Gdz la chimie clasa a IX-a RT Gabrielyan. Caiet de lucru ca instrument de pregătire eficientă
Chimie. clasa a 9-a. Caiet de lucru. Gabrielyan O.S., Sladkov S.A.
Ed. a II-a, șters. - M.: 201 4. - 2 24 p.
Caietul propus face parte din complexul educațional pentru manualul de O. S. Gabrielyan „Chimie. clasa a 9-a." Manualul respectă standardul educațional de stat federal pentru bază educatie generala. Caietul poate fi folosit și cu un manual care respectă componenta federală a standardului educațional de stat. Pe lângă caiet, UMK include un supliment electronic la manual, Trusa de instrumente si program de lucru. Semne speciale marchează sarcinile care vizează dezvoltarea abilităților meta-subiectelor (planificarea activităților, identificarea diverselor trăsături, compararea, clasificarea, stabilirea relațiilor cauză-efect, transformarea informațiilor etc.) și calităților personale ale elevilor.
Format: pdf
Mărimea: 2 MB
Urmăriți, descărcați:drive.google
Conţinut
REZUMATUL INFORMAȚIILOR DESPRE STRUCTURA SUBSTANȚEI ȘI REACȚIA CHIMĂ
Caracteristicile unui element chimic-metal pe baza poziției sale în Tabelul periodic al lui D. I. Mendeleev 5
Caracteristicile unui element nemetal pe baza poziției sale în Tabelul periodic al lui D. I. Mendeleev 12
Oxizi și hidroxizi amfoteri 17
Legea periodică și tabelul periodic elemente chimice D. I. Mendeleev în lumina doctrinei structurii atomului 24
Rezumatul informațiilor despre o reacție chimică 30
Viteza de reacție chimică 33
Cataliza și catalizatori 37
METALELE
Poziția metalelor în Tabelul periodic al lui D. I. Mendeleev. Structura atomilor si a cristalelor. Proprietăți fizice 41
Proprietățile chimice generale ale metalelor 47
Obținerea metalelor 52
Coroziunea metalelor 56
Metale alcaline 60
Compuși ai metalelor alcaline 64
Beriliu, magneziu și metale alcalino-pământoase 70
Compuși ai metalelor alcalino-pământoase 76
Aluminiu 81
Conexiuni din aluminiu 86
Fier de călcat 91
Compuși de fier 96
NEMETALE
Caracteristicile generale ale nemetalelor 101
Hidrogen 106
Halogeni 112
Compuși halogeni 117
Oxigen 122
sulf 127
Compuși binari ai sulfului 131
Acid sulfuric 136
Săruri de acid sulfuric 141
Azot 144
amoniac 149
Săruri de amoniu 154
Oxizi de azot 158
Săruri de acid azotic 163
Fosfor 167
Compușii fosforului 170
Carbon 175
Oxizii de carbon 179
Acidul carbonic și sărurile sale 184
Siliciu 187
Industria silicaților 192
CONTROLUL FINAL AL CUNOAȘTERILOR
Testul final 197
Ne pregătim pentru GIA 202
APLICAȚII
1. Clasificarea substanțelor anorganice 209
2. Proprietăți chimice principalele clase de substanțe anorganice 210
3. Solubilitatea hidroxizilor și sărurilor în apă (la temperatura camerei) 212
4. Tensiune electrochimică seria 213
5. Seria electronegativității 213
6. Clasificarea reacțiilor chimice 214
7. Clasificarea bazelor 215
8. Clasificarea acizilor 215
9. Reguli pentru determinarea stărilor de oxidare 216
10. Dispunerea coeficienților în ecuațiile OVR folosind metoda balanței electronice 217
11. Densitatea, duritatea, conductibilitatea termică, punctele de topire și de fierbere ale unor substanțe 217
Ghid de studiu „Caiet de lucru. Clasa a IX-a” este destinată muncii atât la clasă, cât și acasă. Manualul include o secțiune pentru trecerea în revistă a subiectelor de bază din chimie pe care le-ați studiat în clasa a VIII-a. Fiecare paragraf din manualul de clasa a IX-a corespunde unei secțiuni a caietului de lucru, formată din două părți.
Prima parte este un rezumat clar, concis și foarte informativ al materialului educațional cu care ești prezentat în clasă. Autorii speră că veți crea acest rezumat în co-creare și colaborare cu noi și cu profesorul dumneavoastră. O schiță corect formatată și memorată vă va ajuta să obțineți rezultatul dorit.
A doua parte a materialului de caiet pentru paragraful „funcționează” și pentru rezultat. Finalizarea sarcinilor vă va permite nu numai să învățați materialul educațional, ci și să îl aplicați în lucrări și teste independente, precum și în examene sub formă de examen de stat și examen de stat unificat. Prin urmare, multe sarcini sunt oferite în formatul acestor teste de stat.
- În clasa a IX-a înțeleg deja ce sunt destinați să devină elevii în viitor. Notele excelente la chimie nu sunt doar lucrări completate în caiete, copiere care nu transmite cunoștințe; un concept personal al unei reacții chimice, studiul vitezei procesului și al produselor rezultate.
- Analizând exercițiile expuse în caietul pentru clasa a 9-a, prezența GDZ sub autoritatea lui Gabrielyan O.S., Sladkova S.A. Cărțile de chimie nu sunt întotdeauna o metodă ușoară de a copia răspunsurile.
Acesta este un autocontrol excelent al îndeplinirii sarcinilor, analiza opțiunilor pentru verificarea unui plan de testare, situat după subiectul învățat. - Studentul trebuie să acorde o atenție deosebită și suficient timp întrebărilor alocate pregătite pentru certificarea finală. Înțelegerea completării tabelelor legate de materialele școlare, GDZ Pentru registrul de lucru Gabrielyan, Sladkova, vă permit să vă autocontrolați pe subiectele de fosfor, amoniac și restul, din 40 planificate pentru școlari.
- Există o șansă de a dobândi cunoștințe atunci când răspunsurile gata făcute fac posibilă copiarea rapidă?
Această opțiune este posibilă dacă:
Sunteți norocosul proprietar al unei amintiri fotografice,
Înțelegeți întregul curs studiat, deși nu aveți timp să finalizați temele. - Dacă un elev își dă seama de lacunele sale de cunoștințe, folosind aceste soluții el însuși este capabil să analizeze materialul educațional.
- Pentru a vă pregăti corect pentru proba finală la chimie din clasa a IX-a, un manual de bază și lecții școlare despre acesta nu vor fi suficiente. Materialul predat în clasa a IX-a este destul de extins și complex. Și pentru a-l stăpâni, trebuie să înțelegeți cu atenție și profund toate caracteristicile cursului. Soluție optimă pentru a crește eficiența muncii dvs., selectați și utilizați manuale de atelier și carnete de lucru pentru acestea. Alegerea poate fi încredințată unui specialist - un profesor de materie, tutore, conducătorul unui club sau curs, sau vă puteți ocupa singur.
- Cursuri pe GDZ Ajutor la atelier:
- intelege logica gasirii solutiei potrivite chiar si pentru cele mai complexe sarcini;
- evaluați și rețineți ordinea înregistrării corecte a rezultatului. Adesea, un răspuns incorect înregistrat devine cauza unei pierderi nefericite de puncte la VPR, diagnostic și teste finale;
- lucrați în mod independent cu informațiile - găsiți ceea ce aveți nevoie, analizează, întocmește și notează concluziile. - Găsirea unor ateliere competente, de înaltă calitate nu este ușoară. Printre astfel de surse, experții recomandă un caiet de lucru despre chimie pentru clasa a 9-a, întocmit de O. S. Gabrielyan. Colecția este parte integrantă Complexul educațional, care, pe lângă acesta, include un manual, aplicații electronice, un manual metodologic și un program de lucru. Ultimele două surse vor fi deosebit de utile pentru acei elevi de clasa a IX-a care studiază singuri chimia, de exemplu, în timp ce forma familiei Instruire. Folosindu-le, puteți crea planuri eficiente de lecție și puteți stăpâni disciplina în propriul ritm.
- Caietul de lucru este bine organizat și ilustrat, conține materiale utileîntr-o formă tabelară convenabilă, permițându-vă să economisiți timp la compilarea tabelelor în sine. Acest lucru este deosebit de important pentru acei elevi de clasa a IX-a a căror pregătire are loc într-o formă intensivă, accelerată. Acest manual este adesea folosit de elevii de clasa a XI-a atunci când se pregătesc pentru examenul de stat unificat la chimie. Controlul final al cunoștințelor oferit în colecție este prezentat în două forme - aceasta este pregătirea pentru finală munca de testare la chimie în clasa a IX-a şi pentru OGE la disciplină. Manualul conține multe aplicații care conțin și utile material interesant pentru a finaliza sarcinile din această colecție și pentru a vă completa cunoștințele despre acest subiect.
Caiet de lucru ca instrument de pregătire eficientă
- Caietul de sarcini de chimie de clasa a IX-a dezvăluie scopul principal al controlului. Profesorii folosesc acest format pentru a testa înțelegerea subiectului anterior atunci când interoghează elevii de clasa a IX-a.
- Elevii iau în considerare versiunea online pentru a scrie rapid materia cerută. Oxizii și azotul nu mai sunt paragrafe atât de înfricoșătoare cu formule de neînțeles. Este suficient să citești câteva lecții trecute și soluții străine pentru a-ți da seama. Abordarea de studiu propusă crește șansa elevilor de a ajunge din urmă cu programa școlară ratată.
- Pentru chimie în clasa a IX-a, Gabrusev are răspunsuri gata făcute fără a descărca neapărat toate paginile, puteți găsi materialele date.
- Nu vă grăbiți să anulați soluțiile unei reacții chimice fără a vă familiariza cu întregul curs de acțiune. Tocmai această abordare detaliată a problemelor oferă un concept elementar atunci când se analizează întrebări de același tip. Vă sfătuim să studiați proprietățile metalelor și informații similare; principiile de bază vă vor permite să rezolvați ecuațiile în timpul oricăror teste neașteptate.
- Conceptele chimice scrise ca concepte în fiecare tabel sunt o modalitate bună de a evidenția cunoștințe complexe. Luați în considerare toate judecățile, priviți manualul subiectului studiat, cunoașterea regulilor vă va proteja de situații bruște la tablă.
- Pregătirea pentru VPR și testele finale la chimie pentru cei care au ales acest subiect pentru OGE, de regulă, sunt însoțite de o pregătire serioasă. Pentru a obține un rezultat bun, nu este necesar să solicitați ajutor de la tutori sau să urmați cluburi și cursuri pregătitoare destul de scumpe. Vă puteți pregăti în mod eficient și eficient folosind mijloacele didactice și cărțile de lucru de înaltă calitate disponibile pentru ei. Pentru realizarea acestor sarcini, pe lângă literatură și GDZ, necesar:
- determinare si dorinta de a lucra independent, capacitatea de a-ti stabili obiective si de a realiza ceea ce iti doresti;
- un plan de lucru bine conceput. El trebuie să țină cont un nivel de bază al pregătirea unui elev de clasa a IX-a, abilitățile sale, interesul pentru disciplină, nivelul de predare a chimiei la școală, timpul care poate fi alocat în mod regulat la muncă;
- un program de pregătire în care este necesar să se determine etapele și datele în care se va efectua monitorizarea jalonului a rezultatelor obținute. Dacă acestea se dovedesc a fi nesatisfăcătoare, planul și schema de formare vor trebui revizuite. Același lucru ar trebui să faceți dacă obiectivele dvs. s-au schimbat (de exemplu, un elev de clasa a IX-a a decis să participe la olimpiade sau alte competiții de chimie) sau dacă îndeplinirea sarcinilor atribuite este foarte ușor. - Alegerea literaturii este una dintre cele mai critice etape. Dacă sunteți mulțumit de calitatea predării școlare, puteți contacta un profesor de materie pentru ajutor în alegerea literaturii. Sau completați independent manualul școlar de bază cu ateliere din același complex educațional. De exemplu, pentru complexul Rudzitis și Feldman, experții recomandă un caiet de lucru despre chimie pentru clasa a IX-a, întocmit de N. I. Gabruseva. Cartea conține material practic bine sistematizat pe teme studiate la cursul de chimie pentru clasa a IX-a:
- disocierea electrolitică;
- metalurgie;
- proprietăţile generale ale metalelor;
- cel mai important materie organică si altii.
Caietul poate fi folosit și de elevii de clasa a XI-a în pregătirea lor pentru testele finale finale la chimie - Examenul Unificat de Stat. Atelierul este considerat universal - poate fi completat atât cu materialele didactice recomandate și poate fi folosit pentru munca practica la chimie complet cu un manual de bază și cărți de probleme, culegeri practice ale altor autori.
