Last ned kriteriene for å vurdere eksamen i russisk språk. Unified State-eksamen

Nedenfor er en oversettelsesskala primære poeng profileksamen i matematikk i 2019:

• Den oppnådde primærpoengsummen konverteres til en testscore. Hver oppgave i testdelen "koster" 1 poeng. Skriveoppgaver - fra 2 til 4 poeng
• For å passere terskelen for profilen USE, må du løse minst 6 oppgaver, det vil si score 6 primære eller 27 testpoeng.

Dessuten kan du se at den første delen er veldig "dyr" poengmessig, for en oppgave i den første delen kan du få 1 råpoeng, som omkodes til 5 eller 6 testpoeng!

• Hvis du løser alle problemene i den første delen riktig, kan du skrive 62 poeng.
• Hvis du løser hele den første delen, nummer 13, 15 og 17 (oftest løses disse tallene av de som har en solid "5" på skolen), så kan du ringe 80 poeng.

Last ned BRUKSJEKKLISTE i matematikk gratis! Forberedelsesalgoritme, litteratur, nyttige lenker, BRUK poengskala.

• Ytterligere poeng kan tas på geometri (nr. 14, 16), parametere (nr. 18) eller tallteori (nr. 19). Hvis du bestemte deg for for eksempel nr. 14, tok et par poeng for nr. 19, etter å ha bestemt deg for a) og b) - er dette allerede 88 poeng.
• Så å ringe over 80 poeng trenger å kunne løse problemer om minst ett av disse emnene eller flere:

- alternativer,

- planimetri,

- stereometri,

For eksempel løste du 12 problemer, men gjorde en feil i ett, som et resultat får du 11 primære og 56 testpoeng, og kunne få 62 poeng (!), hvis de ikke hadde gjort en feil i et eller annet tall, kunne det til og med vært det enkleste tallet 1. Gjør du feil igjen, får du 50 poeng for første del. En poengsum for den enkleste oppgave nr. 1 "veier" like mye som ett poeng for kompleks planimetri nr. 16, datamaskinen bryr seg ikke om hvor du scoret den. Hovedstrategien er å være oppmerksom i den første delen.

BRUK Eksamensplan i matematikk

Arbeidet er designet for 3 timer 55 minutter. Hvis du planlegger å fullføre oppgaver høy level vanskelighetsgrad nummerert 18-19, så bør den første delen nummer 1-12 ikke ta deg mer enn 30 minutter.

Lykke til til alle på eksamen!

Hvordan resultatet av eksamen vurderes

Resultatene av USE blir evaluert på en 100-punkts skala og satt opp i et spesielt "Sertifikat for resultatene av den enhetlige staten eksamen."

Ved evaluering av resultatene av USE, etableres et minimum antall testresultater for hvert utdanningsfag, som bekrefter at kandidaten har mestret de grunnleggende generelle utdanningsprogrammene for videregående (fullstendig) utdanning i samsvar med kravene til den føderale utdanningsstandarden for videregående opplæring (fullstendig) allmennutdanning. Hvis studenten scoret mindre enn det fastsatte minimumsantallet (ikke overskred minimumsterskelen), anses eksamen som ikke bestått.

Verdien av minimumsterskelen kunngjøres innen 6-8 dager etter gjennomfører eksamen om emnet i hovedterminene og 2-3 dager etter eksamen i tilleggsterminer i juli.

BRUK vurderingsskala

Når du fullfører oppgaver på eksamen, gis det 1 eller flere poeng for hver riktig løsning, avhengig av kompleksiteten. Samtidig estimeres en korrekt utført oppgave i del A eller B til 1 poeng, del C - opptil 4 poeng. Summen av disse poengsummene kalles Primary Score (PB). Faktisk er dette antallet korrekt utførte oppgaver.

Antall minimum PB-er for forskjellige fag kan variere, for eksempel:
• matematikk: 36 PB,
• biologi: 36 PB,
• fremmedspråk: 22 PB.

Men dette er ikke punktene som vil være nyttige for deg, for eksempel for å komme inn på et universitet. De må oversettes på en 100-punkts skala. Dette er den såkalte «test score» (TB).

TB vurderer beredskapsnivået til eleven. Det avhenger av vanskelighetsgraden til de fullførte oppgavene på eksamen. Denne poengsummen brukes til å bestemme den endelige karakteren. Maksimal prøvepoengsum for eksamen i ethvert emne: 100 poeng.

Den primære poengsummen konverteres til en testscore ved hjelp av en spesiell formel.

Tabell for konvertering av USE-2020-poeng til karakterer (i henhold til et fempunktssystem)

Minimum USE-poeng for å få et sertifikat i 2020:
• russisk språk - 24 poeng;
• matematikk grunnleggende nivå- 3 poeng (vurdering);
• fysikk - 36 poeng;
• kjemi - 36 poeng;
• biologi - 36 poeng;
• historie - 32 poeng;
• geografi - 37 poeng;
• samfunnsvitenskap - 42 poeng;
• litteratur - 32 poeng;
• Kinesisk - 17 poeng.

Minimum USE-poeng for opptak til et universitet:
• russisk språk - 36 poeng;
• matematikk profilnivå- 27 poeng;
• fysikk - 36 poeng;
• kjemi - 36 poeng;
• informatikk og informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) - 40 poeng;
• biologi - 36 poeng;
• historie - 32 poeng;
• geografi - 37 poeng;
• samfunnsvitenskap - 42 poeng;
• litteratur - 32 poeng;
• fremmedspråk (engelsk, fransk, tysk, spansk) - 22 poeng.

Hvordan eksamen påvirker mottak av sertifikat

Grunnlaget for å utstede et sertifikat for videregående opplæring til en utdannet er de tilfredsstillende resultatene av Unified State Examination, det vil si at antall poeng ikke er lavere enn minimumsterskelen i obligatoriske fag (russisk språk og matematikk). I dette tilfellet mottar kandidaten 2 dokumenter: et skolebevis og et sertifikat for BRUK resultater.

Sluttkarakterene settes i vitnemålet etter det tradisjonelle 5-poengssystemet, som er definert som det aritmetiske gjennomsnittet av kandidatens årskarakterer for klassetrinn 10-11 (12).

Resultatene av USE påvirker ikke de endelige karakterene gitt i sertifikatet.

Hvis en nyutdannet ikke har overvunnet minimumsterskelen i et av fagene - russisk språk eller matematikk - ved Unified State Examination i hovedvilkårene og under gjentakelsen, blir det ikke utstedt et sertifikat til ham.

Hvordan og når kan du finne ut resultatene av eksamen

Resultatet av eksamen skal være kjent for deltakerne senest 3 virkedager etter at Rosobrnadzor kunngjør minimumsgrensene for hvert av fagene. Det går altså ikke mer enn 12 dager fra eksamensdato. De fleste regioner informerer sine USE-deltakere på et tidligere tidspunkt.

For USE-deltakere - nyutdannede av inneværende år, utstedes sertifikater for USE-resultater ved en utdanningsinstitusjon. Resten av USE-deltakerne vil finne ut resultatene deres der de fikk bestått for USE: dette er enten PES der de besto eksamen, eller utdanningsmyndigheten til den russiske føderasjonens konstituerende enhet, lokale utdanningsmyndigheter.

I henhold til gjeldende regelverk er hvert fag i den russiske føderasjonen uavhengig ansvarlig for å informere USE-deltakere om resultatene. I noen regioner kan denne informasjonen nås gratis på nettet. Du kan finne ut resultatene dine ved å ha en individuell kode (passnummer osv.).

• Moskva og Moskva-regionen: www.rcoi.net
• St. Petersburg og Leningrad-regionen: ege.spb.ru

Lister over USE-deltakere med sine eksamensresultater legges ut på informasjonstavler (på skolen, PES, utdanningsmyndighet, etc.).

Gyldigheten av sertifikatet for resultatene av eksamen

Den 20. november 2013 ble brev nr. DL-345/17 fra Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Den russiske føderasjonen "Om effekten av USE-resultatene" publisert.

"Den russiske føderasjonens utdannings- og vitenskapsdepartement om spørsmålet om gyldigheten av resultatene av den enhetlige statlige eksamen oppnådd før ikrafttredelse 1. september 2013. føderal lov datert 29. desember 2012 nr. 273-FZ «Om utdanning i Den russiske føderasjonen(heretter referert til som føderal lov), informerer.

I henhold til del 2 av artikkel 70 i den føderale loven, resultatene av den enhetlige statseksamenen for opptak til studier i bachelor- og spesialistprogrammer gyldig i fire år etter året da slike resultater ble oppnådd.

Derfor opptak til organisasjoner som gjennomfører pedagogiske aktiviteter for bachelor- og spesialistprogrammer, er tillatt basert på resultatene av den enhetlige statlige eksamen, bekreftet av sertifikater fra USE utstedt i 2015 og 2016, og gyldig til slutten av henholdsvis 2019 og 2020

USE-sertifikatet etter 1. september 2020 er gyldig i fire år etter det året eksamen ble avlagt. Det vil si at sertifikatet for 2018 utløper i desember 2022 og kan brukes ved opptak til universiteter i perioden 2018 til 2022. Derfor er sertifikater utstedt i 2019 og 2020 gyldige til henholdsvis 2023 og 2024.

Etter å ha sjekket USE-oppgavene på det russiske språket, er den første poengsummen for implementeringen satt: fra 0 til 57. Hver oppgave blir evaluert med et visst antall poeng: jo vanskeligere oppgaven er, jo flere poeng kan du få for den. For riktig utførelse av oppgaver i USE på russisk språk, gis fra 1 til 5 poeng, avhengig av oppgavens kompleksitet. Samtidig kan du få fra 0 til 24 poeng for et essay.

Etter det konverteres den primære poengsummen til en testpoengsum, som er angitt i USE-sertifikatet. Det er denne poengsummen som brukes for opptak til høyere utdanningsinstitusjoner. Oversettelse av USE-poeng utføres ved hjelp av en spesiell poengskala.

Også ved poengsummen for USE kan du bestemme den omtrentlige karakteren på en fempunkts skala som en student vil motta for å fullføre oppgaver på det russiske språket i eksamen.

Nedenfor er USE skårer oversettelsesskala på russisk: Primærskårer, testresultater og et grovt estimat.

BRUK poengoversettelsesskala: russisk

Minste testpoengsum for opptak til høyere utdanningsinstitusjoner på russisk er 36.

BRUK i russisk språk i 2020 er obligatorisk for alle ellevteklassinger. Det vil være nyttig for studentene å kjenne til kriteriene for å vurdere eksamen for å forstå hva de skal se etter når de forbereder seg. Kriteriene ble utviklet av FIPI og publisert på den offisielle nettsiden. Vi vil duplisere dem her slik at forberedelsene til testen, inkludert sammensetningen og den muntlige delen, blir mer effektiv. Hvis du vet hva ekspertene vil la seg veilede av ved kontroll, kan du ta hensyn til dette og søke om høyere poengsum.

Hva består eksamen av?

Hvilke deler består den russiske språkeksamenen i 2020 av? Den er representert av en testdel (26 oppgaver), en essay (27. oppgave) og en muntlig del (gjennomført i visse regioner).

Testen består av 26 oppgaver, som hver har som mål å teste elevens kunnskap om et bestemt tema. I 2020 forberedte utviklerne følgende oppgaver for skolebarn:

1. Oppgave nummer 1 tar sikte på å teste evnen til å bestemme grunnleggende informasjon i den gitte teksten.
2. Oppgave nummer to ble laget for å teste evnen til å koble sammen setninger i den angitte teksten.
3. Oppgave nr. 3 tar sikte på å sjekke muligheten for at en elev kan bestemme den leksikalske betydningen av et ord.
4. Oppgave nummer 4 ble laget for å sikre at eleven vet hvordan stress skal plasseres på riktig måte.
5. Oppgave nummer 5 kontrollerer riktig bruk av paronymer.
6. Oppgave nummer 6 er rettet mot å teste kunnskap om leksikalske normer.
7. Oppgave nummer 7 ble laget for å teste elevenes kunnskap om morfologiske normer.
8. Den åttende oppgaven ble laget for å teste evnen til å bruke syntaktiske normer.
9. I den niende oppgaven kontrolleres stavemåten til røttene.
10. Oppgave #10 er en mulighet for eksperter til å evaluere stavemåten til prefikser.
11. Oppgave nummer 11 ble opprettet for å sjekke om elevene kan bruke suffikser riktig (dette inkluderer ikke stavemåten -н-/-нн-).
12. For å kontrollere stavemåten til partisippsuffikser og personlige endelser av verb, ble oppgave nr. 12 laget.
13. I den 13. oppgaven kontrolleres stavemåten til NE og NI.
14. For å verifisere skoleelevenes evne til å skrive ord sammen, hver for seg og med bindestrek, ble oppgave nummer 14 utviklet.
15. Stavemåten til suffiksene -n- og -nn- kontrolleres i oppgave 15.
16. Oppgave nummer 16 ble laget for å teste skoleelevenes evne til å bruke tegnsetting i setninger med homogene medlemmer og i sammensatte setninger.
17. I oppgave nummer 17 kontrolleres elevenes evne til å bruke skilletegn i setninger med separate medlemmer.
18. Oppgave nr. 18 lar sakkyndige sjekke om elevene riktig kan bruke skilletegn i konstruksjoner og ord som ikke har direkte sammenheng med setningsmedlemmene.
19. Oppgave nummer 19 ble designet for å teste skolebarns evne til å bruke skilletegn i komplekse setninger.
20. Oppgave 20 sjekker bruken av skilletegn i setninger av kompleks type som har forskjellige typer forbindelser.
21. For å teste evnen til å sette tegn i spesielle tilfeller ble oppgave nr. 21 utviklet.
22. I oppgave nummer 22 kontrolleres evnen til å bestemme integriteten (komposisjonell og semantisk) til den gitte teksten.
23. For å teste evnen til å skille funksjonell-semantiske taletyper ble oppgave nr. 23 introdusert.
24. I oppgave nr. 24 testes evnen til å bestemme den leksikalske betydningen av et ord.
25. I oppgave nummer 25 kontrolleres skoleelevenes evne til å bruke kommunikasjonsmidlene til setninger i teksten (det vil bli gitt på billetten).
26. I siste, 26. oppgave i prøvedelen, kontrolleres bruken av språklige uttrykksmidler.

Alle andre emner i det russiske språket må studentene også vite. De er ikke inkludert separat i de 26 prøvepunktene, men de er kontrollert i essayet. Derfor må det gjennomføres opplæring på alle temaer for å forhindre tap av poeng.

Essay er oppgave nummer 27. Eleven i billetten får tilbud om en tekst som må leses. Det er skrevet et essay om det. Først må studenten fremheve hovedproblemet som ble stilt av forfatteren. Deretter må du kommentere det ved å legge til to eksempler fra teksten, men overdreven sitering er best å unngå. Videre formuleres forfatterens standpunkt til denne problemstillingen, og studenten uttrykker sin enighet eller uenighet i den. Svaret må argumenteres med eksempler fra litteraturen, historien eller livet. Eksperter vil kun vurdere de to første argumentene. Den totale lengden på et essay varierer fra 150 til 450 ord, men eksperter insisterer på en anbefalt lengde på 200-250 ord. Det er høyst uønsket å overskride eller skrive mindre, da poeng vil bli trukket fra. Hvis volumet er mindre enn 70 eller mer enn 450 poeng, telles ikke arbeidet i det hele tatt. Hvis volumet er fra 70 til 150 poeng, gjelder spesielle evalueringskriterier, som vi vil beskrive i den aktuelle delen.

Råd! Arbeidet skal være skrevet med pen og leselig håndskrift. Hvis det gjøres feil i testdelen, som kontrolleres av en datamaskin, kan maskinen vurdere dem som feil og ikke telle poeng. Hvis det er flekker i essayet, vil ekspertene trekke poeng.

Muntlig eksamen i det russiske språket holdes ikke i alle regioner i landet. Den inkluderer fire typer oppgaver:

• lese teksten høyt (nødvendigvis med uttrykk og observere de riktige stoppene ved skilletegn);
• gjenfortelling av teksten med obligatorisk bruk av tilleggsinformasjon (dette er et sitat som må legges inn korrekt i teksten);
• en monologerklæring om ethvert emne foreslått i eksamensbilletten;
• dialog med samtalepartneren, som i dette tilfellet er sensor som stiller spørsmål.

Tekster om fremragende russiske personligheter vil bli tilbudt, som vil bli lest og deretter demontert av studentene.

Kriterier for vurdering av muntlig del på russisk

Kriteriene for å vurdere den muntlige delen på russisk må være kjent for å forstå hva man skal fokusere på. Den første oppgaven går ut på å lese en tekst med et uttrykk. Dette tar bare to minutter. Det totale volumet av den foreslåtte teksten er på opptil 200 ord. Du kan kun få to poeng for oppgaven i henhold til følgende kriterier:

1. IC. Hvis intonasjonen tilsvarer tegnsettingen i teksten, gis 1 poeng. Hvis det ikke stemmer, så 0.
2. PM. Lesetempoet kontrolleres i henhold til den kommunikative oppgaven. Hvis alt stemmer, gis 1 poeng. Hvis det er noen mangler, er det ikke nødvendig å regne med poeng.

Den andre oppgaven er en gjenfortelling av teksten som ble lest av eleven. I tillegg er det gitt et ekstra sitat, som må være korrekt inkludert i gjenfortellingen din. Det er ikke nødvendig å huske det. Det kan leses fra et ark ved å bruke det riktig. Det er satt av ett minutt til oppgaven. Du kan få opptil fire poeng i henhold til følgende kriterier:

1. P1. Her sjekkes bevaringen av tekstens mikrotemaer under gjenfortelling. Hvis alt er lagret, vil eksperten gi 1 poeng. Hvis minst ett mikrotema savnes, vil poengsummen være "0".
2. P2. Å sjekke handler om å holde på fakta og være nøyaktig i gjenfortellingen. Dersom det ikke er faktafeil gis 1 poeng. Minst én faktafeil vil gi en poengsum på "0".
3. P3. Den sakkyndige vil vurdere arbeidet med uttalelsen gitt i oppgaven. Hvis den brukes riktig og logisk, vil poengsummen være "1". Hvis utsagnet ikke brukes i det hele tatt eller er gitt upassende, kan et poeng ikke telles.
4. P4. Evaluering innebærer å sjekke siteringsmetoder. Hvis det ikke er noen feil, gis 1 poeng. Hvis det er noen mangler, er det ikke nødvendig å regne med poeng.

Husk at de to første oppgavene i tillegg vil bli sjekket av spesialister for korrekt utførelse, så vel som talekulturen. I tillegg kan du få 4 poeng til i henhold til følgende kriterier:

1. D - overholdelse av grammatikkregler. Dersom det ikke er grammatiske feil gis 1 poeng. Hvis det er noen mangler, er det ikke nødvendig å regne med poeng.
2. O - overholdelse av rettskrivningsreglene. Hvis det ikke er stavefeil i det hele tatt eller det ikke er mer enn én, gis 1 poeng.
3. P - overholdelse av talenormer. Med ikke mer enn tre talefeil Det gis 1 poeng. Hvis det er ytterligere mangler, er det ikke nødvendig å regne med poeng.
4. Krav. - forvrengning av ord. Hvis det mangler, vil poengsummen være "1".

Totalt kan du få opptil 10 poeng for de to første oppgavene til den muntlige eksamen i russisk språk.

Den tredje oppgaven er en monologuttalelse. Forberedelsen bør ta bare ett minutt, og selve uttalelsen bør vare i opptil tre minutter. Billetten byr på flere emner. Du må velge den rette og komme med en uttalelse. Du kan få opptil to poeng for kriterier som:

1. M1. Elevens utførelse av den kommunikative oppgaven kontrolleres. Hvis studenten taklet oppgaven, betyr det at han ga minst 10 setninger om emnet og ikke gjorde feil. For slikt arbeid gis 1 poeng. Hvis det gjøres faktafeil eller et lite antall fraser er sitert, gis det ingen poeng.
2. M2. Eksperter vurderer hensynet til forholdene i talesituasjonen. Hvis alt er tatt i betraktning, gis 1 poeng.

Den siste oppgaven er en dialog om temaet for uttalelsen fra den tredje oppgaven. Dialogen føres med en ekspert som stiller studenten tre spørsmål. Oppgaven til eleven er det riktige svaret. Du kan få opptil to poeng for følgende kriterier:

1. D1. Hvis eleven taklet den kommunikative oppgaven, kan du få 1 poeng.
2. D 2. Dersom eleven tok hensyn til forholdene i talesituasjonen, gis 1 poeng.

I tillegg, for den tredje og fjerde oppgaven, kan du få opptil 5 poeng for riktigheten av oppgaven og riktigheten av tale generelt. Ved å gjøre dette veiledes eksperter av følgende kriterier:

1. D - overholdelse av grammatikkregler. Dersom det ikke er feil gis 1 poeng.
2. O - overholdelse av rettskrivningsreglene. Dersom det ikke er feil gis 1 poeng.
3. P - overholdelse av talenormer. Ved inntil tre feil gis 1 poeng.
4. M3 - taledesign. Med forbehold om semantisk integritet, talekoherens og presentasjonsrekkefølge, samt i fravær av feil i logikk og rekkefølge i utsagnet, gis 1 poeng.
5. RO - taledesign. Talens rikdom og nøyaktighet, bruken av passende syntaktiske konstruksjoner kontrolleres. Hvis alt stemmer, gis 1 poeng.

Den totale maksimale poengsummen er 19. Dessuten er poengsummen "bestått" eller "ikke bestått". "Motregning" settes allerede ved de innskrevne 10 punktene.

Kriterier for å evaluere essays ved Unified State Exam-2020

Kriteriene for å evaluere essays på USE-2020 har endret seg sammenlignet med 2018. Behovet for dette oppsto på grunn av at studentene siterte forfatteren av den siterte teksten i overkant og ikke ga uttrykk for tankene sine i det hele tatt. Så, i samsvar med de introduserte kravene, bør arbeidet være:

• semantisk sammenheng mellom eksemplene gitt i essayet;
• underbyggelse av egen posisjon til problemet (det er også et tema);
• forklaringer for alle eksempler gitt av studenten;
• holdningen til studenten til posisjonen til forfatteren av sitatet.

Hovedkriteriene som ekspertene vil bli veiledet etter under verifiseringen er som følger:

1. K1 - formulering av problemet med den foreslåtte teksten. Dersom problemstillingen er riktig formulert er det ingen faktafeil, da gis det 1 poeng. Husk at hvis problemet ikke er formulert eller angitt feil, gis 0 poeng ikke bare for K1-kriteriet, men også for K2, K3 og K4.
2. K2 - kommentar til det angitte problemet. Dersom det gis to eksempler-illustrasjoner, kommenteres problemstillingen ut fra kildeteksten, det gis forklaringer, det er ingen faktafeil, da gis det 5 poeng. Hvis problemet er korrekt kommentert, er det to eksempler og forklaringer på dem, men det er ingen semantisk sammenheng (eller det er bare ett eksempel) og det er ingen faktafeil, da gis det 4 poeng. Hvis problemet kommenteres under hensyntagen til teksten, er det to eksempler, men ingen forklaring er gitt eller det er ingen semantisk sammenheng, eller bare ett eksempel er gitt, så gis 2 poeng. For to eksempler uten forklaringer og med feil gis det 2 poeng. Kun ett gitt eksempel uten forklaring gis 1 poeng. I alle andre tilfeller er poengsummen "0".
3. K3 - forfatterens posisjon. Dersom eleven korrekt har angitt forfatterens posisjon og ikke har gjort faktafeil, gis 1 poeng. I andre tilfeller er poengsummen "0".
4. K4 - studentens holdning til forfatterens stilling. Dersom eleven gir uttrykk for sin enighet eller uenighet i forfatterens standpunkt og begrunner det, gis 1 poeng. I fravær av studentens holdning, begrunnelse eller formelle forslag (for eksempel "Jeg er enig" eller "Jeg er ikke enig"), vil poengsummen være "0".
5. K5 - talekoherens, semantisk integritet, konsistens. Hvis alle kravene er oppfylt, er det ingen logiske feil og brudd på paragrafartikulasjonen, 2 poeng gis. Dersom kravene er oppfylt, men det er én logisk feil eller ett brudd på paragrafartikulasjonen, gis 1 poeng. I andre tilfeller gis 0 poeng.
6. K6 - uttrykksevne og nøyaktighet av tale. Husk at du kan få maksimal poengsum for dette kriteriet bare hvis du får maksimal poengsum for K10. Hvis det er nøyaktighet i å uttrykke tanker og mangfold i konstruksjonen av fraser, gis 2 poeng. Hvis det gjøres én feil av en hvilken som helst type (i grammatisk struktur, nøyaktighet av tankeuttrykk, etc.), gis 1 poeng. I andre tilfeller er poengsummen "0".
7. K7 - overholdelse av stavestandarder. Dersom det ikke gjøres mer enn én mindre feil gis det 3 poeng. Hvis det er to eller færre feil, gis 2 poeng. Hvis det er opptil tre eller fire feil, sett 1 poeng. I andre tilfeller er poengsummen "0".
8. K8 - samsvar med tegnsettingsstandarder. Dersom det ikke gjøres mer enn én mindre feil gis det 3 poeng. Med ikke mer enn to feil sette 2 poeng. Hvis det er opptil tre eller fire feil, sett 1 poeng. I andre tilfeller er poengsummen "0".
9. K9 - overholdelse av språknormer. I fravær av feil sette 2 poeng. Hvis det er en eller to feil, sett 1 poeng. I andre tilfeller er poengsummen "0".
10. K10 - overholdelse av talenormer. I fravær av feil sette 2 poeng. Hvis det er to eller tre feil, sett 1 poeng. I andre tilfeller er poengsummen "0".
11. K11 - overholdelse av etiske standarder. Dersom det ikke er feil gis 1 poeng.
12. K12 - overholdelse av faktisk nøyaktighet. Dersom det ikke er feil gis 1 poeng.

Det totale antallet mulige poeng for arbeidet er 24. Husk at ekspertene i tillegg vil vurdere lengden på essayet (den bør være innenfor 150-450 ord). Når du skriver et essay på 70 ord eller mindre, setter de 0 poeng og arbeidet regnes som uoppgjort. Hvis volumet er 70-150 ord, er poengsummen for K7-K10 noe forskjellig (to poeng for K7 og K8 gis i fravær av feil eller tilstedeværelse av en ikke-grov, ett poeng for K7 med ikke mer enn to feil, for K8 - inntil en-tre feil, K9 - i fravær av feil, K10 - inntil en feil), og man kan ikke regne med maksimal poengsum (24) for slikt arbeid.

Verdt å vite! Verket vil ikke bli vurdert hvis det bare inneholder en gjenfortelling av originalteksten eller fragmenter fra den.

Alle kriterier som er oppført er offisielle for 2020. De ble utviklet av FIPI og er oppført på FIPI-nettstedet. Ingen andre endringer vil bli gjort i vurderingen av essays på russisk ved USE-2020. Studenten får den ansvarlige oppgaven å ta hensyn til alle disse normene for å skrive et virkelig godt essay, som man kan få høyest mulig poengsum for.

Husk at BRUK på russisk er obligatorisk. For at en student skal få et sertifikat for videregående opplæring, må du score minst 24 primærpoeng, som deretter overføres til tester. Hvis eksamen ikke bestått, kan den tas om igjen i løpet av septemberøkten.

Nå vet du hvordan BRUK vurderes i det russiske språket, som gjennomføres for elever i 11. klasse. Vær oppmerksom på kriteriene ovenfor for å forstå hva ekspertene vil bli veiledet av når de sjekker oppdrag. Som et resultat vil du kunne få en høyere poengsum til eksamen, noe som betyr at det vil være flere sjanser til å gå inn på ønsket høyere utdanningsinstitusjon i din foretrukne spesialitet.

For å lære litt mer om BRUK på russisk i 2020, kan du ta hensyn til videoen nedenfor.

Fordelingen av USE-poeng 2018 for oppgaver på det russiske språket finner du i demoversjon i avsnittet "Systemet for å vurdere eksamensoppgaven på russisk"

Tabell over fordeling av USE-poeng 2018 etter oppgaver - russisk

Eksamensoppgaven består av to deler som inneholder 26 oppgaver.

Del 1 inneholder 25 oppgaver, del 2 inneholder 1 oppgave.

Det er avsatt 3,5 timer (210 minutter) til å gjennomføre eksamensoppgaven på russisk.

Svarene på oppgave 1–25 er et tall (tall) eller et ord (flere ord), en tallrekke (tall).

Vurderingssystem for eksamensarbeid i russisk språk

Del 1 For riktig gjennomføring av oppgavene 2–6, 8–14, 16–24 får eksaminanden 1 poeng hver. For et feil svar eller dets fravær settes 0 poeng. For å fullføre oppgave 1 og 15 kan det settes fra 0 til 2 poeng.

Svaret anses som riktig hvis det inneholder alle tallene fra standarden og det ikke er andre tall. 1 poeng gis hvis: ett av tallene som er angitt i svaret ikke samsvarer med standarden; ett av sifrene som er angitt i svarmalen mangler. I alle andre tilfeller gis 0 poeng.

Oppgave 7 kan tildeles fra 0 til 5 poeng. Oppgave 25 kan tildeles fra 0 til 4 poeng. Svaret anses som riktig hvis det inneholder alle tallene fra standarden og det ikke er andre tall.

For hvert korrekt angitt siffer som tilsvarer nummeret fra listen, får eksaminanden 1 poeng.

Del 2

Maksimal poengsum for hele skriftlig arbeid(K1–K12) - 24