Descrierea interiorului apartamentului: stiluri de bază și recomandări ale profesioniștilor. Descrierea interiorului unei camere în limba engleză Descrieți camera într-un stil artistic

Pentru ca eseul să nu coincidă cu ceea ce este pe internet. Faceți clic de 2 ori pe orice cuvânt din text.

Vă prezentăm câteva eseuri pentru toate gusturile. Utilizați aceste eseuri pentru a le scrie pe ale dvs. pe baza lor.

1. Mini-eseu pe tema camerei mele

Camera pe care o ocup este spatioasa si luminoasa. Ferestrele sunt draperii cu tul alb ca zăpada, încadrat de perdele maro deschis. Tapetul, galben și portocaliu, seamănă cu lumina soarelui, care contribuie întotdeauna la o bună dispoziție. Mobilier – minim. În colțul din stânga - birou, iar lângă ea este o comodă. Dulapul și canapeaua sunt în dreapta, iar lângă ușă este un pouf.

Pereții sunt agățați cu diverse fotografii. Unele își înfățișează propriile călătorii și drumeții, în timp ce altele înfățișează punctele de vedere ale orașelor rusești care au fost surprinse de obiectivul camerei mele. Fotografiile colorate vorbesc despre coborâri de-a lungul râurilor din Karelia: apusuri și răsărituri uimitoare, pâraie spumoase și chipuri vesele ale prietenilor în jurul focului.

Actualizez toate fotografiile din când în când, la fel ca exponate la muzeu. Pentru ca prietenii să mă viziteze interesant și pentru a-mi diversifica propria viață. Prietenii apelează vizite la mine excursii. Și sunt foarte încântat să îi găzduiesc.

2. Descrierea sălii – eseu clasa a VI-a

Nu cu mult timp în urmă, familia noastră a cumpărat locuințe într-una dintre clădirile noi. M-am bucurat că mi s-a oferit o cameră separată. Este mic, dar confortabil, iar din moment ce ferestrele sunt orientate spre sud, este multă lumină. Soarele este cel care mă face să mă trezesc dimineața și apoi se uită pe ferestrele părinților mei.

La intrare, în dreapta, este o compactă sectiunea de sport. Sunt un susținător imagine sănătoasă viata, de aceea iubesc exercitiile fizice, iar dimineata nu uit sa fac exercitii. Dexteritatea și forța ajută la întărirea barei orizontale intrare, o pereche de gantere și o bară de perete.

Masa la care îmi fac temele este amplasată avantajos lângă fereastră. Întotdeauna am comandă pe el: caietele, creioanele și pixurile sunt depozitate în sertare. Există, de asemenea, o mulțime de alte lucruri utile acolo, pentru că nu puteți ști dinainte când vă va veni ceva la îndemână. Pe blat se află o ceașcă pentru instrumente de scris, manuale și un calculator. Nu-mi place când sunt multe lucruri inutile pe masă, așa că pun deoparte atât caiete, cât și cărți. Actorii preferați - Bruce Lee, Jackie Chan, Jean-Claude Van Damme - privesc din fotografiile de pe perete. Aici agăța și un raft cu cărți, unde țin și reviste. Nefiind un fan al ficțiunii (prefer cinema), îmi place să citesc despre sport și muzică. Scaunul-pat unde mă relaxez și ascult muzică este în partea stângă a ușile de intrare. Aici, lângă locul de dormit, se află măsuţă de cafea, pe care există un sistem stereo cu colecții ale grupurilor mele muzicale preferate: „Depesh Mode”, „Nautilus Pompilius”, „Nirvana” și „Doors”. Dacă sunt la mine, muzica se aude continuu. Nu este dificil să alegi compoziția potrivită pentru orice dispoziție.

Podeaua este acoperită cu mochetă moale și frumoasă. Îmi place să mă relaxez într-o după-amiază fierbinte, întinsă pe ea. Mă simt foarte confortabil în camera mea, pentru că doar aici pot găsi singurătatea atât de necesară sau stau în compania prietenilor. Chiar dacă ne distrăm și facem zgomot, asta nu-i deranjează pe adulți. Camera mea este micul meu castel.

3. Eseu - interiorul camerei mele preferate

Nu pot numi camera în care locuiesc în întregime și complet a mea, pentru că au instalat un televizor aici. Părinții vin la mine să se uite împreună la emisiuni TV. În caz contrar, sunt proprietarul de drept. Ale mele raft de cărțiși rafturi, un birou, o canapea unde dorm, o noptieră unde îmi depozitez jocurile - totul este în această cameră. Există, de asemenea, un scaun mare confortabil aici. Dacă stai în ea cu picioarele în sus, poți citi mult timp cartea ta preferată. Există un colț mic în camera mea unde se află un magnetofon, iar pereții sunt plini de semne diferite, imagini frumoase, două cărți atârnă. Colectionez tablete de mult timp. De exemplu, cum ar fi: „Fumatul interzis!”, „Taci”, „Economisește energie electrică”. Sunt atârnate la întâmplare. Unele dintre ele le-am regăsit, altele au fost dăruite de prieteni. Mama promite că le va scoate, dar îmi place mai mult așa.

Una dintre hărți arată regiunea noastră. Îmi place să călătoresc fără să plec de acasă – să găsesc orașe, râuri ale căror nume le-am auzit, să marchez locurile în care am fost.

Camera mea este foarte confortabilă. Vara te simți răcoare aici, pentru că soarele este blocat de ramurile de castani care cresc sub fereastră. Iarna, aerul se încălzește bine din peretele fierbinte al șemineului.

Îmi place camera mea. Și când plec mult timp, îmi este dor și îmi imaginez că mă voi întoarce din nou aici.

4. Eseu pe tema descrierii unei camere

Britanicii au sunat Propia casă fortăreață. Și pentru un motiv întemeiat: doar când ești acasă o persoană simte pace și liniște. Pentru mine, o astfel de fortăreață este camera mea, unde îmi petrec cea mai mare parte din timpul liber.

Această cameră este confortabilă, pentru că există doar cele mai necesare lucruri, există întotdeauna ordine, iar fereastra mare lasă să intre mult soare. Chiar dacă camera pare mică cuiva, am suficient spațiu.

Nu departe de fereastră se află o masă în tonuri de bej deschis. Sunt adeptă la comandă, așa că blatul este aproape întotdeauna gol. Poate că pe margine există un teanc mic de manuale și caiete. În apropiere se află o bibliotecă înaltă și îngustă. Conține multe exemplare pe care mama mea a început să le adune. Dintre legăturile vechi, încă sovietice, se remarcă strălucitor cele moderne, lucioase, pe care părinții mei mi le-au cumpărat special.

Pe peretele opus este locul unde dorm: o canapea extensibilă cu tapițerie albastră moale. Nu ocupă mult spațiu. Îl așez noaptea și îl readuc în poziția inițială dimineața. Există, de asemenea, un dulap masiv aici. Conține teancuri îngrijite de lucrurile mele, umerase cu haine de școală și formale.

Petrec destul de mult timp acasă, așa că încerc să fac ordine, astfel încât lucrurile inutile să nu interfereze cu concentrarea asupra lucrurilor necesare. Îmi place foarte mult camera mea.

Totul pentru studiu » Eseuri » Eseu pe tema camera mea

Pentru a marca o pagină, apăsați Ctrl+D.

Obiective:

1. învață să scrii un eseu care descrie o cameră;
2. dezvolta capacitatea de a construi corect propozitii folosind vocabularul necesar; exersează abilitățile utilizarea corectă verbe, adverbe în descrierea premiselor; dezvoltarea capacității de a construi un enunț într-o anumită formă compozițională; dezvoltarea puterilor elevilor de observație, vorbire, creativitate și extinderea vocabularului;
3. insufla dragostea pentru spatioase, semnificative, cuvânt frumos, cultivă sentimentele estetice.

Echipament: scrierea pe tablă cuvinte cheie pentru eseuri, reproduceri de tablouri, „Gorbă rusă” clasa a VI-a de E. I. Nikitina.

În timpul orelor

1. Moment organizatoric.

2. Comunicați tema și obiectivele lecției.

Astăzi învățăm să scriem un eseu care descrie o cameră. Subiect de eseu: „Camera mea”.

3. Pregătirea pentru a scrie un eseu.

1. Cuvântul profesorului.

În clasa a 5-a am învățat să scriem un eseu care descrie un obiect și un eseu care descrie un animal, iar astăzi vom învăța să scriem un eseu care descrie o cameră.

2. Lucrul cu reproducerea.

Vă rugăm să priviți pictura „Bright Day” a lui M. Finogenova. Răspunde la întrebările mele:

Ce se arată în imagine?

Ce este în centrul camerei? Ce este în apropiere?

Camera are ferestre? Cât de multe sunt acolo?

Sunt perdele la ferestre? Ce culoare au?

Ce culoare au podelele?

Ce mai poți spune despre proprietarul acestei camere?

3. Conversație pe probleme.

Ai propria ta cameră sau lucrurile tale sunt pe hol?

Cum este camera ta (mare, luminoasă, confortabilă)?

Ce mobilier este în camera ta? Cum este localizat?

Ce mai este în camera ta (calendare, cărți, suveniruri)?

4. Cuvântul profesorului.

Acum să vorbim despre cum să descriem o cameră. Există mai multe opțiuni: în primul rând, o descriere a camerei - indicând o listă de caracteristici ale acestei camere și obiectele aflate în ea. De exemplu: mic Cameră luminoasă cu o singură fereastră dar largă. Birou. Două scaune. Canapea pat. Raft de cărți. Harta emisferelor.

În al doilea rând, o listă cu articolele aflate în cameră poate fi însoțită de o indicație a locației acestora. De exemplu: o cameră mică, luminoasă, cu o fereastră, dar largă. In fata lui este un birou, langa el doua scaune. În stânga este o canapea extensibilă; în dreapta, în colț, este un raft cu cărți; pe perete este o hartă a emisferelor.

În al treilea rând, fiecare obiect nu poate fi doar numit, ci și descris. De exemplu: în dreapta, în colț, este un raft cu cărți. Cea mai mare parte este ocupată de manuale pentru clasa a VI-a și cărți despre marii muzicieni ai lumii. Aici puteți găsi, de asemenea, „Albumul pentru copii” și „Anotimpurile” de P. I. Ceaikovski, colecții de cântece și revista „Koster”.

În general, acest tip de descriere este construit după următoarea schemă:

Unde? (loc) - ce? (un obiect situat în acest loc).

Dar uneori, dacă trebuie să fii atent la starea camerei (la faptul că camera este în ordine și fiecare lucru își are locul sau, dimpotrivă, să arăți că camera este într-o dezordine completă și totul este în locul greșit, apoi succesiunea cuvintelor din propoziții se schimbă: mai întâi obiectul se numește (ce?), apoi locul (unde?).

5. Executarea exercitiului. 97.

Aspectul general al camerei, obiectele din ea - toate acestea îl caracterizează pe proprietarul camerei: hobby-urile sale, interesele, simțul gustului.

Ascultă textul. Cine crezi că este proprietarul acestei camere? Care este hobby-ul lui? Justificati raspunsul.

Cameră mare luminoasă. La fereastră există o planșă de desen cu o bucată de hârtie Whatman atașată. Un raft plin cu cărți, un portret al lui Beethoven. În colț sunt schiuri legate cu curele.

6. Lucrul cu nota.

Pentru a scrie cu succes un eseu, să ne amintim de memento pe care îl cunoașteți încă din clasa a V-a.

Notă: „Cum să lucrezi la un eseu”.

• Precizați subiectul și determinați ideea principală a eseului.
• Selectați materialul necesar.
• Determinați ce tip de discurs (narațiune, descriere, raționament) va fi principalul eseu.
• Gândiți-vă la caracteristicile stilului eseului (artistic, formal și de afaceri).
• Fa un plan.
• Scrie o schiță a eseului tău, apoi rescrie-l după ce l-ai verificat și corectat.

7. Lucru de vocabular.

• Ortografie.
  - Priviți și amintiți-vă ortografia cuvintelor de sprijin scrise pe tablă. Notează-le în caiet.
  Lângă ea, nu departe de, aproape, aproape, la câțiva pași, aici, lângă el, de sub ceva, în dreapta, în stânga, în dreapta, în apropiere, vizavi, în mijloc, în mijloc, pe o parte; situat, situat; canapea extensibila, dulap, canapea, parchet laminat, parchet, mocheta.

• Punctuaţie.
  - Explicați semnele de punctuație din următoarele propoziții scrise pe tablă.
  Există un birou în fața ferestrei și două scaune în apropiere. În stânga este o canapea extensibilă; în dreapta, în colț, este un raft cu cărți; pe perete este o hartă a emisferelor.

8. Realizarea unui plan.

Orice eseu descriptiv este scris conform planului.

1. Impresie generala.
2. Descrierea detaliilor.
3. Atitudinea ta față de ceea ce este descris.

Acum să întocmim un plan pentru eseul descriptiv „Camera mea”.

1. Cameră spațioasă și luminoasă.
2. Interiorul camerei:
   • birou;
   • raft de cărți;
   • canapea pat;
   • mochetă gri moale.
3. Camera mea preferată.

9. Citirea unui eseu exemplu.

Camera mea (eseu-descriere).

Îmi iubesc casa și mai ales camera mea. Este spatios, luminos si foarte confortabil.

De la o fereastră mare cu perdele de tul albastru moale, lumina cade pe biroul meu, pe care se află un pahar cu creioane și markere, o fotografie într-un cadru antic și mai multe caiete. Masa este mare, masivă, cu multe sertare și departamente diferite, care conțin tot ce am nevoie: manuale, manuale, articole de papetărie, un album foto, prin care mă uit atunci când sunt trist. La birou, făcându-mi temele. Încerc să-l păstrez tot timpul să arate îngrijit. Există un scaun lângă masă.

În colțul din stânga camerei se află o bibliotecă, pe rafturile căreia sunt stivuite frumos cărți. Avem o bibliotecă bună, care conține cele mai interesante lucrări: science fiction, povestiri polițiste, literatură clasică și de aventură. Printre aceste cărți sunt multe dintre preferatele mele, pe care le-am recitit de multe ori.

În dreapta, lângă perete, se află un dulap. Vis-a-vis este o canapea extensibilă acoperită cu o cuvertură de pat alb-albăstruie cu flori albastru închis brodate pe ea.

Pe pereți există diverse postere și calendare. Pe podea este un covor gri moale, pe care îmi place să stau cu picioarele ascunse sub mine.

Acum vă puteți imagina cum arată camera mea preferată. Vino să mă vizitezi și vezi cât de curat și confortabil este locul meu.

4. Rezumatul lecției.

Sper că înțelegi cum să scrii un eseu care descrie o cameră și vei finaliza cu succes această sarcină.

5. Tema pentru acasă.

Scrierea unui eseu „Camera mea”.

Eseul „Camera mea”.

Am propria mea cameră. Este spațios, de formă aproape pătrată. Când intru în această cameră, ceea ce îmi atrage imediat atenția este un mare fereastră metal-plastic. Iese în curte. Sunt flori în ghivece pe pervaz. Îmi place să le admir verdeața în serile de iarnă. Camera are tapet verde deschis și perdele verzui la fereastră. Tavanul este înalt alb. Este atașat un mic candelabru strălucitor cu trei nuanțe. În camera mobilier modern culori deschise. În dreapta ușii este lungă birou de calculator si un scaun. Pe masă este un computer, manualele mele, caietele școlare. În dreapta ușii este un perete înalt de mobilier. Se stochează cearceafuri, lucrurile mele. Pe rafturi sunt cărți, albume foto și suveniruri. Există o canapea largă de culoare verde deschis de-a lungul peretelui. Podeaua camerei mele este acoperită cu laminat. Este de culoare maro deschis. Există un mic covor pufos pe el. Îmi place să stau pe el uneori și să mă uit prin reviste. Camera mea este luminoasă și confortabilă. Îmi place să mă relaxez aici, să studiez lecții și să petrec timpul liber cu prietenii mei.

Yulia Karpets, clasa a VI-a.

Descriere- acesta este un tip de vorbire care vorbește în detaliu despre un obiect, aspectul și proprietățile acestuia.

Întrebarea principală a textului: care?

Descrierea presupune simultaneitatea evenimentelor, obiectelor, fenomenelor și acțiunilor descrise.

Să luăm în considerare tipul de discurs - descriere - folosind exemplul textului „Primul îngheț” de Mihail Prișvin:

„Noaptea a trecut sub o lună mare și senină, iar până dimineața se instalase primul îngheț. Totul era gri, dar bălțile nu au înghețat. Când soarele a apărut și s-a încălzit, copacii și iarba erau scăldate într-o rouă atât de grea, ramurile de molid priveau din pădurea întunecată cu modele atât de luminoase încât diamantele întregului nostru pământ nu ar fi fost suficiente pentru acest decor. Pinul Regina, strălucitor de sus până jos, era deosebit de frumos. Bucuria a sărit ca un câine tânăr în pieptul meu.”

Acesta a fost un exemplu de descriere a naturii. De asemenea, puteți descrie portretul unei persoane, o cameră și un interior.

De unde să începem să descrii camera?

Mai întâi, să ne uităm la semnificația cuvântului „camera”:

O cameră este un spațiu limitat în interiorul unei clădiri care are un scop funcțional specific. Acesta este un apartament, o cameră, o școală, o sală de clasă, o clasă, un cinema, muzee, magazine, teatre, case ale creativității etc.

O persoană se află foarte des într-o situație în care este nevoie să descrie premisele: am cumpărat un apartament nou - cum este; a venit la teatru - ce foaier frumos, a deschis un nou magazin - interior neobișnuit; școală la 1 septembrie - totul în ea este nou și neașteptat. O cameră poate uimi, surprinde sau chiar dezamăgi; poate spune ceva despre autor și locuitor.

Fiecare cameră are propriul interior.

Interior- din franceză, „intern” - un interior proiectat arhitectural și artistic al unei clădiri, oferind unei persoane percepție estetică și condiții de viață favorabile.

Interiorul poate fi public, de exemplu, un teatru, o sală de concerte sau rezidențial. Prin descrierea interiorului, creăm o descriere a camerei. În același timp, îi putem arăta frumusețea sau mizeria, trăsăturile arhitecturii în sine, gusturile și interesele proprietarului camerei.

§2. Caracteristici ale descrierii camerei

Baza descrierii este o listă de caracteristici ale camerei și ale obiectelor din ea. O listă cu articolele aflate în incintă poate fi însoțită de o indicație a locației acestora.

O cameră mică, luminoasă, cu o singură fereastră, dar largă. In fata lui este un birou, langa el doua scaune. În stânga este o canapea extensibilă; în dreapta, în colț, este un raft cu cărți; pe perete este o hartă a emisferelor.

Există două tipuri de descrieri ale premiselor: scurte, adică pot fi comprimate, „restrânse” și detaliate.

Să acordăm atenție interiorului camerei în pictura „Dimineața” de Tatyana Nilovna Yablonskaya. Un tavan înalt, o ușă înaltă de balcon, o fereastră de formă neobișnuită îi oferă spațiu, confort, nu multe obiecte: un pat de lemn, un scaun și o masă, dar totul are o senzație de casă, poate pentru că nu există o ordine strictă în cameră. : patul încă nu a fost făcut, întins pe un scaun uniformă școlară fetelor, pe masă sunt un ulcior și o cutie de pâine.

Acum priviți cu atenție în jur și descrieți locul în care vă aflați.

Folosește cuvinte de ajutor:

Când lucrați la un eseu care descrie o cameră, amintiți-vă succesiunea de prezentare a materialului! Foarte des, elevii greșesc „sărind” atunci când descriu de la obiect la obiect, de exemplu: podea, pereți, mobilier, fereastră și din nou descriind ceea ce atârnă pe pereți etc. Pentru a preveni acest lucru, asigurați-vă că faceți un plan, apoi organizați materialele colectate (adică puneți toate notele într-o anumită ordine).

Acum să întocmim un plan brut pentru descrierea premiselor. Mai întâi, să descriem camera în sine:

Dimensiunile camerei.

Interior (mobilier).

Și la sfârșit scriem o concluzie - atitudinea noastră față de ceea ce este descris (în funcție de intenția scriitorului: „Îmi place cu adevărat camera”, „Acesta este genul de casă în care mi-ar plăcea să locuiesc”, „Asta este ceea ce camera mea arată ca într-un apartament nou”, etc.).

Exemplu de eseu:

Locuiesc intr-un apartament spatios cu trei camere. Cea mai mare cameră ne aparține fratelui meu și mie. Are o fereastră mare, draperie cu perdele verde pal. Mama le-a spânzurat recent și oferă camerei o confort deosebit. În colțul de lângă fereastră este vechea, dar drăguță canapea extensibilă, unde dormim eu și fratele meu. Și duminica citim cărți pe această canapea sau pur și simplu ne relaxăm. Lângă canapea este o măsuță de cafea, al cărei vârf este vopsit ca să arate ca o tablă de șah. La această masă jucăm adesea șah sau dame. Vis-a-vis este un bufet, care conține o mulțime de lucruri interesante: iată cadouri de la părinți și suveniruri pe care le-am adus din alte orașe. În dulapurile inferioare ale bufetului depozităm cărți despre aventuri, povești polițiste, science fiction și reviste pentru copii. Există biroul nostru lângă fereastră, unde ne facem temele. Frumos pe masă lampa de birou dat de bunica mea. Am amenajat recent un acvariu nu departe de această masă: am decis să avem grijă de pește. Camera noastră este întotdeauna curată și confortabilă. Există un mic televizor pentru relaxare. Este bine să vii acasă după școală, unde te așteaptă camera ta preferată.

Surse utilizate pentru designul vizual:

http://knizgkin-dom.livejournal.com/88843.html

Pentru profesorii de limba rusa

Lecție de dezvoltare a vorbirii pe tema „Conceptul de interior. Descrierea camerei”. clasa a 6-a

Obiective:

Educational:

• dați conceptul de interior;
• familiarizați studenții cu descrierea comercială și artistică a spațiilor;
• învață elevii să descrie o cameră într-un stil artistic.

Dezvoltare:

• dezvoltarea vorbirii elevilor;
• umplerea discursului elevilor cu vocabularul necesar descrierii premiselor (publice și casnice).

Educational:

• creșterea interesului pentru limba rusă.

Tip de lecție: lecție de dezvoltare a vorbirii.

Echipament:

• manual „Limba rusă clasa a 6-a” (
• tipăriri text (Anexa 2);
• memo „Cum să lucrezi la un eseu care descrie o cameră” (Anexa 2);
• echipamente multimedia;
• prezentare pentru lecție (Anexa 1).

Planul lecției

În timpul orelor

1. Moment organizatoric(notați data și subiectul lecției în caiete pentru dezvoltarea vorbirii, familiarizați elevii cu obiectivele lecției).

Dați conceptul de interior.

2. Discursul de deschidere al profesorului:

Băieți, astăzi în lecție ne vom familiariza cu conceptul de interior și vom învăța să descriem camera. Să aflăm care este interiorul.

• Completați oral exercițiul 105 din manual (pag. 56).
• Răspunsuri la întrebări pe baza a ceea ce ați citit:

Ce este interiorul?

Care sunt cele două tipuri de interior?

Ce este un interior public?

Ce creează interiorul?

Faceți o scurtă notă pe tablă și în caiete:

INTERIOR (franceză) este interiorul unei clădiri, al unei încăperi, proiectat arhitectural și artistic. Există două tipuri de interior:

• publice si rezidentiale.

3. Familiarizarea cu descrierea comercială și artistică a sediului.

Puteți descrie camera în două stiluri: afaceri oficiale și artistice.

Nume trăsături de caracter stilul de afaceri oficial ( acuratețe extremă, absența emoțiilor, prezența unor cuvinte-termeni speciali, utilizarea cuvintelor în sensul lor direct).

Numiți trăsăturile caracteristice ale stilului artistic ( figurativitate, emotivitate, expresie a atitudinii autorului).

O descriere a afacerii oferă informații exacte și complete despre locație, dar nu exprimă atitudinea autorului față de ceea ce descrie.

Într-o descriere artistică, spre deosebire de o descriere a afacerii, atitudinea autorului față de ceea ce este descris este exprimată clar.

Citiți textul, stabiliți în ce stil este scris.

Textul nr. 1

Mobilierul biroului este reprodus la fel ca în timpul vieții poetului la Mikhailovskoye în timpul exilului său. În centrul camerei mici se află un birou acoperit cu pânză verde. Există un teanc de cărți pe el, pagini acoperite cu scrisul rapid de mână al poetului. Lângă sfeșnicul cu patru brațe sunt foarfece pentru îndepărtarea depunerilor de carbon din lumânări, pene de gâscă într-un pahar metalic, iar lângă călimară este o cutie de nisip. Între ferestre se află un dulap plin cu cărți; pe peretele opus este un raft, plin și el cu cărți. Vizavi de birou, pe perete, este o canapea, iar pe peretele opus este un pat de lemn cu baldachin. Nu departe de canapea, în colț, este o măsuță de toaletă, în alt colț, lângă șemineu, pe jos sunt țevi uriașe cu țevi pentru fumat. Există un covor mare pe podea, care acoperă aproape toată camera...

(Din ghid)

Cuvântul profesorului:

Atitudinea autorului față de premisele descrise poate fi exprimată direct ( Îmi place camera mea) și printr-o varietate de mijloace lingvistice: cuvinte în sens figurat, cu sens de evaluare, mijloace figurate (epitete, metafore, comparații), propoziții exclamative.

Citiți textul numărul 2.

Textul nr. 2

Vara, în casă a apărut un nou chiriaș. Căpitanul celei mai lungi călătorii, care s-a retras. Acesta era adevăratul Căpitan Bătrân. Ca toți bătrânii căpitani, fuma o pipă mare, îi era dor de mare și purta o jachetă cu nasturi și dungi strălucitoare.

S-a stabilit în apartamentul nr. 5 împreună cu fiica sa adultă. Și Căpitanul a făcut ceva de neînțeles în camera lui. Atârna pe pereți hărți nautice albe și albastre și fotografii cu nave mari cu aburi. Vizavi de uşă a bătut în cuie un portret al unui bărbat cu barbă, posomorât. Și în colțul dulapului... Nu, gândește-te! Bătrânul Căpitan a fixat volanul navei acolo pe perete. Și lângă ea a așezat o noptieră cu busolă marină. Busola avea dimensiunea unei cratițe și se numea „compas”. Căpitanul a pus el însuși noptiera. A fost numit „binnacle”.

(V. Krapivin.)

Întrebări și sarcini pentru text:

Cărui stil de vorbire îi aparține acest text?

Găsiți mijloace lingvistice caracteristice acestui stil.

Cum îl caracterizează mobilierul locației proprietarului său?

Găsiți cuvinte și expresii care exprimă atitudinea autorului față de ceea ce este descris.

Cuvântul profesorului:

În descrierea artistică a unei încăperi, uneori se folosește tehnica personificării: mobilierul este reprezentat ca ființe vii cu propria „față”, propriul „personaj”.

Citiți textul numărul 3.

Textul nr. 3

Casa veche avea propriul ei caracter. Unii locuitori iubeau casa, alții nu atât. Uneori a vizitat bună dispoziție, au trântit vesel ușile, au clincat ferestrele festiv, au fluierat în toate crăpăturile și au lăsat oamenii să intre chiar și în cele mai întunecate colțuri. raze de soare, pe care Akulich îl vâna. Uneori, casa era supărată și plictisită. Treptele scârțâiau morocănos, colțurile se scufundă cu un geamăt și fulgi de cretă căzură de pe tavane.

Dar să nu credeți că casa era morocănoasă și plină de boli. Rareori era trist, nu avea reumatism și nu se temea de vreme umedă.

(V. Krapivin)

4. Cunoașterea noțiunii „Cum să lucrezi la un eseu care descrie o cameră”.

Notificare

1. De obicei, o descriere a unui interior începe cu un început care precizează subiectul (ce?) și conturează ideea principală a eseului (ce?).
2. Atunci când creați propriul enunț, evitați repetarea nejustificată a aceluiași cuvânt în propozițiile alăturate (stă, se blochează etc.). Aceste verbe pot fi omise și pot fi folosite propoziții fără verbe sau înlocuite cu cuvinte se întunecă, este vizibil, strălucește, căpușă, devine alb, nu se poate să nu observe, atrage atenția, face semn si etc.
3. Utilizați o varietate de instrumente de limbaj pentru a transmite locația unui obiect: lângă, lângă, în spate, vizavi, în mijloc, în centru, în dreapta..., în stânga..., lângă fereastră, deasupra mesei, în colț, în stânga lui. .., aproape, undeva si etc.
4. Într-o descriere artistică a unei camere, utilizați fraze care vă vor ajuta să descrieți subiectul și să vă transmiteți atitudinea față de acesta.
5. Fiecare parte a eseului trebuie evidențiată cu o linie roșie. Dacă nu știi cum să termini un eseu, recitește-i începutul, amintește-ți de ce ai scris eseul, ce ai vrut să spui în el. Acest lucru vă va ajuta să găsiți finalul dorit.

Analiza textului unui eseu al unui elev de clasa a VI-a pe tema „Camera mea”, corectarea orală a erorilor de vorbire.

Textul nr. 4

Locuim intr-o casa veche de lemn. Avem o cameră și o bucătărie. Camera are doua ferestre. Există o masă lângă fereastră cu vedere spre grădină. Este acoperit cu o pânză uleioasă frumoasă. Îmi fac temele pe această masă. Lângă masă sunt trei scaune moi. Lângă sobă sunt două scaune mari. Pe peretele opus ferestrei, chiar la intrare, sta dulap vechi. Lângă dulap este o canapea mare și moale. Există un televizor pe noptieră lângă vechea fereastră. Pe televizor este un șervețel frumos pe care l-am tricotat singur. Mai departe de-a lungul peretelui există un bufet. Există multe cărți interesante și bune în ea. Pe podea este un covor pufos.

Îmi place foarte mult camera mea.

Întrebări pentru analiză:

Eliminați repetările inutile din textul eseului.

6. Înregistrați în caiete pentru dezvoltarea vorbirii un plan brut pentru descrierea sălii.

Plan

1. Camera în sine: (ce?)...

• Pereți – (ce fel?)...
• Ușa – (ce?)...
• Podele – (ce fel?)...
• Windows – (ce fel?)...

2. Mobilier, mobilier.

• Masa – (ce?)...
• Scaune – (ce fel?)...
• Dulap, dulap - (care?)...
• Canapea – (care?)...
• Alte obiecte din cameră.

3. Cum sunt aranjate obiectele, în ce ordine.

7. Rezumatul lecției. Rezumatul problemelor.

Ce este interiorul?

În ce stil poți descrie camera?

Prin ce mijloace poate fi exprimată atitudinea autorului față de premisele descrise?

8. Tema pentru acasă.

Colectați materiale pentru eseul „Camera mea” conform unui plan brut.

Studierea unui subiect nou. 1. Caracteristici ale eseului-descriere a premiselor. Baza descrierii este o listă a caracteristicilor acestei încăperi și a obiectelor din ea. O cameră mică, luminoasă, cu o singură fereastră, dar largă. Birou. Două scaune. Canapea pat. Raft de cărți. Harta emisferelor. O listă cu articolele aflate în incintă poate fi însoțită de o indicație a locației acestora. O cameră mică, luminoasă, cu o singură fereastră, dar largă. In fata lui este un birou, langa el doua scaune. În stânga este o canapea extensibilă; în dreapta, în colț, este un raft cu cărți; pe perete este o hartă a emisferelor. Fiecare articol nu poate fi doar numit, ci și descris. În dreapta, în colț, este un raft cu cărți. Cea mai mare parte este ocupată de manuale pentru clasa a VI-a și cărți despre marii muzicieni ai lumii. Iată „Albumul pentru copii” și „Anotimpurile” de P.I. Ceaikovski, colecții de cântece.

Concluzie. Tipuri de eseuri care descriu premisele Scurtă, adică poate fi comprimată, „restrânsă” Detaliată, adică poate fi distribuită, „extinsă”

2. Sarcina: priviți cu atenție în jur și descrieți locul în care vă aflați. Folosește cuvinte - ajutoare. UNDE? AICI UNEDE UNEDE AICI UNDE? LA ȘCOALA ÎN PĂDURE ÎN SAT ÎN BIROUL UNDE? DREAPTA STÂNGA DREAPTA STÂNGA Opus UNDE? LÂNGĂ EI LÂNGĂ EI LÂNGĂ LÂNGĂ EI CĂȚI PAȘI

Într-o descriere artistică a unei încăperi 3. Într-o descriere artistică a unei încăperi se folosește uneori tehnica umanizării lucrurilor: mobilierul este înfățișat ca ființe vii cu propria „față”, propriul „caracter”. Sarcină: citiți textele din exercițiul 99. ? De ce crezi că sunt interesante?

Pregătirea pentru a scrie un eseu 1. Ce este un interior? Interior (din franceză, „intern”) - spațiul interior al unei clădiri. public (teatru, sală de concert) rezidențial Prin descrierea interiorului, creăm o descriere a încăperii. În același timp, îi putem arăta frumusețea sau mizeria, trăsăturile arhitecturii în sine, gusturile și interesele proprietarului camerei.

3. Introducere în eseul „Camera mea”. Ascultă cu atenție, trage o concluzie: este interesant? Locuiesc intr-un apartament cu doua camere. Vreau să vă spun despre sală. Sala noastră este mare, fereastra e orientată spre vest. Lângă fereastră este o canapea extensibilă, iar pe cealaltă parte este o noptieră cu televizor. În stânga televizorului este ușa dormitorului. Și lângă el se află un acvariu cu pești. Când părăsești holul, este chiar în fața ta masa rotunda, sunt patru scaune lângă el. În spatele mesei este un bufet. Partea sa inferioară este formată din trei compartimente în care sunt păstrate vasele. Și apoi există un frigider și un dulap pentru rochii. Asta e tot mobilierul pe care îl avem în camera noastră. ? - Ți-a plăcut eseul? - De ce? - Ai observat verbul „merită”? - Ce altceva reduce calitatea muncii?

4. Exemplu de eseu Locuiesc într-un apartament spațios cu trei camere. Cea mai mare cameră ne aparține fratelui meu și mie. Are o fereastră mare, draperie cu perdele verde pal. Mama le-a spânzurat recent și oferă camerei o confort deosebit. În colțul de lângă fereastră este vechea, dar drăguță canapea extensibilă, unde dormim eu și fratele meu. Și duminica citim cărți pe această canapea sau pur și simplu ne relaxăm. Lângă canapea este o măsuță de cafea, al cărei vârf este vopsit ca să arate ca o tablă de șah. La această masă jucăm adesea șah sau dame. Vis-a-vis este un bufet, în care sunt o mulțime de lucruri interesante: aici sunt cadouri de la părinți, suveniruri pe care le-am adus din alte orașe. În dulapurile inferioare ale bufetului depozităm cărți despre aventuri, povești polițiste, science fiction și reviste pentru copii. Există biroul nostru lângă fereastră, unde ne facem temele. Pe masă este o lampă frumoasă de masă, un cadou de la bunica. Am amenajat recent un acvariu nu departe de această masă: am decis să avem grijă de pește. Camera noastră este întotdeauna curată și confortabilă. Pentru relaxare există un mic televizor. Este bine să vii acasă după școală, unde te așteaptă camera ta preferată.

Lecție de dezvoltare a vorbirii în clasa a VI-a.

Descrierea sediului.

Obiective:

- educational: introduceți caracteristicile construcției textului

de natură descriptivă, învață să descrii o cameră, ea

spațiul interior, care îi caracterizează pe locuitorii,

repetarea tipurilor și stilurilor de vorbire (afaceri oficiale,

artistic), să fie capabil să determine tipul și stilul de vorbire, să distingă

texte unul de la celălalt;

- în curs de dezvoltare: dezvolta gândirea și vorbirea figurativă și logică a elevilor;

-educare: cultivați o atitudine atentă față de lumea lucrurilor,

contribuie la dezvoltarea gustului estetic al elevilor.

Echipament: computer, proiector multimedia, prezentare pregătită pentru lecție, fișă de lucru, memoriu „Cum se scrie un eseu - descrierea premiselor”, materiale de lucru cu texte, note suport: „Stil artistic”, „Stil oficial de afaceri”

În timpul orelor:

Organizarea timpului.

Motivatie..

Condiții de joc: citiți fragmente din opere de artă, texte care descriu premisele, sarcină: aflați cine locuiește în această casă.

Jocul „Cine, cine locuiește în căsuța?”

Textul 1. Și deodată pe unul dintre acoperișuri a văzut cu adevărat o casă. Foarte drăguț, cu obloane verzi și o verandă mică. Puștiul a vrut să intre cât mai curând în această casă și să vadă cu ochii lui toate mașinile cu abur și toate tablourile înfățișând cocoși și într-adevăr tot ce era acolo.

Casa era foarte confortabilă. Puștiul a observat imediat asta: o canapea roșie din lemn care stătea lângă perete. Pe lângă o canapea din lemn, în cameră era un banc de lucru care servea și ca masă, dulap, două scaune și un șemineu cu grătar de fier și taganka, dar încă nu era nici urmă de motor cu abur. (Carlson - un mic om de basm - un făcător de răutăți, un visător, un inventator. Astrid Lindgren „Bebeluşul şi Carlson”))

Textul 2. Și știa multe pentru că a citit diferite cărți. Aceste cărți stăteau pe masa lui, și sub masă, și pe pat și sub pat. Nu era loc în camera lui în care să nu fie cărți. Cititul cărților l-a făcut foarte inteligent. Prin urmare, toți i-au ascultat și l-au iubit foarte mult. Întotdeauna se îmbrăca într-un costum negru, iar când se așeza la masă, își punea ochelarii pe nas și începea să citească vreo carte, arăta complet ca un profesor. (Znayka N. Nosov „Aventurile lui Dunno și prietenii lui)

Textul 3. Gherasim a primit o cameră mică deasupra bucătăriei; și-a aranjat-o, după propriul gust: a construit în el un pat din scânduri de stejar pe patru blocuri, un pat cu adevărat eroic; o sută de lire s-ar fi putut pune pe el - nu s-ar fi îndoit; sub pat era un cufăr puternic; în colț era o masă de aceeași calitate puternică, iar lângă masă era un scaun pe trei picioare, atât de puternic și ghemuit, încât însuși Gherasim obișnuia să-l ridice, să o scadă și să rânjească... (Gerasim Turgheniev „ Moo-moo”)

Stabilirea temei lecției.

Cum ați recunoscut personajele, deoarece numele lor nu au fost menționate? (după descrierea caselor lor)

Cărui tip de vorbire aparțin aceste texte? (Descriere)

Ce crezi că vom studia astăzi, ce ar trebui să învățăm?

Notează subiectul în caiet și pe tablă. Epigraful lecției: „De obicei, o casă devine ca cei care locuiesc în ea.” (M Roshchin)

Explicație pentru ceva nou.

1. Lucrare de vocabular (din dicționarul explicativ al lui Ozhegov)

O cameră este o clădire, un loc în care este plasat ceva sau cineva.

Fiecare cameră are propriul interior.

Interior – (de la denumirea franceză „intern”) spațiul interior al unei clădiri, spații, precum și structura și decorarea acesteia. Interiorul poate fi public, rezidențial, teatral, sportiv, școlar.

2. Lucrați la construirea unei descriere text a încăperii.

La ce ar trebui să fim atenți când scriem text descriptiv? De exemplu, biroul nostru? (cu o impresie a acesteia, apoi enumerați articolele care se află aici)

Va fi suficient să enumerați pur și simplu articolele din biroul nostru? (nu, pentru că există multe astfel de birouri)

Ce altceva trebuie făcut? La ce ar trebui să fii atent? (pentru a clarifica unde se află articolul).

3. descrierea clasei de limba și literatura rusă.

Să încercăm să descriem biroul nostru.

Scurta descriere.

Trei rânduri de birouri.

Trei ferestre.

Biroul profesorului.

Tabla de scris.

rafturi de cărți.

Descriere detaliata.

Birou mic luminos.

În mijloc sunt trei rânduri de birouri.

Vizavi de uși sunt trei ferestre.

Pe primul rând se află biroul profesorului.

Pe peretele din dreapta este o tablă.

Pe peretele din stânga sunt rafturi de cărți.

Vizavi de ferestre sunt standuri.

Astfel, după ce am scris această listă, tu și cu mine am întocmit un plan pentru viitorul nostru eseu descriptiv: scurt și detaliat.

Dar există și multe astfel de birouri. Ce altceva trebuie făcut pentru a fi mai clar despre ce fel de cameră vorbim? (descrieți fiecare articol mai detaliat)

Construirea unei descrieri text a unei camere: atunci când descrieți, trebuie să indicați obiectul și locația acestuia.

Astfel, descrierea poate fi concisă și detaliată. O descriere condensată seamănă cu un plan. Prin urmare, pentru a construi corect textul, trebuie mai întâi să enumerați toate obiectele dintr-o cameră dată în ordinea necesară.

4. Lucru de vocabular.

Când descrieți, puteți folosi următoarele cuvinte care indică locația obiectelor.

Amintiți-vă cum sunt scrise: la dreapta, la stânga, la dreapta, în apropiere, aici, aici, aici, chiar acolo, vizavi, la mijloc, la mijloc

5. Descrie oral acest birou .

Lucrul la stilul textului.

Textul 1.

Anunţ

Apartament cu o camera de inchiriat. Camera este mare, o fereastră. Exista mobilier: noptiera, televizor, dulap, pian, canapea, masa.

Pretul este negociabil. Telefon: 5-48-31, sunați după ora 18.00.

Textul 2.

Fiecare lucru are locul lui.

Ne-am mutat la apartament nouși au început imediat să aranjeze mobilierul în hol - într-o cameră mare, luminoasă, cu o fereastră, dar largă, care se întindea pe tot peretele. Și asta este ceea ce avem.

Lângă fereastră, pe un suport înalt, florile erau verzi vesel. În colțul din dreapta se află o noptieră confortabilă cu televizor. Lângă ea, un dulap sclipea cu sticlă spălată curat, iar în spatele dulapului strălucea un pian. Vizavi, canapeaua și masa și-au luat cu bucurie locurile. Deasupra canapelei era un ceas lipit de perete.

Fiecare articol avea locul lui, iar camera a devenit foarte confortabilă.

Ce stil sunt textele? care s-au auzit la începutul lecției? De ce?

Concluzie: stilul artistic folosește foarte des tehnica umanizării lucrurilor, metaforelor, epitetelor. Ei folosesc o descriere a camerei pentru a dezvălui caracterul eroului lor.

Munca creativa.

Scrieți un eseu de ghicitori: descrieți premisele unui personaj literar sau de desene animate într-un stil artistic, astfel încât din descriere să reiese clar despre cine vorbim.

Munca de ortografie. Prevenirea erorilor.

Puteți folosi următoarele cuvinte în eseul dvs. Introduceți litere.

Găsiți sinonime pentru cuvântul „stand”.

Când scrieți, utilizați nota „Cum să scrieți un eseu care descrie o cameră” (lucrați pe foaia de lucru)

Reflecţie.

Ce am învățat astăzi în clasă? Ce ai invatat?

D/z: descrie-ți camera într-un stil de afaceri artistic și formal.

FISA DE LUCRU.

Informații teoretice.

Baza pentru descrierea sediului este _____________________________________________ ________________________________________________________________________________ _ _______________________________________________________________________________________________________

DESCRIERE

____________________ ______________________ _____________________ ______________________

Completați tabelul: (poate fi folosit atunci când scrieți o temă pentru acasă)

Plan de observare

Materiale

(cuvânt, frază)

Cameră.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Prevenirea erorilor:

1. Găsiți sinonime pentru cuvântul STAND -_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Scrie corect: la dreapta, la stânga, la dreapta, în apropiere, aici, aici, aici, chiar acolo, vizavi, la mijloc, la mijloc

3. Introduceți litere, amintiți-vă : Cameră..ta, perdea..umeraş, port..era, d..van, pat, p..anino, t..l...fond, p..las, t..rcher, poză, p ..t..lok, interior..r., camera..

Notificare

“Cum să scrii un eseu care descrie o cameră.”

Când lucrați la un eseu care descrie o cameră, amintiți-vă succesiunea de prezentare a materialului! Foarte des, elevii greșesc „sărind” atunci când descriu de la obiect la obiect, de exemplu: podea, pereți, mobilier, fereastră, descrierea a ceea ce atârnă pe pereți etc. Pentru a preveni acest lucru, asigurați-vă că faceți un plan, apoi sistematizați materialele colectate (adică, puneți toate înregistrările într-o anumită ordine, grupați-le în conformitate cu planul). Evitați repetarea cuvintelor folosind sinonime. Rețineți că descrierea trebuie să fie într-un singur interval de timp. Într-o propoziție, când predicatul este omis, este plasat un DASH.

Exemplu: În dreapta ușii este o bibliotecă.

Curriculumul școlar include cu siguranță sarcini precum redactarea eseurilor. Acest tip de muncă este destul de interesant și vă permite să vă exprimați pe deplin imaginația. Eseul „Camera mea” este adesea atribuit copiilor acasă, dar uneori este necesar să se compună o astfel de lucrare la școală. În orice caz, elevii trebuie să înțeleagă care ar trebui să fie descrierea pentru a-și exprima corect gândurile.

Ce are special scrierea unui eseu pe tema „Camera mea”?

Această sarcină este dată cu un motiv. Eseul descriptiv „Camera mea” ajută profesorii și părinții să înțeleagă lumea interioară a copilului. Datorită acestei lucrări, elevii vor putea spune cât de confortabili și confortabili sunt în propriul spațiu de acasă. De asemenea, este foarte important ca un eseu pe tema „Camera mea” să ajute la autoexprimare și la dezvoltarea abilităților creative.

Sarcina profesorilor și părinților este de a explica corect copilului cum să ducă la bun sfârșit sarcina. Eseul „Camera mea” ar trebui să fie detaliat, detaliat și să exprime ideea în întregime.

Cum să faci un plan de lucru?

Pentru a fi mai ușor pentru fiul sau fiica dvs. să scrie un eseu descriptiv „Camera mea”, ar trebui să întocmiți un plan detaliat. Pentru a face acest lucru, părinții înșiși trebuie să se gândească la ce ar trebui să fie exact în poveste. Planul eseului descriptiv „Camera mea” ar putea fi următorul:

1. Introducere. În această secțiune trebuie să indicați Informații generale despre ceea ce va fi discutat în eseu.
2. Parte principală. Iată subsecțiunile:

• descrierea dimensiunii, formei, lungimii camerei;
• informații despre iluminat, indiferent dacă camera este luminoasă sau întunecată, situată pe partea umbrită sau însorită;
• descrierea detaliată a articolelor de mobilier;
• o poveste despre interiorul camerei și elemente decorative.

3. Concluzie. În această secțiune ar trebui să spuneți dacă camera este confortabilă sau nu, ce doriți să schimbați.

Un astfel de plan îl va ajuta pe copil să-și prezinte gândurile în detaliu, în ordinea corectă.

Eseu „Camera mea” pentru școala primară

Elevii care au început recent să studieze diverse științe s-ar putea să-și exprime gândurile, dar povestea ar trebui să fie fără accente complexe și ture de frază. Ca exemplu, puteți lua următoarele opțiuni de eseu:

"Am propria mea cameră separată. Este mică, dar acest spațiu este suficient pentru mine. Pereții din cameră sunt înalți, dar camera în sine este îngustă. Datorită obiectelor aranjate corect, există suficient spațiu pentru studiu și pentru a te juca cu prietenii sau cu fratele meu mai mic.

Camera mea este luminoasă, are ferestre mari, aproape tot peretele. De la ferestre se văd case înalte și copaci frumoși, pe care îi admir când am timp. În dreapta ferestrei se află un birou unde îmi fac temele și fac munca de creație dacă decid să desenez sau să sculptez. Masa este semicirculară și adiacentă colțului peretelui. În partea dreaptă a biroului sunt sertare în care îmi pun rechizitele școlare și materialele creative.

În stânga ferestrei se află un dulap alb cu o cantitate mare rafturi. Părinții mei mi l-au cumpărat special ca să am unde să-mi pun jucăriile și hainele. Există o canapea lângă peretele opus. Chiar îmi place de el. Are o culoare portocalie strălucitoare. Dorm pe el și citesc cărți.

Am o zonă de joacă lângă peretele opus față de biroul meu. Există o mulțime de seturi de construcție și mașini asamblate acolo. Și în mijlocul camerei spatiu liber, unde pot face exerciții sau doar să mă joc.

Îmi place să fiu în camera mea, este confortabil, cald și întotdeauna am ceva de făcut.”

"Părinții mei mi-au renovat recent camera, astfel încât să mă simt confortabil și confortabil. Culoarea pereților este portocaliu, iar modelele interesante sunt în relief cu vopsele aurii. Camera mea este destul de spațioasă, deși există o mulțime de obiecte diferite în aceasta.

Fereastra are vedere la locul de joacă. Camera mea este mereu caldă și luminoasă pentru că este orientată spre partea însorită. În stânga ferestrei se află un dulap mare. Îmi stochează jucăriile, hainele și trusele creative. În dreapta ferestrei am un pat cu perdea, ca o prințesă.

Pe partea opusă a patului se află o noptieră în care poți pune și haine sau jucării. Vizavi de dulap sunt biroul și scaunul meu. Am o masă cu celule mari în care îmi pun cărțile și caietele. In partea de jos a mesei sunt sertare in care poti pune si rechizite scolare.

Îmi place foarte mult camera mea, este întotdeauna confortabilă și luminoasă. Aici mă simt ușor și protejat.”

Eseu pe tema „Camera mea” pentru liceu

Copiii peste clasa a V-a scriu și ei lucrări similare. Pentru ei, a scrie „Camera mea” este o sarcină ușoară. Cu toate acestea, cerințele sunt ceva mai mari decât pentru școala primară, așa că povestea trebuie detaliată și detaliată. Alternativ, puteți lua în considerare următoarele creații:

"Camera mea forma rectangulara. Toate mobilierul din cameră este realizat din material natural - lemn. O masă masivă cu curbe și fără colțuri ascuțite este foarte confortabilă pentru mine. Lângă el este un scaun, a cărui înălțime o pot fixa în funcție de ceea ce fac. Dacă îmi scriu temele, atunci o înălțime, iar dacă mă uit la un film, atunci altul.

În noptiera care atârnă deasupra biroului, am așezat o colecție de mașini rare în formă redusă, dintre care unele le-am făcut chiar eu. Pe peretele opus se află un dulap din lemn de nuanțe închise maro. Are uși glisante și rafturi adânci. Prin urmare, este ușor să puneți lucrurile în ordine în cameră, deoarece dulapul se va potrivi cu toate accesoriile și articolele vestimentare necesare. În stânga mesei este o canapea. Când oaspeții vin la mine, le adun împreună, iar când sunt acasă singură sau cu părinții mei, canapeaua este așezată și ocupă jumătate din cameră.

Mă simt confortabil și bine în camera mea. Mă bucur că am un spațiu separat în care pot visa cu ochii deschiși sau pot doar să mă uit la televizor.”

Un astfel de eseu despre limba rusă, „Camera mea”, în care totul este descris în detaliu, vă va ajuta să obțineți o notă mare și să vă dovediți în ochii profesorului.

Pe ce ar trebui să te concentrezi?

Acționând strict conform planului, puteți acorda atenție fiecărei părți a încăperii. Cel mai bine este să dezvălui pe deplin tema și să descrii în cel mai mic detaliu toate mobilierul și accesoriile din cameră.

De ce este foarte important scrierea eseurilor pentru școlari?

A vorbi despre camera ta nu este doar un tip teme pentru acasă. Scrierea unor astfel de creații va ajuta la dezvăluirea lumii interioare a copilului și la înțelegerea cât de armonios se simte un băiat sau o fată în spațiul lor personal.

Principalul lucru este ca astfel de eseuri să fie scrise cuprinzător și într-un stil ușor.

Bună ziua, dragi cititori. De ce crezi că am scris atâtea eseuri la școală? Este chiar atât de interesat profesorul de cum ți-ai petrecut vara?! De fapt, a scrie eseuri nu este doar creativitate, ci și dezvoltarea vorbirii. Descrierea camerei pe Limba engleză De asemenea, vă va ajuta nu numai să vă arătați abilitățile creative, ci și să vă îmbogățiți în mod semnificativ vocabularul și să dezvoltați abilități coerente de vorbire în limba engleză. Descrierea interioară în limba engleză Odată ce ai învățat să-ți descrii casa în engleză, vei observa că vocabularul tău va deveni semnificativ mai mare. În special, vei învăța o mulțime de substantive concrete prin enumerarea obiectelor din cameră. De asemenea, nu uitați că descrierea folosește un număr mare de adjective care caracterizează obiectele din diferite puncte de vedere.

În acest fel, îți vei exersa din nou și vei testa cunoștințele gramaticale. Veți putea identifica lacune și deficiențe în cunoștințele dvs., astfel încât să le puteți corecta. Prin urmare, o astfel de muncă pe eseuri și texte pe diverse subiecte ar trebui luată cu maximă seriozitate, arătând toate abilitățile și abilitățile tale. Chiar dacă nu reușiți să faceți totul imediat, continuați oricum.

Învățarea părților interiorului în limba engleză Sarcina de a descrie interiorul este astfel încât interlocutorul sau cititorul să își poată imagina camera pe care o descrieți ca și cum ar vedea-o el însuși. Prin urmare, este foarte important să nu ratați detalii importante pentru ca imaginea să pară completă. Și pentru aceasta trebuie să respectați anumite reguli de prezentare:

• În primul rând, trebuie să spuneți unde locuiți (oraș, sat, Londra, Moscova) și ce tip de locuință ( apartament, o casă privată, fermă)
• În al doilea rând, este necesar să ilustrăm unele Informații generale despre camera în ansamblu (casă mare, apartament mic, cabana cu doua etaje, sunt 3 camere in casa)
• După aceasta, puteți merge direct la descrierea uneia dintre camere (hol, dormitor, bucătărie)
• Pentru început, caracterizați-l ca un întreg - dimensiuni relative (mari, mici), caracteristici arhitecturale(forma și numărul de ferestre, tavane), impresie generală (luminoasă, însorită)
• Descrieți decorarea - schema de culori a pereților, tavanelor, podelelor, spuneți-ne despre iluminat - aplice, candelabre, lămpi de podea
• Treceți la schițarea mobilierului - locația sa, forma, aspect, culori și scop functional(Există o canapea pliabilă tapițată cu catifea pe peretele din dreapta. O folosim când avem oaspeți care stau peste noapte)
• Spune-ne despre aparate electrocasnice, care face parte și din interior - computer, video player, televizor, mașină de spălat
• De asemenea, nu uitați să menționați designul textil - perne decorative, perdele, cuverturi de pat, draperii.
• Indicați alte elemente decorative - tablouri, figurine, origami, fotografii etc.

Asigurați-vă că încheiați textul cu o propoziție finală de genul „Îmi place foarte mult să petrec timpul în camera de zi!” sau „Camera mea este cea mai confortabilă și cea mai frumoasă!”

Cum se descrie o cameră în engleză?

Înainte de a scrie eseul, vă recomand să repetați încă o dată subiectul despre prepozițiile în limba engleză. Acordați o atenție deosebită prepozițiilor de loc, deoarece va trebui să le folosiți des. De asemenea, veți întâlni adesea construcția „ acolo este acolo sunt„, deci ar fi util să se repete și pronumele. În plus, amintiți-vă regulile de construire a propozițiilor în limba engleză. Toate acestea vă vor fi foarte utile.

Ei bine, acum, cu o conștiință curată și o dispoziție pozitivă, treceți la a descrie premisele în limba engleză, urmând planul și regulile de mai sus.

În primul rând, indicăm unde locuim: într-un oraș mare - oraș, într-un oraș mic - oraș, într-un sat - sat, Puteți menționa locația. Apoi descriem tipul de locuință. Aici în engleză există nume diferite pentru fiecare tip:

• Zgârie-nori
• Multilocuinta - bloc/ bloc de locuinte
• Locuinta unifamiliala – casa decomandata
• Casa semidecomandata cu intrari separate
• Casă cu două etaje pentru două familii - duplex
• Conac
• Casă în afara orașului – cabană
• Dacha – casă de vacanță
• Podea

Exemplu: Locuiesc într-un apartament mic în Londra. Este aproape de universitate. Apartamentul meu este foarte linistit. Apartamentul meu este la etajul 5. Sunt 2 camere in apartamentul meu. ( Locuiesc într-un apartament mic în Londra. Este situat langa universitate. E foarte liniște aici. Apartamentul meu este la etajul 5. Apartamentul meu are 2 camere). Cum se descrie o casă în engleză? Acum puteți începe să descrieți fiecare cameră separat sau doar una dintre ele:

• Hol de intrare, hol - hol
• Sufragerie - sufragerie
• Sufragerie
• Bucătărie
• Studiu – studiu
• dormitor
• Baie
• Balcon

Noi dam caracteristici generale: Există o fereastră mare în sufragerie, deci este foarte lumină. (Sufrageria are o fereastra mare, deci este foarte luminos). Și vorbim despre schema de culori: Flori roșii (flori roșii), tapet bej (tapet bej), tavan alb (tavan alb).

Să trecem la conturarea mobilierului:

• Canapea – canapea
• Măsuţă de cafea
• pat
• Fotoliu – fotoliu
• Bibliotecă
• Noptiera
• Masa de toaleta – sifonier
• dulap pentru haine
• Masa
• Set bucatarie – dulapuri
• Scaune
• Chiuvetă
• Toaletă

Exemplu: Există un dulap, un birou în camera mea. Nu există scaune, dar există o canapea mare, roșie. (Camera mea are un dulap, un birou. Nu sunt scaune, dar există o canapea mare, roșie).

Electrocasnicele sunt o parte importantă a interiorului și uneori fundamentale atunci când vine vorba de bucătărie. Prin urmare, este necesar să vorbim despre asta în text:

• Echipamente
• TV – televizor
• Calculator
• Frigider
• Cuptor cu microunde
• Aragaz - aragaz/aragaz
• Maşină de spălat vase
• Mașină de spălat
• Aspirator

Spre sfârșit, începeți să vorbiți despre elemente decorative:

• Imagine
• perdea
• ceas
• covor
• oglindă
• Vază
• Fotografii
• Raft

Exemplu de text: Pe perete sunt niște rafturi și un ceas. E o vază pe raft. Sunt niște poze și fotografii pe perete. (Pe perete sunt mai multe rafturi și un ceas. Pe raft este o vază. Sunt tablouri și fotografii atârnate pe perete).

Dacă adunați toate exemplele pe care le-am dat, atunci veți avea deja un scurt eseu care descrie interiorul. Și amintindu-ți toate cuvintele pe care le-am dat, vocabularul tău va crește semnificativ. Încercați să scrieți eseuri - descrieri sau narațiuni și pe alte subiecte. Astfel vei învăța rapid multe altele noi cuvinte englezeștiși fraze.