La didattica a distanza nelle università europee. Istruzione superiore a distanza

Le principali università e business school del mondo offrono agli studenti di tutto il mondo l'opportunità di studiare a distanza. Sembra allettante ottenere un'istruzione decente senza uscire di casa, e anche in una famosa università straniera! La realtà pone la domanda:

L'istruzione è considerata uno dei tipi più difficili di attività umana. La maggior parte dei laureati tira un sospiro di sollievo dopo aver difeso i propri diplomi e si sente molto più fiduciosa nel processo lavorativo.

Il problema dell'istruzione superiore domestica è l'isolamento dalla realtà. Uno studente riceve per anni conoscenze obsolete o inefficaci senza poterle mettere in pratica.

L'apprendimento a distanza ti consente di pianificare con competenza la tua vita:

• Lavora con calma, affermando la tua fattibilità finanziaria e lo status di specialista.
• Studia attentamente, ampliando l'ambito della competenza professionale, preparando le basi per la crescita della carriera.

Caratteristiche della didattica a distanza

L'apprendimento a distanza e l'apprendimento a distanza sono concetti completamente diversi. L'istruzione per corrispondenza all'estero comporta visite universitarie frequenti e quindi costose. Non tutti possono permettersi di viaggiare all'estero più volte all'anno per sostenere esami, difendere progetti di laurea ed esercitarsi. Più facile, più economico e più conveniente da ottenere istruzione superiore all'estero a distanza!

Che cos'è la didattica a distanza?

L'istruzione a distanza implica la quasi totale indipendenza dello studente dalle rigide regole del processo educativo. Lo studente stesso pianifica l'occupazione giornaliera, in base alle esigenze dell'università. Tutta la formazione si svolge a distanza utilizzando la moderna tecnologia informatica.

Il curriculum include l'ascolto/la visione di un certo numero di lezioni su vari argomenti, la realizzazione di vari progetti, il controllo funziona e prove, esami periodici. I seminari, tenuti con una vasta gamma di studenti, si tengono spesso in orari convenienti per gli studenti. Questa opzione di formazione avanzata è estremamente conveniente per i lavoratori e le famiglie.

Efficienza della didattica a distanza

Vale la pena studiare online all'estero? Con un approccio sano e premuroso - ovviamente! Peculiarità Educazione occidentaleè che lo studente ha un'influenza attiva sulla formazione del proprio curriculum.

Il curriculum si basa su due criteri:

• Serie standard di materie obbligatorie
• Scelta individuale dello studente

Tale flessibilità, da un lato, garantisce all'università il rilascio di uno specialista ben preparato. E per lo studente: acquisire conoscenze moderne nelle aree più interessanti per lui.

Che cos'è un sistema modulare di credito?

Il sistema educativo europeo è semplice e logico. Nel processo di apprendimento, lo studente si impegna a segnare un certo numero di punti in ogni materia inclusa nel suo curriculum. È in fase di implementazione il cosiddetto sistema di moduli di credito, il cui concetto principale è il credito ECTS.

Il credito ECTS è un indicatore del successo di uno studente, calcolato in base al suo carico accademico. Il superamento di una certa parte del curriculum (modulo) conferisce allo studente un certo numero di crediti ECTS. Il punteggio annuale di “superamento” è di 60 CFU, che dà la possibilità allo studente di “uscire” a scapito delle materie più interessanti.

Il diploma di laurea viene assegnato a uno studente che ha completato con successo più di 180 crediti ECTS. Per ottenere un master è necessaria una formazione aggiuntiva: è necessario raccogliere più di 300 crediti ECTS.

Il costo della formazione a distanza all'estero

Il calcolo del costo della formazione online dipende da:

L'apprendimento a distanza all'estero può costare molto meno dei costi inizialmente previsti. Molte università motivano gli studenti con la possibilità di un'istruzione gratuita con alti tassi di rendimento scolastico e successo personale (soprattutto nelle professioni creative).

È possibile studiare a distanza gratuitamente?

È possibile ottenere gratuitamente l'istruzione a distanza all'estero? È praticamente impossibile ottenere un'istruzione superiore gratuita. Ma migliorare le qualifiche è abbastanza. Il segmento educativo gratuito è rappresentato da una varietà di seminari online, corsi, letteratura disponibile per lo studio (dati di ricerca, gli ultimi sussidi didattici).

Durante tutto l'anno si tengono vari webinar educativi da tutti i tipi di business school (ad esempio, MBA), aziende dei media, imprese industriali e, naturalmente, superiori istituzioni educative.

Come entrare nella didattica a distanza?

L'apprendimento a distanza presso rinomate università richiede una preparazione piuttosto seria. Ogni università impone un certo insieme di requisiti ai candidati (l'elenco delle restrizioni per l'apprendimento a distanza è minimo).

Dopo aver presentato la domanda di studio, è necessario trasferire la quota di iscrizione (in tutto o in parte) sul conto dell'università. È importante ricordare che con il pagamento parziale degli studi, devi rispettare rigorosamente le scadenze, altrimenti potresti essere automaticamente espulso per mancato pagamento.

L'apprendimento a distanza è un'opzione ideale per le persone propositive. Hai obiettivi di vita, ma senti la mancanza di conoscenze pertinenti? Non c'è bisogno di perdere tempo con le università nazionali. Ottieni conoscenze online e implementale immediatamente nel tuo lavoro!

I principali paesi europei nello sviluppo e nel miglioramento dell'e-education sono: Germania, Spagna, Italia, Finlandia, Svezia, Francia, Repubblica Ceca, Gran Bretagna con il suo sistema educativo. Ciascuno di questi paesi ha la propria storia, tradizioni culturali e costumi, che si riflettono direttamente in tutte le sfere della società, anche in quella educativa. Pertanto, quando si sceglie uno stato per l'apprendimento a distanza, sarà necessario tenere conto di queste caratteristiche.

Nonostante le caratteristiche specifiche del sistema educativo degli stati di cui sopra, hanno molto in comune, che li distingue dagli stati asiatici, occidentali e altri stati europei. Tra i vantaggi dei programmi di formazione a distanza dei principali paesi europei ci sono i seguenti:

• pluriennale esperienza nel campo dell'e-education a distanza;
• ricca base di informazioni;
• disponibilità di centri educativi in ​​altri paesi sviluppati del mondo;
• riconoscimento dei diplomi in tutto il mondo;
• l'uso delle moderne tecnologie multimediali nell'istruzione, comprese le reti informatiche e la televisione satellitare;
• un sistema consolidato per la distribuzione di file, stabilendo feedback e attestazione degli studenti;
• personale qualificato;
• conoscenza di alta qualità.

Dopo l'apprendimento a distanza in Europa, sarai in grado di ottenere un diploma universitario, che renderà più facile iniziare a costruire una carriera imprenditoriale.

Caratteristiche dell'istruzione nei paesi sviluppati dell'Europa

L'istruzione a distanza nelle università dei paesi europei presenta differenze specifiche rispetto all'istruzione nelle università in Russia o nei paesi della CSI.

La prima caratteristica distintiva sono le condizioni di ammissione. Per entrare in un'università europea devi essere fluente in una lingua straniera, o meglio una lingua straniera dello stato in cui intendi entrare. Gli esami di ammissione, di norma, non vengono superati, viene superato solo il test di conoscenza della lingua. È preferibile imparare l'inglese, in quanto è una lingua internazionale generalmente riconosciuta.

Anche paesi come Germania, Spagna, Finlandia e numerosi altri stati, oltre ai programmi nella lingua nazionale, hanno sviluppato e implementato programmi di formazione in inglese. Tieni presente che gli studenti di lingua inglese troveranno sempre un posto all'interno delle mura di qualsiasi istituto di istruzione superiore in Europa!

Secondo caratteristica distintiva sta nelle modalità della didattica a distanza. Ad esempio, la Germania pone grande enfasi sull'uso nell'insegnamento: audio e video, materiali stampati, varie risorse multimediali. Studiando in Germania da remoto, gli studenti preferiscono le seguenti specialità:

• legale;
• informativo;
• medico;
• elettrotecnico.

Tra l'enorme numero di università, vale la pena evidenziare l'Istituto per l'istruzione a distanza di Hagen, con una ricca base di informazioni e 25 anni di esperienza nel campo dell'e-learning.

La Spagna, oltre a fornire ai candidati un gran numero di specialità di orientamento umanitario e tecnico, si distingue alto livello feedback, indipendentemente dalla posizione dello studente. Avendo accumulato 20 anni di esperienza, la Spagna è pronta ad offrire agli studenti un'istruzione di qualità utilizzando metodi moderni di trasferimento delle conoscenze.

L'enfasi principale delle università spagnole è sull'uso del software disponibile nel processo educativo: Linux, Moodle, Open Office, Google Docs, ecc.

La Francia è un paese che si è classificato al 3 ° posto in Europa per intensità di sviluppo dell'e-education, presta grande attenzione al supporto informativo dei candidati. IN Ultimamente i corsi di formazione in lingua inglese iniziarono ad essere attivamente introdotti nei curricula.

L'istruzione avviene attraverso l'applicazione pratica della tecnologia dell'informazione nell'istruzione e nella televisione interattiva. Inoltre, durante la formazione, agli studenti vengono inviate varie presentazioni, videocassette e video.

Uno degli stati europei più avanzati nello sviluppo e miglioramento del sistema di e-learning è la Finlandia. Cosa può offrire la Finlandia ai candidati? Una vasta gamma di specialità, trasmissioni video e audio di alta qualità. Applicazione dei metodi più moderni di sviluppo del curriculum, valutazione degli studenti, comunicazione di informazioni, ad esempio tramite videoconferenza.

Prima di tutto, è necessario distinguere chiaramente tra formazione a distanza e formazione a distanza. Senza pretendere di essere precisi, dividiamo questi due concetti come segue.

1. Sotto Educazione a distanza comprendiamo il processo di apprendimento in tempo reale, utilizzando le possibilità di trasmissione remota dei dati così come sono formati da un docente, insegnante o tutor, ad esempio, utilizzando tecnologie Skype . Gli studenti si collegano all'account personale del docente in modalità, ad esempio, di un webinar, e ascoltano un corso di lezioni con e senza feedback.

2. Educazione per corrispondenza non implica un contatto diretto tra lo studente e il docente, studia autonomamente, come fa qualsiasi studente per corrispondenza, approfondendo l'argomento sugli argomenti proposti all'università, talvolta consultandosi con il docente, e supera gli esami, confermando i risultati raggiunti.

Si prega di notare che non è necessario ricevere consulenze e sostenere esami presso l'istituto scolastico stesso, questo può essere fatto in Russia contattando un'università autorizzata.

Interbridge offre solo formazione a distanzasolo all'Università di Londra, una delle università più rispettate del Regno Unito.

La modalità di apprendimento a distanza offre programmi di certificazione (2 anni di studio), laurea triennale (4 anni di studio) e Master (2 anni di studio). La formazione potrebbe richiedere più tempo.

La cosa principale che devi sapere:

• L'istruzione per corrispondenza avrà un costo fino a 12 volte più economico, piuttosto che a tempo pieno nel Regno Unito.
• L'istruzione per corrispondenza è un'istruzione a tutti gli effetti, a seguito della quale lo studente riceverà un diploma a tutti gli effetti nella specialità Università di Londra;
• Il processo di apprendimento richiede un serio investimento di tempo, secondo le nostre stime, è di 4 ore al giorno. Prima di entrare in un'università, devi valutare correttamente i tuoi punti di forza.
• L'insegnamento è in inglese e la sua conoscenza deve essere al livello richiesto per uno studente a tempo pieno.
• Il costo dei libri di testo può essere piuttosto elevato, circa £ 600 all'anno, e la consegna dei libri di testo è un problema ad alta intensità di manodopera. I libri di testo vengono acquistati in modo indipendente.
• Gli esami vengono sostenuti in Russia e non è necessario recarsi nel Regno Unito se non lo si desidera.

Come funziona tutto?

Università di Londracollabora con le principali università del Regno Unito. Il luogo di studio dipende dalla specialità e dal programma in cui lo studente sta studiando. Ad esempio, molte specialità economiche sono studiate sulla base diLondra scuola Di economia E Politico Scienze , (LS ) è la prima università al mondo di economia teorica.

Lo studente può scegliere tra le seguenti opzioni di studio:

Il prezzo è indicato per l'intero numero di corsi, ad es. una laurea, non importa quanti anni dura lo studio, costa per 12 corsi - 3.175 sterline, che è 12 volte più economico rispetto all'insegnamento in presenza.

È importante aggiungere che invece di un programma di formazione, puoi utilizzare la formazione presso un'università russa, dopodiché puoi iscriverti direttamente a Università di Londra.

Università che collaborano Università di Londra:

1. un college che fa parte del gruppo University of London da più di cento anni, che garantisce la massima qualità dell'istruzione. L'istruzione è costruita su modalità di apprendimento creative e non tradizionali e si basa sui più elevati standard accademici di insegnamento e ricerca scientifica. L'approccio all'apprendimento incoraggia gli studenti a esplorare idee nuove e audaci. Gli studenti acquisiranno la capacità di esplorare intellettualmente e creativamente nuovi approcci al pensiero. Il college ha professori altamente qualificati ed è uno dei leader in alcune aree di ricerca.
2. Reale Holloway, Università di Londra , una delle istituzioni di ricerca più progressiste del Regno Unito ed è riconosciuta a livello internazionale per fornire un'istruzione di alta qualità nelle arti, nelle scienze, nelle scienze sociali e nella gestione.
3. UCLIstitutoDiFormazione scolastica, UniversitàDiLondra , è un'istituzione educativa di livello mondiale nella disciplina dell'educazione e delle scienze sociali, ed è classificata 1 al mondo dal QS World Rankings 2014, ed è stata nominata per il titolo di "Università dell'anno" nel Times Higher Education (THE ) Premi 2014.
4. è un istituto di ricerca e insegnamento di livello mondiale, parte dell'Università di Londra / Ora un centro dinamico per la ricerca accademica e l'unico fornitore di formazione per specialisti nel dipartimento serale. Birkbeck si trova nel campus centrale dell'Università di Londra, vicino a molte altre università e college di Londra Posizione centrale a pochi passi dal British Museum e da altre famose attrazioni di Londra. Fondata nel 1823, Brikbeck ha una lunga storia nel fornire un'istruzione universitaria di alta qualità. Il college è un college multidisciplinare che offre oltre 200 programmi universitari e laureati a tempo pieno.
5. Royal Veterinary College (RVC), Università di Londra Fondato nel 1791, il college è il più antico e unico college indipendente del Regno Unito con un alto livello nelle scienze della vita e una seria ricerca in questo settore. RVC è forza trainante fondando la professione veterinaria nel Regno Unito ed è sempre stata all'avanguardia nell'insegnamento, nella ricerca e nella pratica nelle scienze veterinarie e biologiche.
6. COSÌ COME, UniversitàDiLondra , è l'unica università in Europa specializzata nello studio dell'Asia, dell'Africa e del Medio Oriente, è un'istituzione unica che combina conoscenza disciplinare e attenzione regionale, ha il più grande personale docente che insegna discipline legate all'Asia, al Medio Oriente. Scienziati COSÌ COME sono fidanzati questioni di attualità democrazia, sviluppo, diritti umani, sistemi legali, povertà, religione, che coprono i due terzi dell'umanità e allo stesso tempo rimangono custodi di conoscenze specialistiche per risolvere problemi globali.
7. London School of Hygiene and Tropical Medicine. La Scuola è dedicata al miglioramento della salute e dell'innovazione sanitaria nel Regno Unito e in tutto il mondo, compresa l'eccellenza nella ricerca sulla salute pubblica e globale, l'istruzione e la traduzione della conoscenza in politica e pratica. Fondata nel 1899, la scuola si è espansa in l'anno scorso fino a due grandi campus. Dipendenti, studenti e laureati lavorano in più di 150 paesi nel governo, nel mondo accademico, nelle istituzioni internazionali per fornire servizi medici. L'esperienza interdisciplinare della scuola comprende il lavoro di medici, epidemiologi, statistici, sociologi, biologi e immunologi molecolari. Il numero di studenti laureati è aumentato a più di 1.000 studenti a tempo pieno e più di 2.000 studenti studiano a distanza in più di 3.000 corsi. Ogni anno 1.000 studenti sono iscritti ai corsi brevi e ai corsi di aggiornamento professionale continuo. Nel 2015, la Scuola ha lanciato una serie di corsi online gratuiti (MOOC) tenuti da circa 25.000 partecipanti in tutto il mondo.

Negli ultimi anni, il ruolo dell'istruzione è aumentato come mai prima d'ora. Se fino all'inizio del secolo scorso era più probabile che l'educazione fosse ricevuta per lo sviluppo della personalità dello studente, ora gioca la componente principale di una carriera di successo. Secondo la ricerca di Huntington, scienziato dell'Università di Harvard, circa il 90% dei posti di lavoro nel mondo richiede oggi un'istruzione superiore e specializzata, mentre all'inizio del secolo scorso questa cifra era solo del 10-15%. Ciò indica che l'istruzione è diventata un prodotto della domanda di massa.

Già negli anni '60 del secolo scorso, l'istruzione tradizionale a tempo pieno non poteva far fronte al volume del mercato. Successivamente si è scoperto che il ritmo di aggiornamento dei programmi di studio a tempo pieno era in ritardo rispetto alle dinamiche del progresso tecnologico. Quindi, negli anni '60 . nasce la didattica a distanza.

L'apprendimento a distanza dovrebbe essere inteso come tale organizzazione dell'apprendimento, in cui lo studente ha accesso a materiali didattici e metodologici e consultazioni degli insegnanti in qualsiasi momento della giornata, sette giorni su sette e nel luogo in cui si trova.

La didattica a distanza (DL) ha oltre 150 anni di storia. Le prime scuole per corrispondenza, in particolare le scuole per corrispondenza, sorsero in Europa (nel 1840). In Gran Bretagna hanno studiato stenografia, in Germania - lingue straniere con l'aiuto di questo tipo di formazione. I corsi per corrispondenza apparvero in Cina all'inizio del 1900. In Australia, Canada e Nuova Zelanda negli anni '20. Molte istituzioni unite nell'Associazione europea delle scuole per corrispondenza. Questa forma di istruzione è stata ampiamente sviluppata in Francia, dove opera il più grande Centro statale per l'educazione per corrispondenza (Centre National d "Enseignement a Distance) del mondo. È stato creato nel 1939, dopo l'occupazione del paese, per educare i bambini privati ​​​​del possibilità di frequentare scuole regolari Dopo la liberazione della Francia, il Centro disponeva di unità per l'educazione degli adulti. A metà degli anni '90, 350.000 persone provenienti da 170 paesi studiavano qui. Il Centro offre l'opportunità di ricevere dalla scuola primaria e secondaria, tecnica secondaria e formazione professionale all'istruzione universitaria superiore.

Attualmente, l'apprendimento a distanza è principalmente associato all'introduzione di processo educativo le ultime tecnologie informatiche e di comunicazione e lo sviluppo delle comunicazioni elettroniche e di Internet. Pertanto, possiamo affermare con piena fiducia che l'istruzione a distanza è l'ultima tecnologia di servizio.

Didattica a distanza all'estero

In tutti i continenti, l'apprendimento a distanza è rappresentato in modo abbastanza capiente. Le posizioni di primo piano sono occupate dalla Dutch Open University, dalla National University of Iceland, dalla Open University of Great Britain, dalla National University of Technology (USA), dalla Open University of Israel, dalla Shanghai University. Per quanto riguarda la Russia e la CSI, qui dovremmo menzionare il MESI (circa 40mila studenti) e la più grande università della Russia: la Modern Humanitarian University (130mila studenti).

Ma l'istruzione a distanza nei paesi occidentali sviluppati ha le sue differenze. Innanzitutto si possono distinguere due concetti di organizzazione dell'LMS: nordamericano ed europeo.

Didattica a distanza negli Stati Uniti

A metà degli anni '60, alcuni college di ingegneria americani iniziarono a utilizzare la televisione per fornire corsi di formazione ai dipendenti delle aziende vicine. Nel 1984, questi programmi hanno portato alla formazione della National Technological University (NTU). Nel 1991 era diventato un consorzio di 40 scuole di ingegneria universitarie con sede a Fort Collins, in Colorado. All'inizio degli anni '90, più di 1.100 studenti stavano studiando a distanza dai corsi di laurea in ingegneria della NTU con la partecipazione attiva dei datori di lavoro aziendali. Molti dei titolari di master NTU hanno commentato che non avrebbero potuto farlo in nessun altro modo. L'esperienza di NTU è stata studiata e raccomandata come modello per una e-university internazionale. I fondi forniti dalle organizzazioni promotrici sono stati utilizzati per ricevere i corsi, che è un esempio di cooperazione tra governo, università e strutture commerciali. NTU è finanziato quasi interamente dalle tasse universitarie, che di solito sono pagate dai datori di lavoro degli studenti. Dopo sei anni di attività nel 1991, il fatturato totale di NTU è stato di 13,5 milioni di dollari. Più di un milione di studenti sono ora iscritti a programmi di istruzione a distanza negli Stati Uniti, seguendo corsi attraverso il sistema di radiodiffusione pubblica (PBS-TV) dal 1989. Il PBS Adult Learning Service è stato in contatto con 1.500 college e stazioni locali dal 1990 (Brock 1990). Il programma offre corsi in vari campi della scienza, degli affari, della gestione. I corsi di formazione, erogati attraverso quattro canali didattici, sono disponibili su tutto il territorio nazionale e, via satellite, in altri Paesi.

L'esercito americano utilizza anche istituzioni educative per fornire corsi di formazione ai suoi membri in altri paesi. Anche durante la Guerra del Golfo nel 1990-1991. molti marinai americani hanno continuato a studiare tali corsi. Utilizzando varie tecnologie, più di 4.000 militari hanno studiato questi corsi e oltre il 70% li ha padroneggiati con successo. Il programma dell'American Open University della New York School of Technology supervisiona da diversi anni lo studio dei corsi dei marinai sulle navi in ​​​​mare. In totale, la US Army Telelearning Network (T-Net) include 108 sistemi VTEL (una classe di teleconferenza può essere implementata sulla base di ciascuna installazione). Altri 16 di questi sistemi nella Marina.

I sistemi DL statali sono della massima importanza. Molti di loro si basano anche su aule in teleconferenza satellitare implementate a cavallo tra gli anni '80 e '90. Di norma, includono 1-2 classi presso l'università o il college principale, dove insegnano gli insegnanti, e un numero di classi in vari punti dello stato (da 4 a 16), dove vengono insegnati gruppi di apprendimento a distanza. Recentemente, l'uso di reti di computer nei DO è diventato più diffuso, fornendo capacità simili, ma a un prezzo molto più basso. In generale, l'uso degli ultimi mezzi tecnici nel processo di apprendimento può essere considerato una caratteristica distintiva del concetto nordamericano di organizzare l'apprendimento a distanza.

La didattica a distanza in Europa

Al di fuori del Nord America, l'istruzione a distanza è sviluppata principalmente da università "aperte", finanziate dal governo. Inizialmente, l'organizzazione europea dell'istruzione a distanza, apparsa nel Regno Unito alla fine degli anni '60, era in gran parte simile al sistema sovietico di educazione per corrispondenza (e in parte copiata da esso). La differenza era che la formazione veniva portata il più vicino possibile al luogo di residenza degli studenti, dove studiavano autonomamente con l'uso di ausili speciali; di conseguenza, non erano necessarie separazioni così lunghe degli studenti dalle loro attività principali. Inoltre, il ruolo più importante nel processo di apprendimento è stato assegnato ai tutor (docenti ausiliari), che, vivendo vicino agli studenti, dovevano consigliarli nel processo di apprendimento, condurre seminari, scuole domenicali, ecc. Alcuni dei corsi sono stati erogati utilizzando la televisione e la radio. Recentemente, le moderne tecnologie informatiche e di comunicazione sono state sempre più utilizzate nel DL europeo, così che la differenza puramente tecnologica tra le organizzazioni DL nordamericane ed europee si sta offuscando. In generale, i programmi di istruzione superiore elettronica vengono sviluppati in più di 30 paesi, compresi i paesi del terzo mondo. Allo stesso tempo, ovviamente, ci sono differenze causate da varie tradizioni culturali, pedagogiche e di altro tipo.

In generale, il DL in Europa ha ricevuto un intenso sviluppo nei primi anni '70 ed è associato alla creazione di una serie di università aperte (Università DL). Attualmente, in ogni paese europeo esiste un gruppo significativo di istituzioni educative che implementano programmi di apprendimento a distanza. I metodi di tale formazione sono abbastanza ben sviluppati. Di interesse sono i programmi di formazione che utilizzano le nuove tecnologie dell'informazione, tra cui la televisione satellitare, le reti informatiche, il multimedia, ecc. Un esempio è indicativo in questo senso. Università Nazionale Distance Education (Universidad National de Educacion a Distancia UNED) in Spagna, che ha recentemente celebrato il 20° anniversario della sua esistenza. Questa università è una delle più grandi istituzioni educative in Spagna. Comprende 58 centri di formazione nel paese e 9 all'estero (Bonn, Bruxelles, Ginevra, Londra, Parigi). I suoi studenti hanno anche l'opportunità di studiare a New York e Roma. Nel Regno Unito, oltre il 50% dei corsi di laurea magistrale in management sono condotti utilizzando metodi DL. La principale organizzazione europea in questo campo è la Open School of Business della British Open University. Nei sistemi DL che non utilizzano il principio del feedback, le informazioni necessarie per lo svolgimento di lezioni, seminari e altri tipi di lezioni vengono solitamente registrate centralmente su una videocassetta o su un disco video. Inoltre, possono essere utilizzate registrazioni audio e registrazioni di dati su dischi magnetici. Inoltre, questi materiali vengono inviati, anche utilizzando reti di computer, direttamente alle istituzioni educative, dove vengono utilizzati durante le sessioni di formazione. Questo metodo è utilizzato, ad esempio, dal Centro nazionale per l'apprendimento a distanza CENTER NATIONAL D "ENSEIGNEMENT A DISTANCE (CEND, Francia), che oggi fornisce l'apprendimento a distanza a più di 350.000 utenti in 120 paesi del mondo. Vi partecipano circa 5.000 insegnanti nella preparazione di 2.500 corsi di formazione.

Insieme a programmi pensati per un pubblico abbastanza di massa, si sono diffusi cicli mirati di lezioni e lezioni, che consentono agli studenti di ricevere un diploma, certificato, ecc. Creato in Svezia, riunisce più di cinquanta università della regione baltica. Utilizzando i sistemi di televisione satellitare (STV), studenti e scienziati di 10 paesi hanno l'opportunità di stabilire contatti scientifici ed educativi su argomenti di interesse comune. Nel 1991/92 tale argomento era il problema della protezione dell'ambiente della regione baltica (The Baltic Sea Environment), e nel 1993/94. - problemi di sviluppo dei popoli della regione baltica (Popoli del Baltico).

Attualmente, molte istituzioni educative stanno unendo le proprie risorse per organizzare l'apprendimento a distanza. Di norma, viene creato un consorzio speciale per questi scopi, che comprende diverse università o dipartimenti universitari, agenzie governative, imprese, produttori radiofonici e televisivi, nonché fornitori per organizzare un sistema di apprendimento a distanza. In Germania, un esempio di tale associazione può essere l'Istituto tedesco di istruzione a distanza, negli Stati Uniti - l'Università nazionale di tecnologia, in Italia - il Nettuno Consortium e il Consortium of Distance University Education. Un consorzio è più di una rete di diverse istituzioni educative o di un accordo sulla cooperazione nella preparazione degli studenti. Nell'ambito del consorzio, l'istituto scolastico perde una certa autonomia a causa delle decisioni vincolanti della maggioranza dei membri del consorzio per tutti i suoi membri, nonché a causa della condivisione delle risorse. Le decisioni vengono prese in merito al luogo in cui lo studente studierà: in un consorzio o in un istituto di istruzione separato.

IN paesi in via di sviluppo si stanno inoltre creando appositi consorzi per unire gli sforzi di più istituzioni educative nella preparazione di programmi di formazione a distanza al fine di renderli migliori e meno costosi, nonché di utilizzare il più ampiamente possibile le nuove opportunità di comunicazione. Questa pratica è implementata nel programma educativo televisivo interuniversitario "Capricorn", allo sviluppo del quale hanno preso parte le università di Argentina, Brasile, Cile e Paraguay.

Negli ultimi trent'anni, i sistemi educativi stranieri hanno subito significativi cambiamenti strutturali dovuti allo sviluppo di un impatto crescente e globale del progresso scientifico e tecnologico sulla vita della società. Secondo esperti stranieri, entro il 2015 ogni lavoratore avrà bisogno di un'istruzione superiore, cioè del livello minimo di istruzione necessario alla sopravvivenza dell'umanità. È improbabile che insegnare a una tale massa di studenti a tempo pieno (a tempo pieno) resista ai budget anche dei paesi più prosperi. Non è quindi un caso che negli ultimi decenni il numero di studenti che studiano tecnologie non tradizionali sia cresciuto più rapidamente del numero di studenti a tempo pieno. tendenza globale Il passaggio a forme di istruzione non tradizionali si vede anche nella crescita del numero di università che erogano formazione su queste tecnologie. L'obiettivo a lungo termine dello sviluppo del DL nel mondo è consentire a ogni studente, ovunque, di seguire un corso di studi in qualsiasi college o università. Ciò implica uno spostamento dal concetto limitato del movimento fisico degli studenti da un paese all'altro al concetto di idee mobili, conoscenza e apprendimento con l'obiettivo di condividere la conoscenza attraverso lo scambio di risorse educative. La distribuzione globale dei canali di comunicazione può assolvere a questo compito.

Quindi, i principali vantaggi del DL sono stati e rimangono: riduzione del costo dell'istruzione, aumento significativo dell'efficienza del processo, carattere di massa, rilevanza costante, orario flessibile.

Elenco bibliografico

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6. "Educazione popolare" -2004 n. 7: Sistema educativo con specificità europee.

7. "People's Education" -2005 N. 9: Evoluzione del sistema educativo statunitense.

Opportunità moderne per l'apprendimento a distanza

Viviamo in un momento fantastico con opportunità uniche. Internet apre davanti a noi sconfinati orizzonti informativi. Tecnologie moderne ti consentono di espandere la tua istruzione da qualsiasi parte del mondo.

Se prima la nostra persona poteva combinare lavoro e formazione a distanza in una delle università nazionali, questa era già una vittoria. Ora tutto è cambiato radicalmente. Possiamo ottenere un'istruzione a distanza decente e un'istruzione a distanza nelle università europee.

L'istruzione a distanza è ora molto popolare, un tale tipo di tendenza. Ne scrivono, ne parlano, ne discutono in vari programmi televisivi, forum e cucine domestiche.

La differenza tra formazione a distanza e apprendimento a distanza

Cos'è questa educazione a distanza e qual è la differenza tra essa e l'educazione per corrispondenza? Molti considerano questi concetti sinonimi, ma questo non è del tutto vero.

Quindi, l'istruzione a distanza oggi ha toccato quasi tutti i livelli di istruzione, dai corsi o corsi online gratuiti in inglese in Europa, finendo con l'istruzione superiore e persino una laurea.

L'educazione per corrispondenza è fondamentalmente diversa dall'apprendimento a distanza nel suo approccio. L'educazione per corrispondenza implica la lettura di lezioni in un certo periodo, quando uno studente è costretto a frequentare le sessioni presso un istituto scolastico, seguirle e comunicare con l'insegnante, ne ha l'opportunità solo a questi intervalli.

In Ucraina, ad esempio, una forma come l'educazione per corrispondenza è più comune. È più vicino, più comodo e familiare per noi.

L'istruzione a distanza è un tandem costante di uno studente e un insegnante, possono essere costantemente in contatto su Internet, discutere alcune questioni, andare avanti. È anche possibile, mentre si riceve istruzione via Internet, comunicare online con i propri compagni di classe e discutere il materiale studiato, essendo in qualsiasi parte del mondo. Questo è molto conveniente, soprattutto se decidi di seguire l'apprendimento a distanza all'estero. Tale sistema consente di risparmiare denaro su viaggi, alloggio, visti, ecc., Ma allo stesso tempo garantisce una maggiore qualità dell'istruzione.

Lo studente può ricevere i propri compiti vari metodi, tra i quali:

• posta - telefono (tecnologia del caso). Lo studente riceve i suoi compiti e invia quelli già completati per posta. La consulenza dell'insegnante può essere ottenuta per telefono o in appositi centri di formazione;
• l'uso delle tecnologie televisive e satellitari non è molto popolare a causa del prezzo elevato e delle carenze associate al feedback;
• studiare attraverso Internet e tutto ciò che è connesso ad esso (social network, e-mail, siti web e altre risorse).

Seconda istruzione superiore a distanza

Pertanto, l'apprendimento a distanza all'estero può avvenire in modi diversi. O, prima o poi, lo studente deve frequentare un'università e superare i relativi esami, test e difendere un diploma, oppure completare la formazione via Internet. Gli esperti consigliano in ogni caso di non ricevere la prima istruzione superiore in questo modo. L'apprendimento a distanza richiede molta auto-organizzazione e concentrazione, che spesso mancano ai giovani che non hanno ancora esperienza nel campo dell'istruzione. Ma la seconda istruzione superiore a distanza è un processo molto redditizio. Allo stesso tempo, puoi ottenere una nuova specialità più popolare, ottenere un diploma europeo così ambito, risparmiare tempo e denaro per la formazione. Puoi anche completare da remoto un programma di master e ottenere (2)

Chi beneficia della formazione a distanza?

Si consiglia di prestare attenzione a
prossima formazione a distanza
gruppi di popolazione:

1. Casalinghe o giovani madri in congedo di maternità. Quando ti prendi cura del tuo bambino, sarai in grado di dedicare del tempo per studio indipendente oggetti, mentre non devi andare da nessuna parte e perdere tempo prezioso. Questo è un ottimo modo per non cadere fuori dalla vita, per migliorare le tue capacità e l'autostima.
2. Lavoratori e dipendenti che non possono permettersi di non lavorare.
3. Giovani, diplomati di istituti di istruzione secondaria e superiore che devono lavorare, ma vogliono migliorare il proprio livello di istruzione.

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