Presentasjon om emnet ytre struktur av et blad. Ark

Ekstern struktur av et blad 1. Bli kjent med mangfoldet av blader, funksjonene til deres ytre struktur; 2. Lær å gjenkjenne blader etter type venasjon, form på bladbladet, form på kanten, plassering på stilken, skille mellom enkle og komplekse blader. 3. Få en ide om den cellulære strukturen til et blad, sammenhengen mellom de strukturelle egenskapene til celler og deres funksjoner.

Enkle blader Hele blader består av et helt blad eller har grunne riller (syrin, bjørk, eple, poppel). Flikete blader har utskjæringer som ikke er mer enn 1/4 av bladbredden (lønn). Separerte blader har utskjæringer mer enn 1/4 av bladbredden (løvetann). Dissekerte bladene har kutt som når midtribben (malurt, reinfann, kamille). Typer blader

Sammensatte blader Trebladede blader har tre bladblader (kløver, jordbær). Palmate blader består av flere blader som kommer ut fra ett punkt (lupin, hestekastanje). Pinnately sammensatte blader har brosjyrer festet langs hele lengden av petiole i to rader. De imparipinnate ender med ett blad (rønn, bringebær, nype), de paripirpinnate ender med et par småblader (erter, gul akasie). Typer blader

Venasjon i planter er et system av bunter i bladblader som stoffer transporteres gjennom. Planter av den tofrøbladede klassen er preget av pinnate og palmate venation. Planter av Monocot-klassen er preget av bueformet og parallell venasjon

"Ekstern og indre struktur av bladet" - Ekstern struktur av bladet. Etabler sekvensen av faser av utviklingen av høyere planter. Eksempler på sekvenseringsoppgaver. Etabler sekvensen til rotens indre struktur. Ekstern og indre struktur av bladet. Match navnet på stoffet med dets funksjoner. Match delene av cellen med deres funksjoner. Navn på planten. Eksempler på compliance-oppgaver.

"Plantesymmetri" - Utsnitt av ethvert bær. Sentral symmetri. Konklusjoner. Symmetri av planter. Manifestasjoner av helisk symmetri. Odd antall kronblader. Aksial symmetri. Femdobbelt akse. Spesifikasjoner for plantestruktur. Plantestamme. Idé. Radiell symmetri. Rotasjonssymmetri. Nypeblomst. Akasiekvist. Bilateral symmetri. Symmetrien til kjeglen er tydelig synlig i eksemplet med nesten alle tre. Grener. Arrangement av solsikkeblomsterstand.

"Struktur av skytingen" - Forgrening. Rhizom. Dannet av knopper ved bunnen av stilken. Rotknoll. Internoder er klart definert. Pære og knol. Utvikling av skudd fra knoppen. Vekter. Variasjon av skudd. Bud. Stengelvekst. Escape modifikasjoner. Corm. Ytre struktur av skuddet. Knoll. Typer nyrer. Intern struktur. Flukten. Transport av stoffer langs stilken. Stilk. Pære. Organiske stoffer.

"Planteblader" - Ytre struktur av bladet. hvirvle. Rosehofte. Hva er kanten på bladbladet? Petiolate blader. Petiole. Motsatte. Stipuler. Bladets bunn. Årer. I botanikk er et blad et ytre organ til en plante hvis hovedfunksjon er fotosyntese. Kråkeøye er nettformet, men klassen er monokot. Hvilken type venasjon? Et unntak. Den neste tingen. Ark. Bueformet. Parallell. Bladet er også organet for respirasjon, fordampning og guttasjon (utskillelse av vanndråper) til planten.

"Frukt og frø" - nøtt. Kroppsøvingsminutt. Klassifisering av frukt. Overføring på eksterne integumenter. Infertilitet. Spres ved strøing. Pod. Spres med vann. Achene. Tegn på frø. Kunnskapens tre. Eple. Eikenøtt. Eske. Fosterdannelse. Drupe. Bær. En upåfallende blomst. Caryopsis. Spredt av dyr. Bønne. Polydrupe. Fordeling av frukt og frø. Hvorfor trenger frø å spre seg? Ikke la sjelen din være lat.

"Klassifisering av frukt" - Sammenlign. Gresskar. Klassifisering av frukt. Eple. Frukt, deres klassifisering. Polydrupe. Bær. Drupe. Finn den odde ut. Saftig frukt. Pericarp. Reproduserende organer. Organer av blomstrende planter. Pomeranian. Konsolidering av det studerte materialet.

I følge læreboka:

I. Ponomareva

I.V. Nikolaev

O.A. Kornilova

Blad, dets struktur og betydning

Lærer i kjemi og biologi

MKOU BSOSH nr. 2 Bredy landsby

Ushkareva V.Ya.

Huske

1- blad blad;

2- årer;

3- petiole;

4- stipuler;

5- blad base.

VANSKELIG

ENKLE LØDER HAR EN LØVSKYLD

SAMMENSATTE LAD HAR FLERE BLADPLATE

Variasjon av blader

enkle blader : 1- syrin, 2- epletre, 3- lønn, 4- løvetann.

Sammensatte blader : 5- kløver, 6- nyper, 7- bringebær, 8- jordbær, 9- lupin.

Visste du at…

Bladvenasjon

1- parallell (hvete); 2- bue (liljekonvall);

3-fjær (epletre)

Bladarrangement

I den grove almen og i mange andre planter

Hver node har bare ett blad.

dette - en annen bladarrangement.

Snowberry har to blader ved hver node.

Dette er et motsatt arrangement av blader.

Sengestråene har blader ordnet inn

hver node har flere (4–10 i forskjellige arter).

Dette er et svingete bladarrangement.

Arkmosaikk

Deltagelse av stomata i gassutveksling

og fordampning av vann.

Visste du at ……

Stomata finnes i huden til alle landplanter. Antallet i planter er enormt - fra 80 til 300 stykker eller mer per 1 mm bladoverflate. For eksempel, i lønn, per 1 mm bladoverflate er det

Hos de fleste planter er stomata hovedsakelig plassert på undersiden av bladet, men hos noen (for eksempel eukalyptus, kål) er de plassert på begge sider. Hos planter med blader som flyter på vann, dannet stomata kun på oversiden av bladet, vendt mot den luftige siden.

Arkverdi

for planter

Ark - spesialisert

skyte orgel som inneholder

celler som fanger opp

nødvendig sollys

å implementere

lufttilførsel

(FOTOSYNTESE)

Fordampning av vann

Stomatalfissuren er omgitt av et par celler,

som er i stand til å endre form.

Når stomata lukkes stopper den

fordampning av vann fra bladets intercellulære rom.

Samtidig stopper også gassutvekslingen.

Faktorer som påvirker stomatal funksjon

Miljøfaktorer

Tørr luft

Vannforsyningsforhold

Lett lysstyrke

Temperatur

Interne miljøfaktorer

Vanntilførsel til bladceller. Når det er vannmangel i bladvev, lukkes stomata

Gassutveksling

Løvfall

Flyr av grenen

gullmynter

Høstløv

Reduksjon av overflaten av overjordiske organer om vinteren

Fallne blader, råtnende, deltar i dannelsen av jord.

Løvfall

Redusert fordampningsoverflate

Fjerning av akkumulerte produkter

A-bladsranker

B- kjøttfulle blader

3- sedum,

4-ungdom)

Bladmodifikasjoner

Et berberisskudd med bladrygger (til venstre). Overgang av et blad til en berberisrygg (høyre)

Blader av noen planter -

rovdyr er i stand til å bevege seg.

Hei, myggbror, pass på!

Ikke sitt på busken hennes -

Jeg må med livet mitt

si farvel.

Når du setter deg ned, igjen

ikke stå opp.

Nepenthes, eller muggeplante, har

modifiserte blader i form av en mugge for å fange insekter

Pemphigus vulgare

Blant de trådlignende grønne bladene er det modifiserte blader som har form som fangebobler (2-5 mm i diameter) med en hette. Små insekter fanget i dem, for eksempel dafnier, blir kjemisk behandlet i boblen til flytende tilstand, og deretter fordøyd.

• Bladet er et viktig organ for planten. Bladets funksjoner er varierte: fotosyntese, gassutveksling, fordampning, fjerning av avfallsprodukter, lagring av næringsstoffer og vann. Ekstern og intern struktur bladet bestemmer ytelsen til visse funksjoner. Ved å anskaffe nye funksjoner, endres arket.

• Ark
• Løvblad
• petiole
• Årer
• Stomi
• Gassutveksling
• Fordampning
• Fotosyntese
• Løvfall
• Bladmodifikasjon

• Beskriv forholdet mellom den indre strukturen til et blad og dets hovedfunksjon.
• Hva er viktigheten av bladfall i en plantes liv?
• Gi eksempler på planter med modifiserte blader.
• Hvilken betydning har lybelter i kampen mot tørke?

BIOLOGI

PLANTER

ANGIOSPERMS PLANTER

FLUKTEN

ROT

STILK

GENERATIV

NYER

ARK

VEGETATIV

Ytre bladstruktur

MBOU "Edem Basic Secondary School oppkalt etter Rosa Shanina"

biologilærer Miroshnikova E.V.

Ytre bladstruktur

bladbunn

løvblad

planteblad

• Hoveddelen av bladet er vanligvis flat og utvidet. Det kalles bladbladet.
• De fleste bladene har en petiole som strekker seg fra bladbladet. Den er mye smalere enn bladbladet og ser ut som en stilk. Bladstilken kan endre posisjon i rommet, mens den roterer bladbladet. Dette er spesielt synlig når bladene svaier selv i lett vind. Det er takket være bladstilken at bladet kan snu bladbladet mot lyset slik at det får mest mulig sollys.
• Stedet der bladstilken fester seg til stilken er alltid litt utvidet. Dette er bunnen av bladet.

Stipuler

Se på kløverbladet. Hva er dette? Ved bunnen av bladet, tett presset mot bladstilken på begge sider, lurer to små blader. Dette er også en del av bladet. Slike utvekster ved bunnen av bladet kalles stipler. De kan ha veldig forskjellige former og farger. Stipuler finnes ikke på alle blader.

stipulerer

Variasjon av blader

TILSTEDEVÆRELSE AV PETILE

BLADFORM

PLATEKANTFORM

Bladene er svært forskjellige i både form og struktur.

Blader kan deles i henhold til følgende egenskaper:

• tilstedeværelsen eller fraværet av en petiole;
• antall bladblader festet til petiole;
• blad blad form;
• formen på kanten av bladbladet;
• bladvenasjon;
• bladmodifikasjoner.

ANTALL BLADPLATE

LØVVENASJON

TILSTEDEVÆRELSE AV PETILE

CHERESHKOVYE

BLADFORM

OVAL

RUND

HJERTEFORMET

NÅL

PLATEKANTFORM

GEARET

SERVERT

BY

ANTALL BLADPLATE

LØVVENASJON

PARALLELNOE

MESH

TIKOTOSE PLANTER

MONOCOT PLANTER

RETICLE VENATION AV LØDER

ARK VENASJON AV LØDER

PARALLELL VENASJON AV LØDER

• § 23
• № 76-78 i notatboken
• Kryssord (valgfritt)

Biologisk presentasjon om emnet "Ekstern struktur av et blad."

Forklarende merknad.

Presentasjonen om emnet "Et blads ytre struktur" er et tilhørende visuelt materiale for gjennomføring av en leksjon i klasse 6 om emnet "Et blads ytre struktur." Den utviklede presentasjonen er fokusert på arbeidet med læreboken av V.V. Pasechnik "Biologi. Manifold angiospermer", anbefales for elever i 6. klasse på grunnskolen. Presentasjonen er ledsaget av tilhørende materiale i form av et leksjonsoppsummering (vedlegg 1)

Vedlegg 1.

Ytre struktur av bladet.

Mål: For å fremme dannelsen av ideer om mangfoldet av blader, for å skape forhold for dannelsen av evnen til å gjenkjenne enkle og komplekse blader, deres åring.

Oppgaver:

Pedagogisk: introduser mangfoldet av blader, funksjoner i deres ytre struktur, typer venasjon; lære å skille mellom enkle og komplekse blader.

Utviklingsmessig: fortsette å utvikle ferdigheter i arbeid med herbariemateriale, lærebøker og notatbøker; fortsette dannelsen av studentenes personlige egenskaper: observasjon, minnetrening, nøyaktighet når du utfører oppgaver, biologisk tale, metoder for mental aktivitet; utføre analyser, syntese, sammenligne, generalisere; formulere konklusjoner.

Pedagogisk: å dyrke en interesse for naturen, en estetisk sans.

Planlagte resultater av treningsøkten:

Emne:

Kjenn utsiden av bladet, dets rolle i plantens liv;

Kunne skille mellom enkle og komplekse blader, trekk ved retikulert, bueformet og parallell venasjon

Metaemne:

Regulatorisk: bestemme målet selvstendig pedagogiske aktiviteter, se etter måter å løse problemer og midler for å nå mål; delta i en kollektiv diskusjon om et problem, være interessert i andres meninger, uttrykke dine egne;

Kommunikativ: utvikle evnen til selvstendig å organisere pedagogisk samhandling når du arbeider i en gruppe (par); lytt til en venn og begrunn din mening; uttrykke dine tanker og ideer.

Kognitiv: utvikle evnen til å analysere og evaluere informasjon; ha evne til adekvat å bruke verbale virkemidler for diskusjon og argumentasjon av sitt standpunkt, for å utvikle evnen til å bygge logiske resonnementer.

Personlig:

Ha kognitive interesser og motiver rettet mot å studere levende natur; vise beredskap og evne til selvutvikling og egenutdanning basert på motivasjon for læring og kunnskap.

Leksjonstype: lære nytt materiale.

UNDER KLASSENE

Org. øyeblikk.

Oppdatering av kunnskap

Frontalundersøkelse.

Hva kalles en flukt?

Hva er viktigheten av skudd i plantelivet?

Hva er en nyre?

Hva er strukturen til nyrene?

Hva er forskjellen mellom vegetative (blad) knopper og generative (blomst) knopper?

Hva forårsaker skuddutvikling?

1. Fra knoppen på skuddet vises:

A) rot; B) blad; B) ny rømning

2. Mellomrommene mellom bladene på skuddet kalles:

A) noder; B) internoder

3. Knoppene som skudd med blomster dannes fra kalles:

A) vegetativ; B) generativ

4. Nyrer er:

A) embryonalt skudd

B) rudimentære blader

B) modifisert skyting

D) modifiserte blader

5. Stedet der bladene er festet til skuddet kalles:

A) noder; B) internoder

3. Motivasjon for læringsaktiviteter.

(lysbilde 2) Gjett gåten:

Dukker opp fra knoppene

De blomstrer om våren,

Om sommeren rasler de

Om høsten flyr de (klikk 1,2,3)

Gutter, hva skal vi snakke om i dag? (elevenes svar).

Ikke sant. La oss bli kjent med strukturen til bladet

(lysbilde 3) Leksjonens tema. Ytre struktur av bladet.

Når vi ser på emnet for leksjonen, la oss finne ut hva du vil lære i dagens leksjon.

Studerer et nytt emne.

(lysbilde 4)

Bladene er forskjellige...

Gul, grønn, rød,

Cirrus, rund, oval.

Med tenner og hele kanter.

Og de kan være enkle og komplekse,

Sittende og petiolate.

Ellers spiller det ingen rolle hva...

Tross alt lever planter av dem.

Fotosyntese skjer i bladene

Og han organisk materiale gir for livet!

Du er forgjeves, min venn, ikke riv bladet!

Enda bedre, lær ham den ytre strukturen!

Det største bladet av Amazonas Victoria er opptil 1 m. Victoria-bladet er så stort at et tre år gammelt barn kan sitte på det, som på en flåte.

Det minste bladet av andemat har en bladdiameter på 3 mm.

(lysbilde 5) blader har forskjellige former, de utfører alle tre hovedfunksjoner.

(lysbilde 6) (klikk 1,2,3) blader fordamper vann (klikk 4,5,6,7,8) absorberer karbondioksid og frigjør oksygen under fotosyntesen, (klikk 9,10,11,12,13) utføre gassutveksling, samtidig som den absorberer oksygen og frigjør oksygen.

(lysbilde 7)Ytre bladstruktur

Selv om bladene til forskjellige planter er veldig forskjellige i utseende, det er også fellestrekk mellom dem:

de fleste bladene Grønn farge,

består av: (klikk 1,2)- bladblad - utvidet del av bladet, (klikk 3,4) petiole - den smale stilklignende delen av et blad, (klikk 5,6) bladbunn - delen som bladstilken er festet til stilken, (klikk 7,8,9) har årer som er ledende kar i bladet.

(lysbilde 8) Noen planter kan ha stipler ved bunnen av petiole.

(klikk 1) med stipuler (klikk 2) uten bestemmelser

(klikk 3,4) eksempler

(lysbilde 9) Feste blader til stilken

(klikk 3,4,5,6) eksempler

Tegn den ytre strukturen til bladet. Merk hoveddelene.

(lysbilde 10) Hva har strukturen til enkle blader til felles? Definer hvilket blad som kalles enkle Enkle blader består av ett blad

(lysbilde 11) Hva har strukturen til sammensatte blader til felles? Definer hvilket blad som kalles sammensatt Sammensatte blader består av flere bladblader og en bladstilk

Vi forlater pultene sammen

Men det er ikke nødvendig å lage støy,

Stå rett opp, bena sammen,

Snu på plass.

La oss klappe i hendene et par ganger.

Og vi drukner litt.

La oss forestille oss, barn,

Det er som om hendene våre er grener.

La oss riste dem sammen

Som vinden blåser fra sør

Vinden stilnet. Vi sukket sammen

Vi må fortsette leksjonen.

Vi tok igjen og satte oss rolig ned

Og de så på tavlen.

(lysbilde 12) enkle og sammensatte blader har forskjellige former på kanten av bladbladet.

(lysbilde 13) (klikk 1,2,3) bladblader inn ulike retninger gjennomsyret av ledende bunter kalt årer.

Årene leder næring og vann og gir bladet styrke.

(lysbilde 14) blant bladene med nettformet venasjon er det (klikk 1,2) fjæraktig og

palmate (klikk 3,4) eksempler

(lysbilde 15) Laboratoriearbeid

"Bladene er enkle og komplekse, deres åre- og bladarrangement"

Formålet med arbeidet: å bli kjent med de strukturelle egenskapene til enkle og komplekse blader, deres ventilasjon og typer bladarrangement

Utstyr: herbariummateriale eller lysbilde 16

Fremgang i henhold til instruksjonene i læreboken på s. 35-36.

Primær konsolidering av kunnskap.

(lysbilde 17) Denis og Anya må samle et herbarium. Anya trenger å samle planter bare med enkle blader, og Denis trenger å samle planter med komplekse blader? Hjelp barna med å sette sammen herbariet riktig.

(lysbilde 18) For å komme til instituttet må forskeren fotografere flere planter med visse typer blader. Basert på egenskapene til disse bladene, bestemme hvilke planter forskeren skal fotografere og i hvilken rekkefølge.

Anlegget har:

Sammensatte blader.

Enkle blader.

Sittende blad.

Blad med stipul.

Blad med buede årer.

(lysbilde 19,20,21,22) Finn en ekstra i det foreslåtte settet med blader. Begrunn valget ditt.

Hjemmelekser.

§ 6. spørsmål på side 36

(lysbilde 23)

Speilbilde. Oppsummering.

Der i skogkrattet

Hvor alt er søtt for hjertet...

Naturen har gitt oss mysterier.

For alle som vet hvordan de skal løse mysteriet deres -

"Takk for leksjonen!" - Sier jeg igjen.