Particelle in tedesco. Particelle in tedesco: significato e uso Quando usare la particella ob in tedesco

Berillo Margherita

Documento di ricerca creativa

« Particelle modali nel tedesco moderno"

Supervisore scientifico: Svetlana Sergeevna Alekseeva, insegnante di lingua tedesca, MKOU Novonikolaevskaya Secondary School

Scopo dello studio: studio del funzionamento delle particelle modali nel tedesco moderno.

Gli obiettivi della ricerca:

• studiare la natura delle particelle modali e il loro ruolo nel tedesco moderno;
• caratterizzare le condizioni per l'uso delle particelle modali denn, doch, ja in vari tipi pragmatici di espressioni basate su testi autentici;
• determinare gli equivalenti delle particelle modali tedesche denn, doch, ja quando tradotte in russo.

Oggetto di studio appaiono le particelle modali denn, doch, ja.

Materia di studio: funzioni comunicative particelle modali denn, doch, ja.

Rilevanza lavoro è che questo argomento non è stato ampiamente sviluppato; ciò è confermato dalla presenza di una piccola quantità di letteratura su questo argomento.

Ipotesi di ricerca: le particelle modali portano significati soggetto-modali diversi a seconda del tipo di enunciato.

Per verificare l’ipotesi sono stati utilizzati i seguenti metodi di ricerca: generalizzazione e sistematizzazione del materiale teorico, analisi contestuali, funzionali e comparative.

Le particelle modali, che trasmettono lo stato emotivo di chi parla, sono senza dubbio di grande interesse per la linguistica e per lo studio della lingua tedesca nelle scuole secondarie.

Fonti di informazione: abstract delle tesi di Zaikin A.E. “Funzioni pragmatiche-comunicative delle particelle modali tedesche” e Kokorina S.V. “Particelle modali come pragmemi nel sistema vocale”, per la parte pratica del lavoro ho utilizzato estratti dalle loro opere d’arte “Bitterschokolade”, “Pfui Spinne!” e testi dialogici tratti dall'autentico libro di testo in lingua tedesca “Planet1”.

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IX concorso creativo regionale lavoro di ricerca scolari

Classi 5-11, dedicate al 120° anniversario della città di Barabinsk

Particelle modali nel tedesco moderno.

10a elementare, scuola media MKOU Novonikolayevskaya

Supervisore scientifico: Svetlana Sergeevna Alekseeva, insegnante di lingua tedesca,

MKOU Novonikolaevskaya Scuola Secondaria

Novonikolaevka

2013

Introduzione……………3

Parte principale.

Capitolo I.M ………………………………………………………………………………………4

§2. Il concetto di “particella” e i suoi tratti caratteristici. …………….4
§3. Classificazione generale delle particelle in tedesco…………….5

§4. Caratteristiche caratteristiche delle particelle modali in tedesco……………….5

§5. Significato lessicale delle particelle modali in tedesco………………..6

§6. Funzioni delle particelle modali in tedesco…………….7

Capitolo II. Il significato e il funzionamento delle particelle modali nei testi………………7

§1. Particella modale denn ……………………………………………………………..8

§2. Particella modale doch ………..…………………………………………………...9

§3. Particella modale sì ……………………………………………………………….11

Conclusione…………………..……………………12
Elenco dei riferimenti…………… ……………….13

Introduzione.

Leggendo vari testi in lingua tedesca, mi imbatto spesso in tutti i tipi di particelle modali (doch, ja, denn, ecc.), che mi causano difficoltà nella comprensione del testo. La frequenza d'uso di queste parole varia: in alcuni testi letteralmente in ogni frase e in altri raramente. Le particelle modali non sono discusse nei libri di testo tedeschi.Il ricorso ai dizionari bilingui esistenti per selezionare una traduzione equivalente in russo adeguata consente solo parzialmente di far fronte a questa difficoltà.

Ecco perché lo scopo della mia ricercaè lo studio del funzionamento delle particelle modali nel tedesco moderno.

Quindi, gli obiettivi della mia ricerca Sono:

1. studiare la natura delle particelle modali e il loro ruolo nel tedesco moderno;
2. caratterizzare le condizioni per l'uso delle particelle modali denn, doch, ja in vari tipi pragmatici di espressioni basate su testi autentici;
3. determinare gli equivalenti delle particelle modali tedesche denn, doch, ja quando tradotte in russo.

Oggetto di studioappaiono le particelle modali denn, doch, ja.

Materia di studio:funzioni comunicative particelle modali denn, doch, ja.

Rilevanza lavoro è che questo argomento non è stato ampiamente sviluppato; ciò è confermato dalla presenza di una piccola quantità di letteratura su questo argomento.

Ipotesi di ricerca:le particelle modali portano significati soggetto-modali diversi a seconda del tipo di enunciato.

Per verificare l'ipotesi, ho utilizzato quanto seguemetodi di ricerca: generalizzazione e sistematizzazione del materiale teorico, analisi contestuali, funzionali e comparative.

Particelle modali, passanti stato emozionale sono senza dubbio di grande interesse per la linguistica e per lo studio del tedesco nelle scuole secondarie.

Fonti di informazione: abstract delle tesi di Zaikin A.E. “Funzioni pragmatiche-comunicative delle particelle modali tedesche” e Kokorina S.V. “Particelle modali come pragmemi nel sistema vocale”, per la parte pratica del lavoro ho utilizzato estratti dalle loro opere d’arte “Bitterschokolade”, “Pfui Spinne!” e testi dialogici tratti dall'autentico libro di testo in lingua tedesca “Planet1”.

L'opera è composta da un'introduzione, una parte principale e una conclusione.

Parte principale

Capitolo I.M particelle distanti come fenomeno grammaticale nel tedesco moderno.

L'interpretazione del concetto di "modalità" è data da linguisti domestici come V.V. Vinogradova, V.G. Admoni, I.R. Galperin, N.Yu. Shvedova, Ermolaeva L.S. e Babakina T.N., linguista francese S. Bally e altri. Ognuno di loro ha la propria definizione del concetto, ma la cosa comune è che la modalità è una categoria linguistica che indica la natura delle connessioni oggettive riflesse nel contenuto della frase (modalità oggettiva ) e il grado di fiducia nel contenuto della stessa frase dal punto di vista di chi parla (modalità soggettiva).

Le particelle modali appartengono ai mezzi più comunemente usati della lingua tedesca moderna, che servono per esprimere emozioni e atteggiamento soggettivo nei confronti del contenuto dell'affermazione e dell'interlocutore; con il loro aiuto vengono trasmesse varie sfumature delle relazioni modali. Questa relazione può essere semplice o può essere combinata con il significato della relazione oggettiva di ciò che viene riferito alla realtà. Tuttavia è sempre presente un atteggiamento soggettivo, una valutazione in particelle modali.

§2. Il concetto di “particella” e i suoi tratti caratteristici.

G. Tsifonun e I.D. Matko ha identificato le seguenti caratteristiche delle particelle:

1. Le particelle sono servizi, parole incomplete.
2. Le particelle non sono membri di una frase, ma solo parti di altri membri di una frase.
3. Poiché le particelle non sono membri di una frase, in una frase narrativa tedesca non possono essere usate indipendentemente prima del predicato, ma sempre solo con una parola significativa a cui si riferiscono.
4. È impossibile porre una domanda a una particella; una particella può servire solo come risposta a una domanda insieme alla sua parola di riferimento: Come? - Buon appetito. Zu schnell.
5. Le particelle nella frase non sono accentate. Solo in rari casi: shock.
6. Le particelle non fanno parte della struttura della frase. L'estrazione di una particella da una frase non porta al suo svantaggio semantico o sintattico.
7. Le particelle, a differenza degli avverbi, non possono trovarsi all'inizio di una frase con negazione, o essere al centro di una negazione, di una domanda o di una costruzione enfatica.
8. La semantica delle particelle ne ha uno tratto caratteristico, che lo distingue dalla semantica degli avverbi, vale a dire dal determinismo contestuale. Le particelle non possono essere comprese senza il contesto circostante.
9. Avverbi e particelle differiscono anche nell'area della formazione delle parole. I primi sono un gruppo aperto di parole. Il rifornimento della classe delle particelle avviene principalmente a livello funzionale convertendo parole da altre parti del discorso: aggettivi, verbi, avverbi, congiunzioni.
10. Le particelle espandono i confini semantici (modali) dell'enunciato, cioè svolgono una funzione pragmatica.
11. Le particelle collegano le affermazioni correlando i loro piani modali; le congiunzioni collegano frasi o componenti di una frase; la loro funzione principale è strutturale.
12. Le particelle possono formare combinazioni fraseologiche tra loro; i sindacati non possono agire come elementi di tali combinazioni. (6, pag.43)

§3. Classificazione generale delle particelle in tedesco.

Poiché fino ad oggi non esiste una classificazione generalmente accettata delle particelle, prendiamo la classificazione di G. Altman e G. Bussmann. Hanno identificato le seguenti sottoclassi di particelle:

1. particelle modali (Abtonungspartikeln, Modalpartikeln): aber, auch, bloss, eben, etwa, halt, ja, wohl, vielleicht, denn, doch, falls…
2. particelle di tempo ( Temporalpartikeln): erst, noch, schon.
3. particelle di negazione ( Negationspartikeln): kein, nicht.
4. particelle infinite, particelle grammaticali ( Infinitivpartikeln): zu.
5. particelle di interiezione ( Interektionspartikeln): ah! Nanu! Oh eh!
6. particelle comparative ( Vergleichspartikeln): wie, als, denn.
7. particelle di confine (Gradpartikeln, Rangierpartikeln, Fokuspartikeln): auch, eben, ausgerechnet, genau, besonders, gerade, nur, selbst, sogar.
8. particelle potenzianti (Steigerungspartikeln, Intensivpartikeln): ausserordentlich, etwas, ganz, sehr, weitaus, ziemlich. (6, pag.69)

§4. Caratteristiche caratteristiche delle particelle modali nella lingua tedesca.

La ricerca nel campo delle particelle modali è stata condotta da M. Tourmayr, G. Veidt, A. Krivonosov. Hanno identificato le seguenti caratteristiche delle particelle modali:

1. Le particelle modali sono immutabili.
2. Le particelle modali non possono rispondere alla domanda con lo stesso significato.
3. Le particelle modali non possono occupare il primo posto in una frase.
4. Le particelle modali si riferiscono all'intera frase nel suo insieme.
5. Le particelle modali sono sempre non accentate.
6. Le particelle modali sono integrate nella frase.
7. Le particelle modali non sono membri di una frase e non possono fungere da equivalenti di una frase.
8. Le particelle modali formano un membro di una frase con altre parole, appartengono al predicato e rappresentano, insieme al verbo, una “parola fonetica”.
9. Le particelle modali sono sintatticamente sempre opzionali, cioè può essere rimosso da una frase senza modificare la struttura grammaticale della frase.
10. Le particelle modali sono solitamente parole brevi e monosillabiche.
11. Le particelle modali compaiono in una frase dopo il verbo; tra il verbo e la particella modale possono comparire anche altri membri.
12. Le particelle modali non sono negate, quindi vengono prima della negazione.

Le particelle modali sono necessarie e utilizzate in tutti i casi in cui l'oratore vede davanti a sé un interlocutore specifico, e il discorso senza particelle modali è percepito dai parlanti tedeschi come secco, scortese ed eccessivamente categorico. Metodo di eliminazione, ad es. omettere un elemento dalla struttura di un'affermazione ti permette di vedere come, con l'aiuto di una particella modale, cambiano i significati modali in un'affermazione e come puoi influenzare il tuo interlocutore o cambiare la tua opinione su di lui. Mer:.

UN - Es klopft an der Tür. Das ist Afra.

Stanno bussando. Questa è Afra.

B- Es klopft an der Tür. Questo è wohl Afra (Aufnahme) .

Stanno bussando. Probabilmente è Aphra.

Gli esempi sopra riportati hanno mostrato che le particelle modali sono parte integrante della frase, introducendovi vari significati soggettivo-modali, rendendo il discorso di chi parla vivace e interessante, dimostrando che chi parla è interessato alla comunicazione diretta con il suo interlocutore. (6, pag.74)

§5. Significato lessicale delle particelle modali.

La maggior parte dei ricercatori non riconosce la presenza di significato lessicale nelle particelle modali. L'idea che le particelle modali tedesche non abbiano significato lessicale è nata in una certa misura dal fatto che sono difficili, e in alcuni casi impossibili, da tradurre in altre lingue. A volte il loro significato può essere più facile da descrivere che trovare equivalenti corrispondenti in altre lingue.

Nella lingua russa esiste un gran numero di particelle modali, quindi quasi ogni particella modale nella lingua tedesca può essere tradotta utilizzando una particella. Tuttavia, le lingue tedesca e russa non mostrano un completo accordo a questo riguardo. Ma le particelle modali hanno anche un significato lessicale, che si realizza nella loro frase, e colorazione stilistica, entrano in rapporti sinonimici tra loro. (6, p.94).

§6. Funzioni delle particelle modali in tedesco.

Secondo i linguisti Rotonova e Min-Jae Noun, si possono identificare le seguenti serie di importanti funzioni comunicative e pragmatiche svolte dalle particelle modali, mentre la stessa particella può avere più funzioni contemporaneamente:

1. le particelle modali stabiliscono un contatto tra chi parla e chi ascolta ed esprimono anche il loro atteggiamento reciproco o verso la situazione descritta;
2. le particelle modali svolgono la funzione di esprimere il rapporto di ciò che viene comunicato alla realtà;
3. con l'aiuto di particelle modali, l'oratore esprime determinate posizioni, prerequisiti e aspettative associate all'ascoltatore; le particelle modali partecipano alla realizzazione delle intenzioni comunicative di chi parla;
4. le particelle modali migliorano l'impatto emotivo sull'interlocutore. (6, pag. 112)

Capitolo II. Il significato e il funzionamento delle particelle modali nei testi.

Nel mio capitolo pratico cercherò di scoprirlocasi di utilizzo di particelle modali allora, sì, sì nel discorso dialogico tedesco basato su materiali autentici e mostra quali significati modali soggettivi possono essere introdotti dall'una o dall'altra particella modale a seconda del tipo di frase. Essendo parole di servizio, le particelle modali non possono essere utilizzate indipendentemente, al di fuori della struttura della frase, quindi realizzano il loro significato lessicale solo nella frase. Il tipo di frase gioca un ruolo importante qui, poiché le particelle modali non possono essere utilizzate in nessun tipo di frase. A seconda di ciò, viene realizzata l'una o l'altra variante lessicale-semantica della particella modale.

Durante la mia ricerca ho analizzato 52 unità lessicali basate su materiali autentici: si tratta di estratti dalle opere letterarie tedesche “Bitterschokolade” e “Pfui Spinne!” e dialoghi tratti dall'autentico libro di testo in lingua tedesca “Planet1”.

Nell'analizzare le particelle modali, ho seguito il seguente schema:

1. determinazione della tipologia di proposta;

2. contenuto emotivo della dichiarazione;

3. traduzione in russo; cercare gli equivalenti russi delle particelle modali tedesche.

§1 Particella modale denn

Particella modale denn risale in origine all'avverbio dann/denn “in quel caso”, “in queste circostanze”. La particella modale ha solo tracce di questo significato: domande con la particella modale denn Non sono mai le osservazioni iniziali di una conversazione, non aprono mai un dialogo, ma agiscono sempre come risposte a una domanda, un'osservazione o qualche azione dell'interlocutore. (5, p.78).

Durante la mia ricerca sono stati analizzati 26 esempi con una particella modale allora, che viene utilizzato nelle frasi esclamative e interrogative con una parola interrogativa (W-Fragen). Si possono distinguere i seguenti casi principali di utilizzo della particella modale: allora:

1. Nelle domande W-Fragen, ho registrato 25 esempi con una particella modale allora:

a) In 20 casi utilizzando una particella denn chi parla cerca di esprimere la sua sorpresa o di rendere l'affermazione più casuale attraverso l'uso di una particella denn in questo caso si esprimono sfumature di cordialità e cortesia. Mer:

Wer spielt denn? (7, pag.29)

Chi sta giocando?

Wo is denn nur der Aufsatz? (7, p. 53) - Dov'è il saggio?

b)B tre casi particella modale denn indica che la situazione in cui si trova l'oratore gli è spiacevole, esprime rimprovero e la sua indignazione, mentre dagli ascoltatori si aspettano scuse. Particella denn in questo caso rimane non accentato. Una tale interpretazione è possibile solo quando la valutazione negativa è contenuta in un contesto situazionale. Mer:

Tobias, cos'era successo? adesso? (7, p.53) - Tobias, e ancora? (Situazione: L'oratore non è contento che Tobias non abbia ancora un quaderno con il suo saggio.)

Wie sieht das Denn aus, wenn ich mit Papa komme? (7, p. 29) - Come sarà se venissi con papà? (Situazione: l'oratore non è contento che suo padre andrà con lui ad un concerto rock).

Warum luegen Sie mich denn UN? (2, p.98) - Perché mi menti? (L'altoparlante utilizza la particella denn , esprime la sua insoddisfazione per quanto accaduto.)

c) In due esempi la particella denn avviene prima del membro della frase che è particolarmente enfatizzato dal parlante ed è soggetto a forte stress semantico. In tali domande chiarificatrici, la particella rafforza e ripete una domanda per la quale chi parla non ha una risposta soddisfacente. Significato delle particelle denn in questo caso, può essere descritto con la seguente parafrasi: “Non ho una domanda/spiegazione soddisfacente per la mia domanda, quindi ho dovuto chiederla di nuovo”. Mer:

Was machen wir denn jetzt ? (7, p. 108) – Cosa faremo adesso?

Was wuerden denn Sie an meiner Stelle tun? (2, p. 99) - Cosa faresti al mio posto?

3. Denn in frasi esclamative sotto forma di domande retoriche. In questo caso è stato registrato 1 esempio. Particella denn non accentato. Tali affermazioni esprimono la sorpresa di chi parla, che non richiede una risposta da parte dell'ascoltatore. Mer:

Era weiss denn oh! (2, p.99) – Ne so una cosa!

Analisi di enunciati con particelle modali denn ha dimostrato che, a seconda del tipo di enunciato, la particella modale denn introduce vari significati soggettivo-modali nel discorso dei parlanti. Soprattutto spesso la particella modale denn utilizzato in questioni di carattere privato, ho registrato 25 esempi. Come si può vedere dagli esempi proposti, quando si traducono affermazioni con una particella modale denn in particelle russe e russe come bene, sarebbe, bene, o , con l'aiuto del quale stiamo cercando di trasmettere l'intero complesso di valori modali espressi dalla particella modale denn. Particella denn mostra che la domanda ha una connotazione emotiva, che la domanda non è secca, professionale, ufficiale. Denn nella domanda dell'oratore, questo è un segno che l'oratore segue la conversazione con interesse e attenzione instancabile, che reagisce alle parole del suo interlocutore non con indifferenza, ma sperimentando ed esprimendo determinate emozioni.

§2 Particella modale doch

Particella modale doch è nato dall'avverbio figlia . Nel tedesco moderno questa particellaconferisce all'intera affermazione una persuasività e un'urgenza speciali. Chi parla intensamente, con un grado maggiore di espressione, si sforza di persuadere l'interlocutore alla propria opinione, di convincerlo o addirittura convincerlo di qualcosa. Allo stesso tempo, è tutt'altro che necessario che l'interlocutore non sia d'accordo con chi parla. Mangiare particelle doch può essere causato dal desiderio di convincere un interlocutore che è di opinione opposta, oppure dal desiderio di rendere particolarmente urgente la propria affermazione. (5, pag. 78).

Ho analizzato 19 esempi con una particella modale figlia, che viene utilizzato in tutti i tipi di frasi: dichiarativa, imperativa e interrogativa.

1. Particella doch utilizzato nelle frasi dichiarative.

a) Molto spesso nelle frasi dichiarative (10 casi) che utilizzano una particella doch esprime il desiderio di chi parla di convincere (o cambiare idea) l'interlocutore su qualcosa. Mer:

Devo dirlo niente. (1, p. 35) - Non ti ho fatto niente.

Ich weiss doch , dass eine bei ihm im Zimmer ist. (2, p. 98) - So che lei è nella sua stanza.

(Parlando con una particella doch non solo convince, ma indica anche l'attendibilità del fatto dichiarato).

- “Ich rede doch von normalen Eltern", rief er. (1, p. 115) - “Sto parlando di genitori normali”, ha gridato.

b) Nelle frasi dichiarative con una particella modale doch gli interlocutori spesso si scambiano opinioni quando ciascuno vuole convincere l'altro che ha ragione. Mer:

- “Aber die ist doch viel zu hell", disse Eva. "Quindi helle Farben machen mich doch nur noch dicker." (3, p. 172) - “Ma sono troppo leggeri”, dice Eva. "Colori così chiari mi fanno sembrare ancora più grassa."

2. Doch di particelle utilizzato in frasi che esprimono richieste. Sono stati registrati 7 esempi. Mangiare particelle doch in tali frasi indica l'incapacità di eseguire l'azione prevista. Ciò rafforza la domanda associata al desiderio di cambiare questo stato di cose, mentre si esprimono impazienza, rabbia e rimprovero. Nelle frasi esclamative con un verbo all'imperativo, la particella modale doch mantiene lo stesso significato: conferisce speciale persuasività e urgenza a una richiesta o domanda. L'oratore cerca con tutte le sue forze di influenzare l'interlocutore e ottenere il risultato desiderato. Tali frasi con una particella doch sempre carico di emozione. Mer:

- “Zieh figlia deinen Rock aus, dann kannst du besser laufen” (1, p. 110) – “Togliti la gonna, così potrai correre meglio”

- “Mach doch nicht so ein Theatre.” (1, p.111) – “Non fare giochi”

- “Komm doch mit!”, disse Manuel. (7, p.94) – “Vieni con me!” dice Manuel.

Puoi farlo nicht einfach den Computer abschalten! (7, p.67) – Non puoi semplicemente spegnere il computer!

La figlia di Mach Non così spannend! (7, p. 106) - Questo non è proprio interessante!

Oh, du Hoelle, das ist doch ein Bloedsinn! (2, p. 117) - Oh, dannazione, questa è una sciocchezza!

3. Particella modale doch usato anche nelle domande senza parola interrogativa (Ja/Nein-Fragen), nelle domande Ja/Nein-Fragen che usa una particella doch chi parla vuole liberarsi dei dubbi, aspettandosi conferma da chi ascolta. Tali domande affermative con una particella modale doch avere l'ordine delle parole di una frase dichiarativa. Queste domande vengono poste non con l'obiettivo di ottenere informazioni dall'interlocutore, ma con l'obiettivo di ottenere la sua conferma. L'oratore si aspetta un accordo e una risposta affermativa da parte dell'interlocutore. La sua domanda rappresentaessa stessa, piuttosto, un'affermazione alla quale, a suo avviso, dovrebbe aderire anche l'interlocutore. Mer: - Du bist doch …zu alt, meinst du? (7, p.29) - Sei...troppo vecchio, non credi?

Analisi modale delle particelle doch ha dimostrato che questa particella si trova più spesso nelle frasi dichiarative con la funzione di persuasione e obiezione. In alcuni casi, quando si passano i valori modali di una particella doch in russo rimane senza traduzione; in alcuni casi viene tradotto in russo come una particella Stesso. Ma la particella russa non può essere considerata un equivalente traduttivo. In alcuni casi la particella doch era intraducibile.

Gli esempi precedenti hanno mostrato che la connotazione emotiva delle affermazioni con la particella doch può essere molto diverso: è un rimprovero, un appello al buon senso dell'interlocutore, ecc. Particella modale doch non è in alcun modo collegato alla colorazione emotiva, che è espressa solo dall'intero contesto nel suo insieme (e dall'intonazione nel discorso orale), quando si esprimono emozioni con il significato della particella doch Resta un aumento dell'urgenza della dichiarazione, la voglia di convincere l'interlocutore.

§3 Particella modale sì.

Ne sono stati analizzati 8 in totaleesempi con particelle modali sì, in cui sono stati evidenziati seguenti casi i suoi usi:

1. Particella modale sì utilizzato nelle frasi dichiarative. Sono state registrate 7 proposte di questo tipo:

a) Particella modale sì in frasi narrative di carattere enunciativo, in cui chi parla sottolinea che sta comunicando fatti ben noti o del tutto ovvi sui quali non possono esserci dubbi. Mer:

- “Eigentlich war es ja chiaro", ha detto Petra traurig. (7, p. 113) - "In realtà era già chiaro", dice tristemente Petra.

b) Particella modale sì spesso utilizzato nei casi in cui chi parla vuole ricordare all'interlocutore eventi o fatti che dovrebbero essergli ben noti. Mer:

Sì, cappello sì Geld. (1, p.110) – Ha soldi.

c) Quando risponde a rimproveri, solleciti, avvertimenti, chi parla può utilizzare una particella modale sì , se vuole sottolineare che i rimproveri sono infondati, che fa (o è pronto a fare) tutto ciò che gli viene richiesto. Allo stesso tempo, le emozioni espresse dall'oratore giocano qui un ruolo importante: insoddisfazione, indignazione e anche intonazione, che in alcuni casi rende affermazioni esclamative. Mer:

È già così nur darum, dass meine Marie nichts merkt. (2, p.98) - Questo avviene solo perché la mia Maria non si accorge di nulla.

d) Sono comuni anche tali affermazioni con una particella modale sì, in cui l'oratore cerca di presentare lo stato delle cose come ovvio, al di là di ogni dubbio, per convincere l'interlocutore che ha torto, è incompetente o che ha delle qualità negative. Mer:

- “Du bist ja verrueckt", disse Michael. (1, p. 35) – Sei pazzo, dice Michael.

Da best du ja endlich. Wo warst du nur so lange? (3, p.175) – Eccoti finalmente. Dove sei stato per così tanto tempo?

e) Particella modale sì viene utilizzato anche quando chi parla scopre qualcosa di nuovo e inaspettato per se stesso. In dichiarazioni emotivamente cariche (spesso esclamative) esprime la sua reazione: sorpresa, gioia, indignazione, confusione, ecc. In tutte queste dichiarazioni diverse opzioni e con un contenuto lessicale diverso si esprime il pensiero: "Allora, si scopre che le cose stanno così!" Anche la particella modale contribuisce a trasmettere ed enfatizzare questo significato, comune a tutte queste affermazioni, nonostante la loro diversa colorazione emotiva sì. Mer:

Ach, hier ist er ja . (7, p. 76) - Oh, sì, eccolo qui.

Questo è già ein Papagei! (7, p. 108) - Sì, è un pappagallo!

2. Particelle sì compare anche nelle frasi di incentivazione, dove serve a intensificare un'esigenza o un desiderio. Nelle frasi imperative, la particella modale ja è sempre accentata. Mer:

- “Mutti, diesen Zustand sollst du sì aendern!” (2, p.98) - Mamma, devi cambiare questa situazione!

Analisi modale delle particelle condotta sì ha dimostrato che questa particella non ricorre nelle frasi interrogative. Soprattutto sono state notate frasi dichiarative con la particella ja - 7 esempi. In generale, la particella modale ja può essere tradotta in russo da tali particelle, ma, dopo tutto, a volte può rimanere senza traduzione, cioè, come tutte le altre particelle modali che abbiamo analizzato, la particella sì inoltre non ha un equivalente esatto quando tradotto in russo.

Conclusione.

Dopo aver studiato il materiale teorico e analizzato il funzionamento delle particelle modali denn, doch, ja, sulla base di testi autentici, è stata confermata la mia ipotesi che le particelle modali portino significati soggetto-modali diversi a seconda del tipo di enunciazione. Qualsiasi particella modale nell'osservazione dell'oratore indica che l'oratore è interessato a una conversazione dal vivo e diretta con il suo interlocutore. Inoltre, il discorso dell'oratore con particelle modali non è secco e categorico, ma, al contrario, indica che l'oratore non è indifferente a ciò che dicono gli altri partecipanti alla conversazione. Lavorare sull’argomento mi ha fatto piacere ed è stato utile. Ho imparato di più sulla lingua tedesca, su sottigliezze della lingua come particelle modali. Non per niente si dice che gli stranieri che non usano particelle modali nel loro discorso si tradiscono subito di questa caratteristica, anche se la loro lingua tedesca è impeccabile in tutto il resto. Successivamente, ho intenzione di esplorare altre particelle modali in questa direzione, ad esempio bloss, schon, ecc.

Bibliografia.

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2. Bim I.L., Sadomova L.V., Lytaeva M.A. Tedesco. Grado 10. Libro di testo per gli istituti di istruzione generale. Mosca: Istruzione, 2010. p.94-101.
3. Voronina G.I., Karelina I.V. Lingua tedesca, contatti. Libro di testo per i gradi 10-11 negli istituti di istruzione generale. Mosca: Educazione, 2001. pp. 172-179.
4. Gorodnikova M.D., Dobrovolsky D.O. Comunicazione vocale interpersonale.// Lingue straniere a scuola. – 1992. N. 3-4, pp. 45-50.
5. Zaikin A.E. Funzioni comunicative e pragmatiche delle particelle modali tedesche. Estratto della tesi di un candidato di scienze filosofiche. 1985. 200 pag.
6. Kokorina S.V. Particelle modali come pragmemi nel sistema vocale. Estratto della tesi di un candidato di scienze filosofiche. 2002. 193 pag.
7. Kopp G., Buettner S. Planet 1. Deutsch fuer Jugendliche. Kursbuch. Hueber Verlag. Ismaning. 2004, p.128

Innanzitutto bisogna indicare le congiunzioni che formano proposizioni subordinate aggiuntive e proposizioni subordinate di motivo:

• culo- Che cosa
• ob- se
• bene - Perché
• da- Perché

E ora inizia il divertimento. Nella proposizione principale tutto è come al solito, ma nella proposizione subordinata l'ordine delle parole cambia in modo particolare. Il soggetto viene immediatamente dopo la congiunzione e la parte modificata del predicato occupa l'ultimo posto:

• Ich weiß, dass er in zwei Wochen nach Deutschland fahrt. - So che tra due settimane andrà in Germania.
• Ich möchte wissen, ob wir am Samstag Unterricht haben. - Vorrei sapere se sabato abbiamo lezione.
• Sie kommt heute nicht, weil sie krank è. - Non verrà oggi perché è malata.

Sembra ancora più originale se nella frase appare una forma temporanea complessa, una costruzione con verbo modale eccetera.:

• Ich weiß, dass er vor zwei Wochen nach Deutschland gefahren ist. - So che è partito per la Germania due settimane fa.
• Ich weiß nicht, ob sie das Auto gekauft haben. - Non so se hanno comprato la macchina.
• Sie lernt Englisch und Deutsch, weil sie zwei Fremdsprachen volontà beherrschen. - Sta studiando inglese e tedesco perché vuole padroneggiarli entrambi lingue straniere.

Se confrontiamo questo con l’ordine diretto delle parole: “Er fährt...”, “Sie ist...”, “Sie will...”, allora si vede una costruzione a cornice, dove la cornice è formata dal soggetto (all'inizio della proposizione subordinata) e "il predicato è opposto" (alla fine).

La negazione in una proposizione subordinata viene prima del predicato o prima della parte immutabile del predicato - in una parola, non all'ultimo posto, perché l'ultimo posto è sempre “riservato” alla parte modificabile del predicato:

• Ich habe gehört, dass er nach Deutschland Niente fahrt. - Ho sentito che non andrà in Germania.
• Non ho niente da dire, ho questa e-mail Niente bekommen habe. - Non ho risposto perché non ho ricevuto questa email.

I prefissi separabili e i componenti dei verbi nelle clausole subordinate non sono separati:

• Ich denke, dass ich mitgehe. - Penso che verrò con te.
• Non sapremo, ob er mitfährt. - Non sappiamo se verrà con noi.
• Ich habe die Lampe ausgeschaltet, weil ich fernsehe. - Ho spento la lampada perché sto guardando la TV.

Il pronome riflessivo sich è usato in una proposizione subordinata Dopo soggetto, se il soggetto è espresso da un pronome:

• Ich habe gehört, dass Sie sich con questo problema problematico. - Ho sentito che stai lavorando su questi problemi.

Ma se il soggetto della proposizione subordinata è espresso da un sostantivo, di solito vale sich Prima soggetto:

• Ich weiß, dass sich il nostro amico con questo problema risolto. - So che il nostro amico si sta occupando di questi problemi.

Ulteriori proposizioni subordinate possono essere introdotte non solo dalla congiunzione dass, ma anche da una parola interrogativa:

Non ho avuto niente, era il mio cappello è carino. - Non ho sentito cosa ha detto.

Non sono bianco, voglio ehm comm. - Non so quando verrà.

Können Sie erklären, warum Sei sempre disponibile? - Puoi spiegare perché sei sempre in ritardo?

Wissen Sie, Herr Doktor, was ich heute Morgen geschossen habe? - Sa, signor dottore, cosa ho sparato stamattina?

Sì, das weiß ich. Ich habe ihn heute Mittag behandelt. - Sì, lo so. L'ho esaminato durante il giorno.

Gioca un ruolo in tali proposte e avverbi pronominali. Si formano unendosi wo(r)- O da(r)- alla preposizione corrispondente:

• Er fährt mit dem Autobus. - Womit fährt er? - Er fährt dannazione. - Viaggia in autobus. -Cosa sta guidando? – Su di esso (= sull'autobus).
• Mi interessa interessarmi pelliccia Fremdsprachen. – Wofür ti interessa? - Ich interessiere mich dafür. - Mi interessano le lingue straniere. - Cosa ti interessa? - Mi interessa.
• Sie warten su den Zug. - Worauf avvertirti? - Sie warten darauf. - Stanno aspettando il treno. -Cosa stanno aspettando? - Lo stanno aspettando (= il treno).

Gli avverbi pronominali possono introdurre proposizioni subordinate aggiuntive:

• Ehm, fragile wovon sono bianco. - Mi chiede come faccio a saperlo.
• Cappello da uomo mich gefragt, womit mi dispiace. - Mi hanno chiesto cosa faccio.

Unione da - Perché di solito introduce una proposizione subordinata se viene prima della proposizione principale. Cioè, in questo caso, tutta la nostra argomentazione inizia con la congiunzione da. Le parti variabili del predicato nelle proposizioni principali e subordinate tendono l'una all'altra e si trovano all'incrocio:

Da er ein junger Wissenschaftler è, cappello er ein Forschungsstipendium bekommen. - Essendo un giovane scienziato, ha ricevuto una borsa di ricerca.

Da er dieses Stipendium bekommen cappello, fahrtè nach Deutschland. - Da quando ha ricevuto questa borsa di studio, va in Germania.

Non si limita alle parti fondamentali del discorso, senza le quali il linguaggio è in linea di principio impossibile. Per rendere il discorso più bello vengono utilizzati vari ausili, uno dei quali prenderemo in considerazione in questo articolo.

Una particella in lingua tedesca è una parola funzionale immutabile che introduce ulteriori sfumature nel significato di altre parole, frasi ed frasi. Nella lingua tedesca ci sono circa 100 particelle. L'uso delle particelle rende il discorso più vivace e ricco, aiuta a trasmettere sentimenti diversi. Le particelle appartengono a parole immutabili, ma non sono parti indipendenti di una frase e non possono comparire prima del verbo; le particelle in tedesco si usano sempre con la parola a cui si riferiscono. Tradurre le particelle in russo presenta alcune difficoltà, poiché non è sempre possibile trovare una corrispondenza esatta in russo. In base al loro significato, le particelle possono essere divise in gruppi:

Se prendiamo, ad esempio, le parole aber, denn, doch, allora la stessa parola può fungere da particella o congiunzione:

das Zimmer ist klein, aber hell- la stanza è piccola ma luminosa (unione)

aber fin!- è magnifico! (particella)

Ich bedauere ihn, denn er ist unglücklich- Mi dispiace per lui, perché (perché) è infelice (unione)

chi è allora?- dove si trova? (particella)

er ist zwar mude, doch zufrieden- anche se è stanco, è felice (unione)

ho dovuto dire ciò che ho fatto!- Te l'avevo detto (dopo tutto)! (particella)

Nota:

Le particelle in tedesco non influenzano l'ordine delle parole in una frase. Le particelle non possono essere messe in discussione.

Ad esempio, in tedesco la parola immergere può funzionare sia come particella che come avverbio:

er ist immer nicht zu Hause- non è mai a casa (avverbio)

sempre più- sempre di più (particella)

Esistono gruppi di particelle che possono riferirsi a sostantivi, verbi e aggettivi, ad es. sogar:

Er war bei dem Rennen nicht nur erfolgreich, er hat sogar gewonnen– non solo si è esibito con successo nelle gare, ma le ha vinte.

Er reiste viel, er war sogar in Africa- ha viaggiato molto, è stato anche in Africa

Er hat die Arbeit sogar umsonst gemach t - ha fatto questo lavoro gratis, non ha nemmeno preso soldi per questo lavoro

Ich mustste sogar meinem Freund absagen- Ho dovuto rifiutare anche il mio amico

Alcune particelle possono apparire prima o dopo nomi, aggettivi, avverbi, ad esempio ganz, va bene- particolarmente, veloce- Quasi:

Er ist ganz sein Vater– è proprio come suo padre

ein ganz guter Mensch- non una persona cattiva

das schmeckt ganz gut- è piuttosto gustoso

Alcune particelle in tedesco possono essere usate insieme, ad esempio, a verbi, aggettivi e avverbi sehr(doch, durchaus, immer, so, zu):

das sind sehr nette Leute- queste sono persone molto gentili e simpatiche

è molto complicato- è molto impegnato, è un uomo impegnato

sehr traurig- molto triste

Particella va bene (doch, durchaus, immer, zu) può essere utilizzato con aggettivi e avverbi:

Er ist weit fleißiger als sein Bruder- è molto più diligente di suo fratello

Erbeitet weit fleißiger als sein Bruder- lavora più diligentemente di suo fratello

Particelle zumal, allein possono riferirsi a sostantivi e avverbi che non derivano da aggettivi:

zumal im Summer- soprattutto d'estate

Zumal dort ist er lange nicht gewesen- soprattutto non è lì da molto tempo

Particelle in tedesco den, mal, anche, nicht, nun, überhaupt può riferirsi ai verbi:

Era "denn los"? - qual è il problema?

Kommt mal lei!- Vieni qui!

Kommt er denn?-Non verrà?

Nella lingua tedesca ci sono una serie di parole brevi che, in realtà, non hanno un significato proprio, ma migliorano la trasmissione emotiva delle frasi. Queste parole sono chiamate particelle. In questo articolo esamineremo le particelle più comuni nella lingua tedesca.

N / a

Particella N / a BENE.
Na was macht das Diplom?- Come va il tuo diploma? (rapporti informali e di fiducia tra interlocutori)
Allora wäre das damit geklärt.- Bene, allora la questione è risolta. (sollievo, accordo)
Na dann bekomme ich wie versprochen morgen die Unterlagen.- Bene, allora domani riceverò i documenti, come promesso. (insistere sull'adempimento del contratto)
Na das kann ja heiter werden, wenn Oma weiter so mit dem Geld um sich schmeißt.- Beh, sarà molto “divertente” se la nonna continua a sprecare soldi. (aspettativa di qualcosa di negativo)

No sì

Spesso corrisponde al russo BENE.
Na ja, das war ja dann wohl nichts mit der neuen Stelle.- Beh, sembra con nuovo lavoro non ne è venuto fuori nulla. (fatalismo)
Na ja, ganz unrecht hat sie damit nicht.- Beh, sembra che non abbia tutti i torti. (esprime scetticamente disaccordo)
25 Jahre, das ist... na ja, beeindruckend!— 25 anni sono... beh, impressionanti! (prenditi del tempo per trovare una parola)

Anche

Particella Anche spesso corrisponde al russo BENE O Nel complesso.
Inoltre, se ich auch etwas dazu sagen darf – so pauschal kann man das doch nicht sehen.- Beh, se mi permetti di dire una cosa, non puoi vederla in modo così semplice. (scetticismo)
Inoltre dann boykottieren wir die Veranstaltung.“Allora boicotteremo questo evento”. (esprimere una decisione)
Anche ich hab entschieden, hier zu bleiben.- In generale, ho deciso di restare qui. (sottolineare la soluzione)

Tja

Spesso corrisponde al russo Hmm.
Tja wir werden uns auf ein schwieriges Geschäftsjahr einstellen müssen.— Sì, dovremo prepararci per un anno di rendicontazione difficile. (esito negativo)
Tja das war ja zu erwarten.- Sì, c'era da aspettarselo. (come “Lo sapevo”)
Tja, dann müssen wir von vorne anfangen.- Sì, allora dovremo ricominciare tutto da capo. (esito negativo)

sì

Spesso corrisponde al russo Stesso e migliora la connotazione emotiva della frase.
Ach, Julia, du hast ja den Tisch schon gedeckt.- Oh, Yulia, hai già apparecchiato la tavola. (stupore)
Vengo già presto!- Già andando! (impazienza)

Signora: Lena sieht sehr blass aus.- Lena sembra molto pallida.
Mann: Das stimmt, sie lag ja bis gestern noch mit Grippe im Bett.- Esatto, aveva l'influenza anche prima di ieri. (enfatizza le informazioni note)

Dass das Licht automatisch ausgeht - das war ja schon immer so.— Il fatto che la luce si spenga automaticamente è come è sempre stato!
Es ist nicht schlimm, dass der Zug ausgefallen ist, wir können ja auch morgen fahren.“Va bene che il treno è stato cancellato, possiamo partire domani”.
Das ist ja nicht zu glauben!- È impossibile da credere!

wohl

Questa particella ha significati diversi, ma il più delle volte esprime supposizione e incertezza.
Du brauchst wohl einen richtigen Gegner."Sembra che tu abbia bisogno di un vero avversario." (assunzione)
Das ist wohl bei jedem anders."Sembra che sia diverso per tutti."
Der wird es wohl nicht verstanden haben!"Sembra che non l'abbia capito."

Ob das wohl richtig is?- È corretto? (incertezza)
Chi è Anna? – Die wird wohl zu Hause sein.- Dov'è Anna? - Dovrebbe essere a casa.

doch

Più spesso doch esprime impazienza/irritazione o consigli.
Jetzt komm doch endlich! Wir haben nicht ewig Zeit.- Finalmente andiamo! Abbiamo poco tempo! (sottolinea l'impazienza, poiché non è la prima volta che lo dice)
Ruf doch endlich den Elektriker an.- Infine chiamare l'elettricista (irritazione)

Bleib einfach auf der Couch liegen undlies dein Buch. Hai fatto Urlaub!— Continua a sdraiarti sul divano e a leggere un libro. Sei in vacanza! (enfatizza informazioni già note)
Darüber haben wir doch gestern gesprochen.- Ne abbiamo già parlato (ricordo del famoso)

Significa "dopo tutto"
Nimm doch bitte deine Medizin!- Prendi comunque la medicina. (consiglio)
Vielleichtholen wir doch lieber einen Elektriker?— Dovremmo comunque chiamare un elettricista? (formulazione cortese della domanda)

mal

La particella mal corrisponde spesso alla particella russa -ka O in qualche modo.
Komm mal hier her!- Vieni qui.
Schaltest du mal bitte das Licht an?- Accendi la luce.
Può il tuo sguardo essere mal spiegato?- Potresti spiegarmelo in qualche modo? (non ora, ma in generale)
Das kannst du mal lesen, wenn du Zeit hast."Puoi leggerlo quando avrai tempo."

alt / eben

Molto spesso esprime indifferenza e umiltà.
Das funktioniert halt nicht! Akzeptier es!- Questo non funziona. Affrontare.
È così.- Così com'è (questo non può essere modificato)
Das kann man eben nicht ändern."Non puoi cambiare nulla qui."
Dann must du eben morgen wieder kommen!"Bene, dovrai venire di nuovo domani." (conclusione spiacevole)

fiorire

Spesso esprime una minaccia o un avvertimento.
Stell die Vase bloβ wieder hin!- Rimetti il ​​vaso al suo posto!
Überlege dir bloß gut was du sagst!- Pensa attentamente a quello che stai dicendo.
Questo Hotel è una guerra schrecklich! Fahr da bloß nicht hin!— Questo hotel è semplicemente terribile. Non pensare nemmeno di andarci. (avvertimento)

Parola schon (già) può essere trasformato in una particella Veramente:

Er ist schon seit zehn Jahren verheiratet. - È sposato da dieci anni.

Puoi venire più lontano? -Puoi arrivare prima?

Posso farlo bene. Aber dann muss ich früher aufstehen. - Sì, posso, davvero posso. Ma poi dovrò (dovrò) alzarmi prima.

Se vuoi sottolineare che nulla può essere cambiato nello stato delle cose, puoi usare la particella fermati (solo, beh, dopo tutto) O eben (appena):

Quindi ist das halt (eben) im Leben. - Ebbene, ecco come (proprio così) succede nella vita.

In alternativa è possibile utilizzare anche le stesse particelle mal- quando viene richiesto di fare qualcosa:

Fahr halt (eben) mit dem Bus, das geht schneller! - Vai in autobus, sarà più veloce!

Ebenè usato anche nel significato questo è tutto(come sinonimo genau - esattamente):

Dann müssen wir die Sitzung auf morgen verschieben. -Eben! (Genau!) - Allora dobbiamo rimandare l'incontro a domani. - Questo è tutto!

Oppure, se negato:

Sei informato di ciò che hai fatto, o? - Eben nicht! - Ti ha informato (o cosa?) - Assolutamente no!

Der Ring non è eben billig. - L'anello non è affatto economico.

Parola suora di per sé significa Ora:

Nun bist du an der Reihe. - Ora tocca a te (il prossimo sei tu).

Era suora? - Bene, cosa (fare) adesso?

Come una particella suora sembra russo BENE, cioè esprime insofferenza o semplicemente introduce una frase ( beh, quindi):

Kommt er nun, oder kommt er nicht? - Ebbene, verrà, quando verrà?

Ora non posso farlo così. - Beh, non posso deciderlo subito.

Nun gut, ich bezahle dir die Eintrittskarte. - Va bene, ti pago il biglietto d'ingresso.

Nun(ein)mal sottolinea che nulla può essere cambiato (così come eben):

Non puoi avere mal di tutti! - Non puoi avere tutto!

Parola aber di per sé significa Ma:

Er ist zwar nicht reich, dafür aber gesund. - È vero, non è ricco, ma è sano.

Aber non deve essere all'inizio di una frase:

Ma non c'è nessun pesce. Er mag aber keinen Fisch. - Ma non gli piace il pesce.

Aber Può anche essere una particella che enfatizza la sorpresa, l'insolito:

Questo apparecchio è aber gut! - Bene, questo è un buon dispositivo (si è scoperto)!

Aber si usa anche per rafforzare la risposta ad una domanda in cui si propone qualcosa:

Kommst du mit? - Aber ja! (Aber sicher!) - Vieni con noi? - Beh, sì, certo.

Parola wohl significa bene (sentirsi bene):

Ich fühle mich nicht wohl. - Non mi sento bene.

Die Rechnung müssen wir wohl oder übel bezahlen. - Dobbiamo pagare il conto, che lo vogliamo o no (letteralmente: buono o cattivo).

Wohl in combinazione con aber rafforza l'opposizione:

Der Norden ist nicht sehr dicht assediato, wohl aber der Süden. - Il nord non è molto densamente popolato, ma il sud lo è.

Wohl come può significare una particella? probabilmente, probabilmente, così come l'incertezza, il dubbio - quando si chiede:

Sie hat wohl den Zug verpasst. - Apparentemente ha perso il treno (ha perso il treno).

Ob er wohl weiß, dass wir hier sind? - Sa che siamo qui?

Ma viceversa, con l'aiuto wohl puoi rafforzare, confermare una dichiarazione o un ordine:

Er spinnt wohl! - È impazzito! (letteralmente: gira, cioè inventa, fantastica).

Er weiß wohl, wo der Schlüssel ist, aber er sagt es uns nicht. "Lui stesso sa dov'è la chiave, ma non ce lo dice."

Willst du wohl deine Hausaufgaben machen! - Beh, fai i compiti!

Bloss(nel suo senso nudo) come mezzo di particella intensificante soltanto:

Kommt mir bloß nicht mit solchen Ausreden. - Beh, semplicemente non ho bisogno di queste scuse (letteralmente: non venire da me con queste scuse)!

Vielleicht (forse, probabilmente) utilizzato per esclamazioni con carica psicologica negativa:

Du bist mir vielleicht ein Früchtchen! - Beh, sei un frutto!

Se fai una domanda, che già implica una risposta positiva, puoi usare la particella etwa:

Hai etwa unsere Verabredung vergessen? - Hai dimenticato che abbiamo concordato di incontrarci (sul nostro accordo)? O l'hai dimenticato...?

Notare anche la particella kaum (a malapena, quasi no), che spesso sostituisce la negazione Niente. Confrontare:

Non posso lavarmi. - Non posso camminare.

Posso lavarmi. - Riesco a malapena a camminare, quasi non riesco a camminare.

(Laufen questione: camminare, correre. Gehen questione: andare, partire, partire, partire(cioè non solo viaggiare a piedi, ma anche con i mezzi di trasporto). Quando è necessario sottolineare che si tratta di camminare a piedi, si usa laufen).

È meglio ricordare tutte queste particelle in esempi specifici.