Eksamen i samfunnsfag. Kriterier for vurdering av Unified State Exam-oppgaver i samfunnsfag fra FIPI i samfunnsfag vurderes

Omtrent 50 % av skoleelevene på siste året velger å ta Unified State-eksamen i samfunnskunnskap i 2019 som valgfag. Til dels tror gutta at dette er en enkel disiplin; andre tenåringer trenger faget for å få et visst antall poeng og komme inn på universitetet. Naturligvis er det fallgruver her; du må forberede deg godt, studere nye områder, og også fokusere på komplekse emner for til slutt å få et anstendig antall poeng.

Hva omfatter eksamen?

Ingen vil sikkert benekte at vi snakker om et tvetydig tema. Tilbakemeldinger fra tenåringer viste seg å være motstridende, så vi må finne ut av alt gradvis. Den første grunnen til å velge samfunnsfag er feltets popularitet, den andre grunnen er håpløshet, noen ganger mangel på forståelse for hvor man skal gå i den potensielle fremtiden. Den enkleste løsningen er å ta en slik eksamen, men tro meg, dette er ikke alltid et berettiget valg.

For en tid siden ble logiske spørsmål fjernet fra eksamen, der du rett og slett kunne stoppe ved et eller annet alternativ; fra nå av har all enkelhet sunket i glemmeboken. Følgelig er det rasjonelt å ikke være uaktsom i inspeksjonen, men å forberede seg nøye på den. Ikke under noen omstendigheter se bort fra at konkurransegrunnlaget på universitetene, der samfunnsfag er et viktig fag, definitivt er høyt.

Midlertidig er ingenting kjent om tidspunktet for det potensielle året, men hvis vi styres av praksisen fra tidligere år, utføres hoved- og reservestadiene fra midten av våren til forsommeren.

Hva er hemmelighetene og nyvinningene?

Eksamen varer i nesten 4 timer, i den tildelte tiden må du anstrenge deg for å svare på 29 spørsmål, gjerne hvis de er riktige. Under forberedelsen er det ikke nødvendig å stole på anbefalingene fra tidligere år, da de oppdateres med jevne mellomrom. Hovedinnovasjonen ligger i det faktum at fra nå av, med et minimum av testoppgaver, da det tidligere var mulig å velge 1 svar fra de oppgitte alternativene, var det stor sannsynlighet for å gjette.

Nå er oppgavene fordelt i grupper og blokker, spesielt etter emne, dette forenkler søket etter det nødvendige svaret. Det er også nytt system, må du ta hensyn til primære og sekundære poengsummer. Når alle oppgavene er fullført, mottar tenåringen hele 62 poeng.

I tillegg legges det til spesielle poeng for kvaliteten på besvarelsen. Det er problemer med et enkelt svar, så vel som de som involverer å argumentere for et synspunkt, pluss et essay. Du kan tjene 1-3 poeng for å svare på standardoppgaver, og ytterligere 5 primærpoeng gis for å skrive et kort essay, som også har evalueringskriterier.

Hvilke problemer bør du være mer oppmerksom på?

Når du tar testene presentert i billettene, er det spørsmål fordelt på blokker, spesielt:

seksjon hvor det er viktig å demonstrere forståelse for samhandling, kommunikasjon og kompleksitet i sosiale grupper. Ta også hensyn til forståelsen av algoritmen for utvikling av samfunnet, demonstrer rasjonelt hvor godt tenåringen forstår konfliktaspekter;
så vil vi snakke om en person i samfunnet, spørsmålene i seksjonen går tilbake til historien om den biososiale utviklingen av innbyggere, til slutt vil det være mulig å forstå deres plass i moderne verden. Eleven skal vise at han kan mye om samfunnets detaljer, har forstått de viktigste prinsippene for samfunnets virkemåte, og må bestemme sin personlige plass i det;
selvfølgelig kan man ikke klare seg uten politikk, strukturen til landet i dynamikken til velstand, dens nåværende tilstand, ulike typer regimer, administrative institusjoner, essensen av statsskap og andre nyanser av emnet som ikke er nok til å vite, men bør også forstås;
juridiske aspekter vil bli berørt, svar på denne delen gir spesifikke data, kunnskap fra omfanget av landets lovgivning, pluss at det er viktig å kunne operere i juridiske termer;
Til slutt bør du svare på spørsmål om økonomi; her demonstreres ikke bare kunnskap om teori innen markedsøkonomi, men også evnen til å analysere, lese grafer og forhåndsbestemme de viktigste økonomiske indikatorene.

Oppsummert blir det klart at hver billett er designet for 29 spørsmål, de er delt inn i blokker. For 20 oppgaver fra 1 blokk bør du gi enkle svar, noen ganger er dette ord, tall eller setninger. Noen av spørsmålene er laget for et minimumsnivå av kunnskap, men noen forutsetter utmerket forberedelse av tenåringer. For første del av eksamen er det mest realistisk å få 35 poeng.

Den neste blokken inneholder 9 spørsmål, og detaljerte svar vil også bli presentert der. Du må definitivt være oppmerksom på oppgavene 21-22, de er av en grunnleggende type, så er det spørsmål med økt kompleksitet, spesielt essayet. Temaer å velge mellom, totalt 5 alternativer. Den angitte delen av eksamen er verdt 29 poeng.

Hvordan forberede seg riktig?

Det er definitivt viktig å bestemme seg for god litteratur; representanter for FIPI på den offisielle portalen gir noen anbefalinger. Under eksamen skulle man kun vise kunnskap, og krangling og debatt kunne bare gjøres i timene. Noen ganger gir spørsmål en sjanse til å reflektere og uttrykke en personlig mening. Det er en lignende mulighet i et essay; det viktigste er å velge et emne basert på hvordan du kan avsløre det, dette lar deg stole på den høyeste poengsummen.

Lærere sa ofte at det er viktig ikke bare å kunne terminologien, men også å forstå den. Ofte kan et barn ikke gi det riktige svaret fordi det ikke ser en sammenheng med et spesifikt vitenskapelig felt, så han bruker feil svar analytisk metode. Disiplinen som beskrives dekker flere områder, men den største vanskeligheten er ungdommens uklare forståelse av mange temaer.

Listen over skoledisipliner som er tillatt for å bestå innenfor rammen av den enhetlige statlige eksamen er ganske bred. Disse inkluderer et slikt emne som samfunnsfag. Mange velger denne disiplinen, og tenker at det vil være enkelt å bestå eksamen, selv om ikke alt er så enkelt. Unified State Examination in Social Studies 2019 er allerede planlagt, ingen har ekskludert emnet fra listen over akseptable, og det har blitt kjent nøyaktig hva skoleelever må gjøre som en del av denne eksamen.

Struktur av prøvemateriell til eksamen

Demoversjonen av samfunnsfagseksamenen levert av FIPI avslører i detalj antall deler og spørsmål. CMM for denne disiplinen inneholder kun 2 deler. De er helt klart uforholdsmessige - del 1 består av 20 spørsmål, og den andre har bare 9 oppgaver. Samtidig er den totale varigheten av statseksamenen i denne disiplinen ganske betydelig - 235 minutter (3 timer 55 minutter) er tildelt for å fullføre 29 oppgaver.

Første del av Unified State Examination i samfunnsfag i 2019 består av prøvedelen. Digitale svar og i form av et ord/frase er underforstått. Svarene er skrevet i standardform - hvert tall eller bokstav i sin egen celle uten hull. Alle de 9 spørsmålene i den andre delen krever et detaljert svar. Tradisjonelt er det for første del nummererte kolonner for besvarelsen, og i andre del legges nummeret på oppgaven inn av eleven selv ved skriftlig besvarelse.

Det er også verdt å teste ferdighetene dine i forhold til å bruke ulike grafer og lese diagrammer på forhånd. De vil være tilstede i første del av eksamensmateriellet. Ikke glem spørsmål med flere svaralternativer. Derfor vil det i tillegg til kunnskap om selve emnet også kreves utviklet oppmerksomhet.

Unified State Examination vurderingssystem i samfunnsfag 2019

Mange skoleelever er lite bekymret for prinsippet om å gi poeng under en eksamen frem til selve prøven. Denne tilnærmingen kan betraktes som feil - når du kjenner nyansene ved å vurdere forskjellige oppgaver, kan du faktisk score et tilstrekkelig antall poeng ved å svare på bare en del av spørsmålene. Eksamenen inneholder en rekke spørsmål verdt kun 1 poeng.

De er plassert i første del av oppgavene og er under følgende nummer.

De resterende spørsmålene i første del kan være verdt 2 poeng. De har også en mellompoeng på 1 poeng, gitt når oppgaven er delvis fullført. Ett poeng for dette svaret kan oppnås hvis en ekstra feil påstand eller konsept er angitt i spørsmål der flere alternativer kreves. En lignende situasjon oppstår hvis et av de nødvendige alternativene mangler. Hvis 2 alternativer er savnet, 2 svar er valgt feil, eller ett feil svar er valgt og det riktige svaret ikke er merket, blir ikke poenget lenger gitt og oppgaven anses som ufullført.

Evalueringskriteriene for den andre delen er mer komplekse. Dette skyldes den mer detaljerte strukturen til svaret og kompleksiteten til selve oppgaven. Noen del 2-oppgaver inneholder flere spørsmål eller andre elementer. Ofte, i en oppgave, er det nødvendig å forklare ikke bare selve konseptet, men også snakke om omfanget av dets anvendelse, bruksmetoder, etc. I tillegg er antallet slike spørsmål i en oppgave også forskjellig. På grunn av dette er karaktersystemet for andre del variabel - noen spørsmål gir 2 poeng, andre 3, 4 eller til og med 6. Samtidig er det klare instruksjoner om muligheten for delvis tildeling av poeng for en ufullført oppgave .

Det vil også være nyttig å vite at objektivitetsnivået ved karaktersetting av del 2 er ganske høyt. Arbeidet kontrolleres av 2 uavhengige eksperter som ikke har informasjon om hverandres vurderingsresultater. Hvis det, basert på resultatene av deres kontroll, avsløres et avvik på 2 poeng på samme problem, vil en ekstra analyse finne sted av en tredje ekspert. Han er allerede forsynt med informasjon om resultatene fra 2 andre spesialister; ekspertens oppgave er å identifisere den riktige vurderingen fra de to foregående.

FIPI-ansatte la spesielt vekt på endringer i flere saker. I 28 og 29 oppgaver ble ordlyden detaljert for å eliminere avvik. Vi endret også evalueringssystemet, slik at det ble klarere. Spørsmål 25 har gjennomgått en mer alvorlig transformasjon - endringene er så store at det nå gis 4 poeng for et fullstendig svar, i stedet for de tre foregående. På grunn av denne innovasjonen Total primære poeng testen endret seg også. Nå er det 65 av dem.

Hvert år forbedres vurderingssystemet, men samtidig skjerpes kravene til svarformuleringen. Samfunnsfagslærere og spesialister som utvikler CIM sier at hver setning i svaret må bringes til en tilstand av entydighet, unntatt enhver manifestasjon av tvetydighet.

Når du svarer, må du følge reglene for følgende litterære grep:

minimere analogier;
ikke bruk allegorier;
utelukke metaforer og negasjoner;
avslå korte svar-ordkombinasjoner;
danne detaljerte setninger med forklaringer.

Denne tilnærmingen til formulering vil bidra til å minimere underdrivelse eller en viss "uforståelighet" av svaret, noe som kan frata deg poeng selv for betinget demonstrert kunnskap. Faktisk, for å svare riktig på oppgavene i andre del av samfunnskunnskapseksamenen, må du beherske skriftspråket godt, danne setninger på en høykvalitets og forståelig måte. Skoleelever som ikke kan svare fullt ut på spørsmål skriftlig, må huske at en enkel setning i stedet for en setning gir følelsen av ufullstendig tilførsel av data. Derfor er det bedre å i det minste prøve å svare i korte setninger, og ikke enkle setninger atskilt med komma.

Ellers bør du ikke være redd for Unified State Exam in Social Studies i 2019. Denne eksamen er ikke blitt vesentlig vanskeligere sammenlignet med tidligere år. Enhver student som samvittighetsfullt studerer faget, kan bestå Unified State Exam uten spesiell forberedelse, men vi snakker bare om de studentene som faktisk studerte samfunnsfag i et år, og ikke bare leste et par kapitler og kopierte noen få notater . Det er ingen grunn til å være redd for eksamen; dessuten kan du alltid ta Unified State-eksamenen i KIM-er fra tidligere år som forberedelse for deg selv.

Livshack i samfunnsfag i video

Noen er overbevist om at det er nødvendig å avskaffe Unified State Exam og gå tilbake til det sovjetiske systemet for å undersøke studenter. Det er imidlertid et annet synspunkt: Unified State Exam lar deg teste kunnskapsnivået til studenter og bane vei for nyutdannede fra provinsene til å gå inn på prestisjefylte universiteter i hovedstaden. I dag er det to obligatoriske eksamener - russisk språk og matematikk. Deretter velger kandidaten fra skolepensum de emnene som resultater må presenteres for ved det valgte universitetet. Unified State Exam in Social Sciences 2019 er interessant fordi den er integrert og lar kandidater føle seg litt som en advokat, sosiolog, økonom, statsviter eller juridisk ekspert.

Hvorfor velger de fleste nyutdannede samfunnsfag?

Teoriens tilsynelatende enkelhet og tilgjengelighet.
Mangel på komplekse formler og problemer som krever matematisk opplæring.
Krav om sertifikatet.

Etter å ha forberedt seg godt og fått en høy poengsum på Unified State Exam i samfunnsfag, vil en kandidat kunne kvalifisere seg til budsjett sted ved universiteter innen ulike felt. Dermed er samfunnskunnskap som valgfri eksamen relevant for de som planlegger å ta en spesialitet innen områder som:

psykologi og pedagogikk;
sosiologi og statsvitenskap;
økonomi og ledelse;
personalledelse;
tjenester sektor;
merchandising;
bedriftsinformatikk, etc.

Viktig! I forbindelse med samfunnsfag kreves ofte et Unified State Exam-sertifikat i spesialisert matematikk, så før du bestemmer deg for et sett med eksamener for studieåret 2018-2019, anbefaler vi å besøke nettstedet til universitetet der du ønsker å fortsette studiene .

Datoer

I november 2018 skulle utkastet til Unified State Exam-planen for 2019 godkjennes. Så snart dokumentet er tilgjengelig, vil vi være de første til å kunngjøre eksamensdatoene på nettsiden vår.

I fjor ble det tatt samfunnsfag på følgende dager:

Hoveddato

Reservedag

Tidlig

Grunnleggende

28.06.18 og 07.02.18

I den tidlige perioden har nyutdannede fra tidligere år, så vel som 11. klassinger som går ut av skolen i 2019, men ikke kan delta i hovedsesjonen til Unified State Exam av gyldige grunner, rett til å ta eksamen ( dokumentasjon kreves).

På reservedager avlegges det eksamen for de som av gode grunner ikke var i stand til å ta hovedprøven, eller dersom resultatet ble annullert uten feil fra eksaminanden.

Innovasjoner for 2019

Det vil bli mindre endringer i Unified State Examination-billettene i samfunnsfag, som vil påvirke ordlyden og evalueringskriteriene til oppgave nr. 25, 28 og 29 med detaljert besvarelse.

På grunn av det faktum at for å fullføre oppgave nr. 25 vil du nå ikke bli tildelt 3, men 4 poeng, vil også minimum primærpoeng for hele arbeidet øke. I 2019 blir det 65 poeng.

Viktige dokumenter

Forberedelse av studenter til Unified State-eksamen i samfunnsfag bør være basert på flere dokumenter, som finnes på FIPI-nettstedet:

Nei. Dokumentets navn
1 Spesifiser
2 Kodifier
3 Demonstrativ versjon
På FIPI-nettstedet kan du også finne informasjon om eksamensdato og bestemme alternativene for KIM-er.

Hva kan du lære av spesifikasjonen?

Fra dette dokumentet kan du finne ut at denne eksamenen består av 29 oppgaver. 20 av dem er i del 1, 9 er i den andre.

I den første delen har 20 oppgaver en maksimal primærscore på 35. Og oppgavene i den andre delen er 29.

Kodifier

Kodifikatoren inneholder en kort liste over juridiske handlinger som du trenger for å bli kjent med:

Grunnlov.

Civil Code (separate kapitler).

Familiekode (separate kapitler).

Arbeidskodeks (separate kapitler).

Kode for administrative lovbrudd.

den føderale loven om statsborgerskap.

Lov om militærtjeneste og andre.

Kunnskap om disse dokumentene er nødvendig for å bestå samfunnsfagseksamenen og få høye resultater.

Demonstrativ versjon

Demoversjonen av Unified State Exam i samfunnsfag er nødvendig for å gjøre deg kjent med de omtrentlige oppgavetypene som vil være i testmateriellet direkte på eksamen.

Her bør det rettes stor oppmerksomhet mot vurderingssystemet for eksamensoppgaver. Dette er nødvendig slik at kandidaten tydelig forstår hvordan han trenger å fullføre oppgavene i del 2, hvor det er et detaljert svar.

Hvis en ellevteklassing ser to spørsmålstegn i en oppgave, må det gis to svar.

Om strukturen på oppgaver

Oppgave 1 – 3 ( et grunnleggende nivå av) og konseptuell oppgave 20, testing av opplæringsnivået til nyutdannede.

4-6 er oppgaver som tar sikte på å teste ferdighetsutviklingen til elever i 11. klasse i temaet «Mennesket og samfunnet», inkludert kognisjon og åndelig kultur.

7-10 er "Økonomi".

11-12 – «Sosiale relasjoner».

13-15 – oppgaver fra «Politik»-området. I oppgave nr. 14 kontrolleres alltid posisjoner fra Kodifier 4.14 og 4.1. ("Organer statsmakt RF" og "Den russiske føderasjonens føderale struktur").

16-19 er oppgaver om temaet "Juss". Du kan være sikker på at oppgave 16 alltid er rettet mot å kjenne til det grunnleggende i den russiske føderasjonens konstitusjonelle system. Hver nyutdannet skole må være en aktiv borger av staten vår, forstå hvilken stat han bor i, kjenne grunnlaget for staten hans, rettighetene og ansvaret garantert av den russiske føderasjonens grunnlov.

Del 2 (9 oppgaver) representerer samlet de grunnleggende samfunnsvitenskapene som utgjør hele videregående skoleløp:

Filosofi.

Sosiologi.

Statsvitenskap.

Oppgave 21 – 24 er kombinert til én sammensatt oppgave med et fragment av en populærvitenskapelig tekst, rettet mot å teste evnen til å finne det viktigste fra teksten.

Oppgave nr. 21 og nr. 22 er strengt i henhold til teksten. Du trenger bare å finne setningen som inneholder svaret.

I oppgave 23 er det gitt en tilleggsoppgave på denne teksten, for eksempel:

illustrere et poeng i teksten med et eksempel;

gi et passende argument osv.

Den 24. oppgaven innebærer bruk av informasjon fra teksten, men det kreves også kjennskap til Samfunnsfag i sin helhet.

Den 25. oppgaven tester evnen til å avsløre sentrale samfunnsvitenskapelige begreper. Den nyutdannede skal her vise det semantiske grunnlaget for konseptet og fremheve hovedideen.

nr. 26 tester evnen til å konkretisere de studerte teoretiske posisjoner og begreper med eksempler. Eksempler er en mulighet for eksperter til å se hvor mye teoretisk kunnskap en nyutdannet kan bruke i livet.

Oppgave 27 krever en analyse av informasjonen som presenteres, inkludert statistisk, grafisk, forklaring av sammenhengen mellom sosiale objekter.

Den 28. oppgaven er et detaljert svar om emnet. En elev i 11. klasse skal systematisk vise hva han kan om temaet. I 2018 er det lagt til 1 poeng i vurderingssystemet til denne oppgaven (totalt - 4 poeng per oppgave). Det skal være tre punkter i planen, hvorav to dekkes av underpunkter.

Den siste oppgaven, nr. 29, er en alternativ (presentert i fem versjoner). Dette er et mini-essay. Du må velge ett utsagn fra de presenterte og avsløre betydningen av utsagnet, presentere det teoretiske innholdet, identifisere nøkkelbegreper og illustrere med eksempler og fakta. Også her, siden 2018, har det blitt lagt til 1 poeng dedikert til riktig bruk teoretiske begreper, bestemmelser og begrunnelse.

Endringer i Unified State Examination in Society

I 2018 har det vært noen endringer i vurderingssystemet til samfunnskunnskapseksamen.

Et poeng er lagt til oppgave 28, og nå er det verdt 4 poeng.

Et poeng er lagt til oppgave 29, og nå er det verdt 6 poeng.

Den maksimale primærpoengsummen som kan oppnås på Unified State Exam i samfunnsfag er 64 poeng.

Evaluering av framføring

For å fullføre alle 29 oppgavene på Unified State Exam i samfunnsfag i 2019, kan en kandidat score 65 primærpoeng, som vil tilsvare maksimalt 100 poengs resultat.

Besvarelsene i 1. blokk, som eksaminanden legger inn på eget skjema, blir digitalisert og kontrollert ved hjelp av spesial tekniske midler, derfor er det svært viktig å overholde alle normer og krav for utførelse av arbeid.

Den andre blokken vil bli kontrollert av eksperter, for hvem det er utviklet en detaljert liste over evalueringskriterier og beregning av primærpoeng. Samtidig vet ikke eksperten hvem sitt arbeid er i hans hender eller til og med i hvilken by eller region det ble skrevet. Hvert arbeid skal kontrolleres av to uavhengige eksperter. Ved betydelige forskjeller i spesialisters meninger, vil en tredje ekspert bli involvert, hvis vurdering vil være avgjørende.

Offisielt Unified State Exam resultat ikke oversett til en skole 5-punktskarakter. Men de som vil finne ut hvilket resultat som tilsvarer antall scorede testpoeng, kan bruke korrespondansetabellen:

Dette betyr at for å få et dokument på uteksaminering fra videregående ved Unified State-eksamen i samfunnsfag i 2019, må du oppnå minst 42 prøvepoeng.

Men hvis målet ditt er å gå inn på et universitet, må du strebe etter den øvre grensen, fordi for mange hoveduniversiteter er bestått resultatet 95+. Til mindre prestisjetunge utdanningsinstitusjoner I Russland kan du prøve å komme inn på budsjettet ved å få minst 62 testpoeng i samfunnsfag.

Forberedelsens hemmeligheter

Erfarne lærere hevder at hver av de tidligere nevnte 5 blokkene er like viktige for å oppnå et høyt resultat, noe som betyr at en stor mengde informasjon må behandles på forberedelsesstadiet.

Hemmeligheten bak vellykket forberedelse er i slike grunnleggende blokker som:

rettidig start av forberedelser;

velge riktig litteratur;

effektiv strategi som tar hensyn til kunnskapshull;

regelmessighet av klasser;

øving og mer øvelse.

På stadiet av teoretisk forberedelse er det best å jobbe med publikasjonene til Bogolyubov, Bordovsky eller Nikitin, der nødvendig materiale. Du finner svar på spørsmål fra juskurset i lærebøkene til Bogolyubov og Pevtsov, og informasjon fra økonomikurset i bøkene til Lipsitz eller Kireev.

Et viktig stadium er også forberedelse til å skrive et essay, fordi et mini-essay er av stor betydning for alle som streber etter høy poengsum. Trening er viktig her. Husk at alle grunnleggende strukturelle elementer må opprettholdes i arbeidet:

faktisk et sitat;

problemet som forfatteren av sitatet reiser;

avsløre betydningen av denne uttalelsen;

ditt eget synspunkt på problemet under vurdering;

argumentasjon;

eksempler fra historie, sosial praksis eller litteratur;

konklusjoner.

Når du jobber med et essay, kan du bruke ferdige klisjefraser:

Tips fra videoleksjoner om forberedelse til 2019 Unified State Exam i samfunnsfag vil også være nyttige:

Det er stadige diskusjoner i samfunnet om Unified State Examination. Noen er overbevist om at det er nødvendig å avskaffe Unified State Exam og gå tilbake til det sovjetiske systemet for å undersøke studenter. Det er imidlertid et annet synspunkt: Unified State Exam lar deg teste kunnskapsnivået til studenter og bane vei for nyutdannede fra provinsene til å gå inn på prestisjefylte universiteter i hovedstaden. I dag er det to obligatoriske eksamener - russisk språk og matematikk. Deretter velger kandidaten fra skolens læreplan de fagene som resultatene må presenteres for ved det valgte universitetet. Unified State Exam in Social Sciences 2019 er interessant fordi den er integrert og lar kandidater føle seg litt som en advokat, sosiolog, økonom, statsviter eller juridisk ekspert.

Viktige dokumenter

Forberedelse av studenter til Unified State-eksamen i samfunnsfag bør være basert på flere dokumenter, som finnes på FIPI-nettstedet:

Nei.	Dokumentets navn
1	Spesifiser
2	Kodifier
3	Demonstrativ versjon

På FIPI-nettstedet kan du også finne informasjon om eksamensdato og bestemme alternativene for KIM-er.

Hva kan du lære av spesifikasjonen?

Fra dette dokumentet kan du finne ut at denne eksamenen består av 29 oppgaver. 20 av dem er i del 1, 9 er i den andre.

I den første delen har 20 oppgaver en maksimal primærscore på 35. Og oppgavene i den andre delen er 29.

Kodifier

Kodifikatoren inneholder en kort liste over juridiske handlinger som du trenger for å bli kjent med:

Grunnlov.
Civil Code (separate kapitler).
Familiekode (separate kapitler).
Arbeidskodeks (separate kapitler).
Kode for administrative lovbrudd.
Føderal lov om statsborgerskap.
Lov om militærtjeneste og andre.

Kunnskap om disse dokumentene er nødvendig for å bestå samfunnsfagseksamenen og få høye resultater.

Demonstrativ versjon

Demoversjonen av Unified State Exam i samfunnsfag er nødvendig for å gjøre deg kjent med de omtrentlige oppgavetypene som vil være i testmateriellet direkte på eksamen.

Her bør det rettes stor oppmerksomhet mot vurderingssystemet for eksamensoppgaver. Dette er nødvendig slik at kandidaten tydelig forstår hvordan han trenger å fullføre oppgavene i del 2, hvor det er et detaljert svar.

Hvis en ellevteklassing ser to spørsmålstegn i en oppgave, må det gis to svar.

Om strukturen på oppgaver

Oppgave 1 – 3 (grunnnivå) og oppgave 20 er konseptuelle, og tester nivået på opplæringen til nyutdannede.

4-6 er oppgaver som tar sikte på å teste ferdighetsutviklingen til elever i 11. klasse i temaet «Mennesket og samfunnet», inkludert kognisjon og åndelig kultur.

7-10 er "Økonomi".

11-12 – «Sosiale relasjoner».

13-15 – oppgaver fra «Politik»-området. I oppgave nr. 14 kontrolleres alltid posisjoner fra Kodifier 4.14 og 4.1. ("Den russiske føderasjonens regjeringsorganer" og "Den russiske føderasjonens føderale struktur").

16-19 er oppgaver om temaet "Juss". Du kan være sikker på at oppgave 16 alltid er rettet mot å kjenne til det grunnleggende i den russiske føderasjonens konstitusjonelle system. Hver nyutdannet skole må være en aktiv borger av staten vår, forstå hvilken stat han bor i, kjenne grunnlaget for staten hans, rettighetene og ansvaret garantert av den russiske føderasjonens grunnlov.

Del 2 (9 oppgaver) representerer samlet de grunnleggende samfunnsvitenskapene som utgjør hele videregående skoleløp:

Filosofi.
Sosiologi.
Statsvitenskap.

Oppgave 21 – 24 er kombinert til én sammensatt oppgave med et fragment av en populærvitenskapelig tekst, rettet mot å teste evnen til å finne det viktigste fra teksten.

Oppgave nr. 21 og nr. 22 er strengt i henhold til teksten. Du trenger bare å finne setningen som inneholder svaret.

I oppgave 23 er det gitt en tilleggsoppgave på denne teksten, for eksempel:

illustrere et poeng i teksten med et eksempel;
gi et passende argument osv.

Den 24. oppgaven innebærer bruk av informasjon fra teksten, men det kreves også kjennskap til Samfunnsfag i sin helhet.

Den 25. oppgaven tester evnen til å avsløre sentrale samfunnsvitenskapelige begreper. Den nyutdannede skal her vise det semantiske grunnlaget for konseptet og fremheve hovedideen.

nr. 26 tester evnen til å konkretisere de studerte teoretiske posisjoner og begreper med eksempler. Eksempler er en mulighet for eksperter til å se hvor mye teoretisk kunnskap en nyutdannet kan bruke i livet.

Oppgave 27 krever en analyse av informasjonen som presenteres, inkludert statistisk, grafisk, forklaring av sammenhengen mellom sosiale objekter.

Den 28. oppgaven er et detaljert svar om emnet. En elev i 11. klasse skal systematisk vise hva han kan om temaet. I 2018 er det lagt til 1 poeng i vurderingssystemet til denne oppgaven (totalt - 4 poeng per oppgave). Det skal være tre punkter i planen, hvorav to dekkes av underpunkter.

Den siste oppgaven, nr. 29, er en alternativ (presentert i fem versjoner). Dette er et mini-essay. Du må velge ett utsagn fra de presenterte og avsløre betydningen av utsagnet, presentere det teoretiske innholdet, identifisere nøkkelbegreper og illustrere med eksempler og fakta. Også her er det siden 2018 lagt til 1 poeng, dedikert til korrekt bruk av teoretiske begreper, bestemmelser og resonnement.

Endringer i Unified State Examination in Society

I 2018 har det vært noen endringer i vurderingssystemet til samfunnskunnskapseksamen.

Den maksimale primærpoengsummen som kan oppnås på Unified State Exam i samfunnsfag er 64 poeng.

Du kan se 5 sosiale studier life hacks som vil hjelpe deg å bestå Unified State Exam her:

Struktur av prøvemateriell til eksamen

Unified State Examination vurderingssystem i samfunnsfag 2019

De er plassert i første del av oppgavene og er under følgende nummer.

FIPI-ansatte la spesielt vekt på endringer i flere saker. I 28 og 29 oppgaver ble ordlyden detaljert for å eliminere avvik. Vi endret også evalueringssystemet, slik at det ble klarere. Spørsmål 25 har gjennomgått en mer alvorlig transformasjon - endringene er så store at det nå gis 4 poeng for et fullstendig svar, i stedet for de tre foregående. På grunn av denne innovasjonen endret også det totale antallet primærpoeng i testen seg. Nå er det 65 av dem.

Når du svarer, må du følge reglene for følgende litterære grep:

minimere analogier;
ikke bruk allegorier;
utelukke metaforer og negasjoner;
avslå korte svar-ordkombinasjoner;
danne detaljerte setninger med forklaringer.

Denne tilnærmingen til formulering vil bidra til å minimere underdrivelse eller en viss "uforståelighet" av svaret, noe som kan frata deg poeng selv for betinget demonstrert kunnskap. Faktisk, for å svare riktig på oppgavene i andre del av samfunnskunnskapseksamenen, må du beherske skriftspråket godt, danne setninger på en høykvalitets og forståelig måte. Studenter som ikke vet hvordan de skal svare fullt ut skriftlig, bør huske at det å bare bruke fraser i stedet for setninger skaper følelsen av ufullstendige data som blir gitt. Derfor er det bedre å prøve å svare i det minste i korte setninger, i stedet for enkle setninger atskilt med komma.