegn på målrettede egenskaper, signaler, vår tanke;
• det er et grunnleggende sammenfall mellom forfatteren og fortelleren;
• Presens verb i 3. person flertall brukes vanligvis. tall med en generalisert betydning av handlingens emne: er, tjene, har;
• substantiv og adjektiver har en kvantitativ overvekt over verb i teksten;
• bruken av et stort antall personlige og demonstrative pronomen er notert: av dem, vi, våre, ingen.

Syntaks:

• De fleste setningene (som er typisk for journalistikk) er ikke omfangsrike og har en enkel struktur: Vi, som bemerket av den fremragende russiske vitenskapsmannen A. A. Potebnya, for bedre å uttrykke våre tanker, hoper opp ord som betyr omtrent det samme;
• i henhold til formålet med uttalelsen - fortellende og motiverende;
• følelsesladede setninger: men ingen vil forkaste slike for eksempel mye brukte uttrykk som den sanne sannheten, alle mulige ting;
• standard design: det er nødvendig å huske på at...; for å bedre uttrykke våre tanker, hoper vi opp ord som...; For eksempel;
• et sitat vevd inn i teksten uten lenker eller anførselstegn.

Denne teksten er et resonnement bygget av den logiske kjeden «fakta – analyse av fakta – konklusjon», med fakta formidlet i et vitenskapelig språk, og deres analyse og konklusjoner i journalistisk språk. I tillegg, til tross for overvekt av slående trekk ved den vitenskapelige og journalistiske stilen, er det også bemerket i denne passasjen - omfangsrike setninger med stor semantisk belastning, etc.

La oss oppsummere: generelt tjener den vitenskapelige stilen ett formål - overføring av informasjon til adressaten. Og den semantiske kompleksiteten til informasjon og valg av språklige virkemidler avhenger av den valgte understilen.

Alt materiale som er lagt ut på nettstedet er ment for ikke-kommersiell bruk og er beskyttet av lovgivningen til den russiske føderasjonen (den russiske føderasjonens sivile lov, del fire).
Kopiering er forbudt.
Delvis sitering av artikler og opplæringsmateriell er kun mulig med obligatorisk kildeangivelse i form av en aktiv lenke.

Det russiske språket bruker flere stiler: offisiell virksomhet, samtale, journalistisk, kunstnerisk og vitenskapelig. I dag skal vi snakke om vitenskapelig stil. Hva er den vitenskapelige stilen, hvordan bruke den riktig i livet?

Den vitenskapelige stilen er den nåværende stilen i talen til et litterært språk; den har flere funksjoner: nøyaktighet og utvetydighet av utsagn, direkte ordrekkefølge i en setning, bruk av vitenskapelig terminologi, talens natur - monolog, normalisering, logikk, klarhet.

Lærebøker, oppslagsverk, ordbøker, sammendrag, rapporter, kurs, avhandlinger og tester er skrevet i en vitenskapelig stil. Den vitenskapelige talestilen er delt inn i flere understiler, for eksempel vitenskapelig (vitenskapelig artikkel, diplom), pedagogisk (anbefalinger, alle slags oppslagsverk), populær understil (artikkel i en vitenskapelig publikasjon, vitenskapelig essay).

Funksjoner av den vitenskapelige stilen på russisk

Vitenskapelig talestil brukes i en rekke forskjellige disipliner og vitenskaper. Den har også ulike sjangre (monografi, rapport, artikkel, vitenskapelig bok, lærebok, avhandling).

I den vitenskapelige stilen, logikken og en konsekvent presentasjon av forfatterens tanker, oppmuntres en klar og ryddig forbindelse mellom setninger. Denne stilen godtar ikke utelatelser, overdreven "vann" i teksten eller uttrykk for følelser. Alt skal beskrives nøyaktig, konsist, konsist, og innholdet skal være rikt. Hva er logikk i vitenskapelig stil? Dette er tilstedeværelsen av semantiske forbindelser mellom setninger, avsnitt og avsnitt i teksten.

En tekst som har en konsistent presentasjon av tanker antyder konklusjoner som følger av innholdet. Ofte er vitenskapelig tekst delt inn i separate blokker for bedre forståelse. Tanken i hver av dem må være tydelig synlig enten deduktivt eller induktivt. Denne stilen skal være tydelig, forståelig og tilgjengelig.

Ordforråd for vitenskapelig talestil

Også i den vitenskapelige stilen er det slike leksikale enheter som termer. De utgjør vanligvis femten til tjue prosent av det totale innholdet i en tekst skrevet i en vitenskapelig stil. Et eksempel på en tekst i vitenskapelig stil med begrepets innhold: «Bulimi er en psykisk sykdom forårsaket av en pervertert oppfatning av ens egen utseende, er iboende i et stort antall mennesker som bor i utviklede land." Ofte er termer ord som er forståelige på andre språk, siden de er internasjonale.

Morfologi av vitenskapelig stil

Den vitenskapelige stilen innebærer en økonomi av ord til fordel for korthet og presisjon, så den bruker visse grammatiske former. For eksempel er dette bruken av ord i hankjønn i stedet for femininum: «mansjett» (m. r.) i stedet for «mansjett» (f. r.).

I vitenskapelig stil har begrepsnavn forrang over navn på handlinger, og bruker dermed færre verb.

Hvert skolebarn kunne legge merke til at i vitenskapelig stil innebærer entallsformen flertall. For eksempel skjer dette når en definisjon av et bestemt begrep er skrevet i en lærebok: "et ord er ...", "en frosk er ...", "et atom er ...". Begrepet brukes i entall, selv om selve definisjonen ikke bare refererer til dette ene konseptet, men til alle de samme. "Et atom er ..." - definisjonen refererer ikke til ett atom, men til alle atomer i verden. Det viser seg at begrepene i definisjonene brukes i en generalisert form.

Når det gjelder verb i vitenskapelig stil, brukes de med svake betydninger av person, tall og tid: i stedet for "beregningen er gjort" - "beregningen er laget av ..."; i stedet for "svaret er funnet" - "svaret er funnet ved hjelp av...", osv.

Oftest, for den vitenskapelige stilen, blir verb tatt i den tidløse nåtiden av den ufullkomne formen: "prosent er", "befolkningsliv", "molekyl er delt", etc.

For den vitenskapelige stilen er pronomen du, du og 2. person praktisk talt ikke typiske; verb i 1. persons form brukes sjelden. De mest brukte pronomenene er "vi" og 3. persons form.

Syntaks og vitenskapelig stil

Vi vet alle at en tekst skrevet i en vitenskapelig stil er svært vanskelig å forstå og er overbelastet med begreper og definisjoner. Setningene er konstruert på en kompleks måte og tar noen ganger et helt avsnitt. Vanligvis bruker vitenskapelig stil setninger med homogene medlemmer setninger og generaliseringsord for dem. Underordnede konjunksjoner, innledende ord og kombinasjoner, og klisjeord brukes også. Eksempler på enheter som er iboende i den vitenskapelige stilen i teksten: "Vurder det gitte alternativet"; "Det er verdt å sammenligne dagens tilbud"; "Teksten er presentert som følger"...

Understiler av vitenskapelig stil

• Scientific identifiserer og beskriver moderne fakta, nye oppdagelser og mønstre. Den brukes til å skrive vitenskapelige rapporter, artikler og anmeldelser.
• Vitenskapelig og pedagogisk. Vanligvis er lærebøker og oppslagsverk for studenter ved ulike utdanningsinstitusjoner skrevet i denne stilen.
• Vitenskapelig og teknisk. Denne stilen brukes til å skrive ulike materialer for tekniske spesialister.

Sjangere av vitenskapelig stil

I denne stilen kan man merke seg slike sjangre som tidsskriftartikkel, monografi, lærebok, anmeldelse, lærebok, forelesning, muntlig presentasjon, vitenskapelig rapport. Alle de ovennevnte er primærsjangre, ettersom de presenteres av forfatteren for første gang.

Det finnes også sekundære sjangre, som abstrakt (allerede bearbeidet informasjon), synopsis, annotering, etc. Sjangere av pedagogisk og vitenskapelig stil er rapport, forelesning, kurs. Kort sagt, alt som har med utdanningsprosessen å gjøre.

I vårt land hørte vi først om særegenhetene til den vitenskapelige stilen på det attende århundre, da vitenskapen begynte å utvikle seg. Da ble både termer og bøker som inneholdt dem nødvendig. Artikler skrevet i en vitenskapelig stil begynte å dukke opp. Spesiell takk skal uttrykkes til M.V. Lomonosov for hans enorme bidrag til utviklingen av vitenskapen i landet vårt.

Ordforrådet som brukes i den vitenskapelige talestilen inkluderer tre kategorier av ord:

■ svært profesjonelle termer brukt av spesialister innen ethvert vitenskapelig eller teknisk felt. For eksempel brukes følgende begreper primært i matematikk: abscisse, ordinere– koordinater til et punkt på koordinatplanet, Arkimedes' aksiom; i fysikk: leptoner- en gruppe på seks elementærpartikler som ikke deltar i sterke interaksjoner, lumen—SI-enhet for lysstrøm, Brownsk bevegelse; i kjemi: allotropi- eksistensfenomen kjemiske elementer i form av to eller flere enkle stoffer, forskjellige i struktur og egenskaper; amalgamer- flytende og faste legeringer dannet når forskjellige metaller løses opp i kvikksølv, valens— evnen til et elements atomer til å danne kjemiske bindinger; i lingvistikk: forkortelse, barbari, prefiks, fonem, attributive relasjoner; i litteraturkritikk: forfatterens digresjoner, Byronisk helt etc.;

■ generelle vitenskapelige termer brukt i ulike kunnskapsgrener; de er tverrfaglige: tilpasning, aksiomatikk, amplitude, hypotese, diafragma, puls, irrasjonell, klassifisering, sammenheng, halvplass, relé, synkronisme, samling, eksperiment og så videre.;

■ ord-ikke-termer, mer karakteristiske for den vitenskapelige stilen, i sin betydning som trekker mot tekster med vitenskapelig innhold: enhet, analyse, utstyr, a priori, argument, evighet, konveks, hydrolyse, taggete, kink, Slitestyrke, forskning, opprinnelig, varme, klassifisere, konfigurasjon, konsept, laboratorium, legering, matematisering, multi-parameter, polygonal, simulere, endre, endring, programmering, rett fram, symmetri, systematisere og så videre.

Ordforråd for offisiell forretningsstil

Ordforråd som oftere brukes i forretningsstil inkluderer også tre kategorier av ord:

■ svært profesjonelle termer brukt i lang tid kun av advokater: forlatelse- forsikrede gir fra seg sine rettigheter til det forsikrede skipet eller lasten med mottak av hele forsikringsbeløpet for dette, mottaker- mottaker, dvs. en person som nyter godt av noen fordeler på grunnlag av en avtale; bareboat charter— en befraktningsavtale, i henhold til hvilken rederen overfører et fartøy uten mannskap til befrakteren på leiebasis; veske- en postpose (pose, pakke, konvolutt) fra en diplomatisk kurer, som nyter immunitet; velvilje— prestisje, forretningsomdømme, kontakter, kunder til selskapet som dets eiendel; dumping— avfallshåndtering til sjøs; girata- personen som regningen er overført til;

■ juridiske termer brukt i andre talemåter: autonomi— en viss grad av uavhengighet for alle organer, organisasjoner, territorielle eller andre samfunn i spørsmål om deres liv; lov- en rettsakt vedtatt av det høyeste representasjonsorganet statsmakt; kommentar- Av arbeidslov RF en av typene disiplinærtiltak; kode- en systematisert lovgivningsakt som inneholder normene for enhver rettsgren;

■ ikke-termord, hvis bruk kreves av proformaen til et juridisk dokument. Så i enkle forretningsbrev er det vanlig å bruke ordene: Spørre..., Vi informerer..., Takk skal du ha..., Vi inviterer deg..., Vi videresender..., Vi bekrefter...

Kontraktsdokumenter indikerer vanligvis kvaliteten og kvantiteten på varer, emballasje, pris og andre detaljer. Hvis dette er en sjablong, er slike detaljer merket typografisk i den.