Înregistrarea lucrărilor scrise în limba rusă. Caiet cu bază tipărită în limba rusă Caiet cu bază tipărită în limba rusă

Programul „Școala Elementară Perspectivă”, se pare că se concentrează pe educația umanitară a elevului. Cum altfel să explici o asemenea abundență de picturi ale diverșilor artiști și sarcinile asociate cu acestea în manualele de limba și literatura rusă. Autorii de manuale (Churakova și alții) au „deschis” o întreagă „Casa muzeului”, în care au adunat ei înșiși picturile cu semnături. Această „Casa Muzeului” se află la sfârșitul manualelor de literatură. Astfel, pe

Răspunsuri la sarcinile manualului de limba rusă pentru clasa a 4-a. Partea 2. Autorii: Kalenchuk M.L., Churakova N.A., Malakhovskaya O.V. informații de referință la care se face referire în prima și a treia parte a tutorialului.

La sfârșitul manualului „Limba Rusă Clasa 2 Partea 2”, ai cărui autori sunt M.L. Kalenchuk, N.A. Churakova, T.A. Baikova, există un dicționar invers al limbii ruse. În prima și a treia parte a aceleiași linii de manuale, există multe sarcini în care se presupune că trebuie utilizată utilizarea unui dicționar invers, dar această a doua parte nu este întotdeauna la îndemână și poate fi mai ușor să utilizați dicționarul nostru, care se potrivește cu dicționarul din manual.

Limba rusă a fost și rămâne una dintre principalele discipline pentru studiile școlare în Rusia și, prin urmare, nimeni nu a anulat lecțiile de limba rusă în clasa a patra. Dacă dumneavoastră/copilul dumneavoastră studiați în cadrul programului „Școala primară Perspectivă”, atunci manualele lui Churakova, Kalenchuk, Baykova vă sunt deja familiare din clasele anterioare. Răspunsuri la teme la subiectul „Limba rusă” pentru clasa a 4-a la prima parte a manualului

Programul „Școala primară Perspectivă” presupune studiul limbii ruse folosind manuale, unul dintre autorii cărora este Churakova N.A. În opinia noastră, manualele sunt originale, există puțină „mâzgălire”, multă „pălărie”, pe care le-ar putea transfera într-un manual pentru lectură literară. Dar într-un fel sau altul, dacă studiezi în cadrul acestui program, sarcinile din acest manual nu pot fi evitate. Noi, ca întotdeauna, suntem gata să vă ajutăm în acest sens

Autorii de manuale de limba rusă Kalenchuk M.L., Churakova N.A., Baikova T.A. pentru clasa a treia (programul Școala Elementară Promițătoare), prima sa parte este revizuită pe această pagină a GDZ de la 7 guru. Manualul în trei părți, aparent pentru a nu speria elevii de clasa a treia cu volum, este împărțit în porțiuni mici. Sarcinile nu sunt dificile, nu vom scrie mult, vom sublinia și noi, nu vom compune și mai puțin. Una peste alta, este departe de a fi profund.

Ah, acele cuvinte din dicționar, sunt atât de multe, cum poate un student sărac să le amintească pe toate? Foarte simplu! Să conectăm memoria vizuală la memorare. Iată cărți cu imagini care înlocuiesc parțial locurile dificile din cuvintele din dicționar. copilul își amintește imaginea cuvântului, nu literele goale. Această imagine rămâne în memorie mult timp, elevul nu trebuie să memoreze din nou aceste cuvinte.

Determinarea conjugării verbelor și scrierea terminațiilor acestora este un subiect complex. Simplu la prima vedere, dar absorbit încet de copii. Pentru a rezolva subiectul, cardurile de exersare vă vor ajuta.

În rusă, practic nu există reguli și instrucțiuni clare despre cum să puneți stresul în cuvinte. Stresul în cuvinte se bazează pe dicționare. Dar la urma urmei, nu te vei uita în dicționare de fiecare dată când trebuie să clarifici unde să pui stresul. Prin urmare, vom încerca să formulăm cu tine principii generale plasarea accentului. În principiu, dacă îți amintești toate acestea, poți deveni cel puțin de două ori mai alfabetizat. Să aflăm unde

Aici țineți în mâini a doua parte a caietului de lucru despre limba rusă, autorii lui Klimanov și Babușkina. Probabil, ai nevoie de răspunsuri la sarcini pentru ea? Cu toții înțelegem teme pentru acasă cer foarte mult, nu mai rămâne atât de mult timp pentru a finaliza sarcinile dintr-un caiet de lucru pe bază tipărită, mai ales dacă iei în calcul cercuri, secțiuni, plimbări în aer liber care sunt obligatorii pentru copii și așa mai departe. Pentru a face viața mai ușoară studenților

GDZ pentru a doua parte a caietului de lucru pentru limba rusă pentru clasa a IV-a de autorul Kanakin continuă ciclul GDZ-ului nostru pentru 7 guru.

Răspunsuri la subiectul Limba rusă clasa a II-a. Caiet pentru muncă independentă nr. 1. Baikova T.A., Malakhovskaya O.V., Golfman E.R.

Învățați limba rusă folosind cărți de lucru? Grozav! Nu ai inteles ceva? Nici o problemă. GDZ pentru 7 guru vă va veni în ajutor. Vă vom ajuta pe voi, elevii clasei a II-a, să înțelegeți și să executați corect exercițiile, iar voi, adulții, să verificați munca elevului. Pe această pagină, răspunde la a doua parte a caietului de lucru privind limba rusă pentru clasa a doua, autorul caietului de lucru Kanakina, programul „Școala Rusiei”.

Oricine studiază prin perspectivă este familiarizat cu această serie de manuale pe tema limbii ruse, ai căror autori sunt Klimanova și Babushkina. Clasa a IV-a nu a făcut excepție, aceiași autori sunt din nou alături de noi și ne dau sarcini noi. Dar suntem cu tine - GDZ pentru 7 guru, așa că va fi mult mai ușor să faci exerciții în limba rusă. Avem doar răspunsurile corecte la sarcini. Răspunsuri la ediția a 3-a.

Să aruncăm o privire mai atentă la imagine. În prim plan, în dreapta, sunt două figuri de copii - o fată și un băiat. Acesta este fratele și sora. Ei așteptau cu nerăbdare începutul iernii, iar apoi a căzut prima zăpadă mult așteptată, a îmbrăcat pământul cu o pătură albă. Bucuria copiilor este atât de mare încât nu au putut să stea acasă și, îmbrăcându-se cumva, au sărit afară pe verandă.

Amintiți-vă că o propoziție complexă este o propoziție în care există mai multe baze. Ce este o bază? Aceștia sunt membrii principali ai propoziției - subiectul și predicatul. O virgulă este întotdeauna plasată între părți ale unei propoziții complexe. Repetați acest subiect și puteți scrie orice dictare pe el timp de cinci. Iată câteva dictate de probă pe care să le exersați.

Pe această pagină, noi - 7 guru - am adunat dictate pentru tine pe tema „Membri omogene ai unei propoziții”. Vă rugăm să rețineți că propozițiile din ele sunt atât simple, cât și complexe, repetați aceste subiecte înainte de a lucra la dictare. Acordați atenție nu doar la așezarea semnelor de punctuație, ci și la ortografia studiată, deoarece nota se reduce pentru orice greșeală, și nu doar pentru cea care ține de subiectul dictatului.

Membri omogene - cuvinte care se referă la același membru al propoziției sau sunt explicate de același membru al propoziției și răspund la aceeași întrebare. Orice membru al unei propoziții poate fi omogen: subiect, predicat, membri secundari. A găsi membri omogene, trebuie mai întâi să găsiți membrii principali, apoi să alcătuiți toate expresiile posibile și să evidențiați acele cuvinte care depind de același cuvânt și răspuns

Voi începe din nou și din nou cu faptul că, deși aceste caiete tipărite în limba rusă sunt asigurate de programul Perspektiva, școala nu alocă bani pentru ele, iar părinții sunt obligați să cumpere caiete pe cheltuiala lor. Costă mult, 250-300 de ruble pentru 1 parte, dar nu are prea mult sens în ele. Prin urmare, părinții, împreună cu profesorul, decid adesea să nu cumpere cărțile de lucru ale autorilor Klimanova și Babushkina. În acest caz, profesorul

Coperta acestui manual înfățișează un bufon, dar sarcinile din acesta sunt departe de a fi comice, deoarece acest manual este în limba rusă. Ei bine, dacă fără glume, prima parte a manualului de limba rusă pentru clasa a 2-a. Autori V.P. Kanakina, V.G. Goretsky. Program Școala din Rusia. Toate sarcinile sunt destul de simple dacă ți-ai făcut temele corect în clasa întâi. În clasa I te-am ajutat cu temele, iar în clasa a II-a te ajutăm. Deci în caz

Lista de cuvinte de vocabular pentru clasele 1-4 conform TMC „Perspectivă”, autorul manualelor lui Klimanov.

Cuvinte de vocabular din dicționarul de ortografie pentru materiale didactice „Școala Rusiei”, autorii manualelor Kanakina, Goretsky.

Lista de cuvinte de vocabular pentru clasele 1-4 conform materialelor didactice „Ritm”, autorul manualelor de limba rusă Ramzaeva.

Lista cuvintelor de vocabular pentru clasele 1-4 conform materialelor didactice „Școala secolului XXI”.

De ce este important să înveți cuvintele din vocabular? Pentru că nu respectă regulile limbii ruse și este imposibil să ajungi logic la scrisul lor. Rămâne să memorezi și să exersezi scrierea lor în dictate și prezentări pentru a consolida cunoștințele. Pe această pagină postăm toate cuvintele de vocabular în limba rusă în cadrul programului „Școala primară Perspectivă”.

Există destul de multe cuvinte în rusă pe care trebuie doar să le ții minte, să le memorezi ortografia. Ei nu respectă regulile limbii ruse. Astfel de cuvinte se numesc cuvinte de vocabular. În fiecare curriculum, în funcție de autor, elevii își învață cuvintele din vocabular. Multe se repetă de la program la program, dar există totuși o diferență, iar aceasta devine una dintre dificultățile când un copil trece de la o clasă cu un program la o clasă cu

Pădurea strălucea cu stele vesele de rouă. Se auzeau voci de păsări. Ciuperci tinere și puternice pândeau în mușchi. O veveriță tânără a sărit de-a lungul ramurilor unui pin. Așa că a coborât la pământ, a traversat luminișul, s-a strecurat până la ciuperca porcini. Deodată a apărut o vulpe bătrână. Veverița a observat pericolul, s-a trezit instantaneu pe un mesteacăn înalt. Vulpea păzea tufișul. Veverița a observat

În clasa a IV-a, vom repeta materialul studiat la lecțiile mai devreme, în clasele 1-3, și vom învăța o mulțime de lucruri noi din ortografia și punctuația limbii ruse. Dacă programul tău este Școala Rusiei, continuăm să studiem folosind manuale și manuale de lucru în limba rusă, scrise de Kanakina. Însăși construcția registrului de lucru nu este

Temele gata făcute sau GDZ pentru prima parte a caietului de lucru pentru clasa a III-a la disciplina limba rusă, autorul caietului lui Kanakin, le va face viața mai ușoară nu numai elevilor înșiși, ci și părinților lor.

GDZ în rusă. Clasa 2 Partea 1. Caiet de lucru. Kanakina V.P. Continuăm să studiem marea și puternica limbă rusă, să cunoaștem mai bine textul, cuvintele, literele și sunetele. Dacă studiezi în cadrul programului „Școala Rusiei”, atunci autorul cărții de lucru în limba rusă este V.P. Kanakina. Nu toți profesorii folosesc astfel de caiete de lucru atunci când desfășoară lecții, deoarece nu sunt oferite gratuit de școală, ci părinți.

Așa că te-ai mutat în clasa a treia și lecțiile tale preferate de rusă au început din nou. Dacă studiați în cadrul programului „Școala Rusiei”, atunci vi s-au oferit manuale despre limba rusă de către autorii Kanakina și Goretsky. Vor fi subiecte noi, și repetarea și consolidarea a ceea ce s-a învățat în clasa a II-a. Înarmați-vă cu pixuri, creioane și rigle! Exerciții

O literă mare sau majusculă este o literă care este mărită în dimensiune în comparație cu literele mici. Primul cuvânt al textului este scris cu majuscule, precum și primul cuvânt după punctul, punctele de suspensie, semnul de întrebare și semnul de exclamare care încheie propoziția. Nota 1. De obicei, primul cuvânt din fiecare rând din poezii este scris cu majuscule, indiferent

Una dintre sarcinile importante ale pregătirii pentru alfabetizare este familiarizarea copiilor cu compoziția sunetului, structura sonoră a cuvântului. Principiul inițial al sistemului educatie prescolara alfabetizarea constă în faptul că cunoașterea și munca copilului cu literele trebuie să fie precedate de o perioadă de învățare pre-scrisoare, pur solidă. O literă este un semn de sunet.

Din anumite motive, în clasa întâi, atât elevii, cât și părinții își iau studiile mai responsabil decât în ​​a doua, și cu atât mai mult - în clasa a patra. Și recomandările profesorului sunt respectate, iar vara citesc toată literatura conform listei și fac sarcini de dezvoltare. Da, iar profesorii de la sfârșitul clasei a IV-a păreau să-și renegă elevii, nu dau teme pentru vară, chiar și, uneori, despre cărți

Caiet de lucru "Limba rusă. Sarcini pentru vară. Mă duc în clasa a III-a. Shvetsova A.P." este conceput pentru a încuraja copilul să învețe limba rusă într-un mod ludic în timpul vacanței de vară, pentru a nu pierde toate abilitățile dobândite în clasa a II-a.

Orice verb poate fi pus într-o astfel de formă, care se numește inițială. Se mai numește și forma nedefinită a verbului sau a infinitivului. Forma nehotărâtă a verbului a primit un astfel de nume datorită faptului că nu arată nici timp, nici număr, nici persoană, nici gen. Verbele într-o formă nedeterminată răspund la întrebările ce să faci? ce să fac? Verbe care răspund

În programul „Perspectiva” școlii elementare, cartea de referință pentru elevi la disciplina limba rusă este manualul autorilor Klimanova și Babushkina. Continuăm să lucrăm cu manuale și caiete de lucru ale acestor autori. Programul devine din ce în ce mai complex, în a doua parte deja vă veți uita din ce în ce mai des la GDZ-ul nostru. Sperăm că veți face repede

Teme gata făcute conform manualului de limba rusă pentru clasa a 4-a, partea a doua, autori V.P. Kanakina, V.G. Goretsky, programul Școala Rusiei. Soluția a fost testată și aprobată de un profesor de școală primară.

Disgrafia în rândul școlarilor a fost întotdeauna întâlnită, dar în În ultima vreme această tulburare de atenție a devenit și mai frecventă. Un copil cu disgrafie sare peste litere sau silabe în cuvinte și chiar și cuvinte întregi, schimbă silabe, dublează aceeași silabă. Cu astfel de copii, este necesar să se lucreze la dezvoltarea atenției vizuale. Există câteva trucuri pentru a scăpa de ele

Tabloul „Captura orașului de zăpadă” pictat de Vasily Surikov în 1891. Acum se află la Muzeul Rus din Sankt Petersburg. Dimensiunea pânzei este de 156 pe 282 cm.Fratele său l-a ajutat pe Surikov la pregătirea tabloului și la realizarea scenelor orașului, în căutarea imaginilor, iar țăranii siberieni i-au construit un oraș înzăpezit special pentru el, unii dintre ei au pozat artistului. . Așa a fost scris