Refleksive og ikke-refleksive verb. Refleksivitet av et verb på tysk - hvordan bestemme? Hva er verb laget av?

Et verb er et ord som betegner en handling og svarer på spørsmålet "Hva skal jeg gjøre?" Den siste avklaringen er veldig viktig, fordi ordet "gå", for eksempel, også betegner en handling, men det kan ikke klassifiseres som et verb.

Handling er alltid rettet mot et eller annet objekt. Det kan være det samme som gjør det, eller en annen. I det første tilfellet vil vi snakke om et refleksivt verb, og i det andre - om et ikke-refleksivt.

Identifikasjonstrekk ved refleksive verb

Det faktum at en handling utført av et bestemt subjekt er rettet mot ham selv, kan indikeres med et refleksivt pronomen. På det russiske språket er det bare ett slikt pronomen, som ikke engang har et nominativt tilfelle - "deg selv".

Språket streber alltid etter korthet, så det refleksive pronomenet i kombinasjon med verb ble forkortet til "sya", og deretter omgjort til en del av disse verbene - en postfiks, dvs. suffiks som er etter slutten. Slik oppsto refleksive verb, hvis identifiserende funksjon er postfiksen "-sya": "kle deg" - " ", "vask deg" - "vask". Verb som ikke har en slik postfiks kalles ikke-refleksive.

Typer refleksive verb

Det semantiske innholdet i et refleksivt verb er ikke alltid så enkelt. En handling som noen direkte utfører på seg selv, er bare ett refleksivt verb - riktig refleksivt.

Et verb av denne typen kan også innebære en viss handling som objektet ikke utfører på seg selv, men i sine egne interesser. For eksempel, hvis folk sies å bli "bygget", kan dette bety ikke bare "å danne seg i en linje" (et selvrefleksivt verb), men også "bygge et hus for seg selv." I sistnevnte tilfelle vil verbet kalles indirekte refleksivt.

De felles handlingene til flere objekter er også betegnet med refleksive verb: "møte", "forhandle" - dette er gjensidige verb.

Imidlertid er ikke, som har postfiksen "-sya", refleksiv. Verb som har en passiv stemme kan ikke klassifiseres som sådan, d.v.s. antyder at en handling på en gjenstand utføres av noen andre: «et hus bygges», «bakterier blir ødelagt».

Et verb kan ikke være refleksivt hvis det er transitivt, dvs. betegner en handling rettet mot et annet objekt, selv om slike verb i en upersonlig form kan ha postfiksen "-sya": "Jeg vil kjøpe en bil."

Refleksivitet av verb– en grammatisk kategori av verb, som indikerer retningen (eller ikke-retningen) til handlingen eller tilstanden som verbet kaller om emnet. Refleksive og ikke-refleksive verb på russisk er konjugerte former av verb som er forskjellige i nærvær eller fravær av refleksive postfikser -sya/-sya, så vel som av nyanser av betydning.

Hva er refleksiviteten til verb i tale, ses best i spesifikke eksempler:

Alexei vasket ansiktet hans Og ble klar . Kvinne begynte å snakke med en nabo(refleksive verb).

Kitty spilt med godteripapir og rømte utenfor. I går gikk regn(irrefleksive verb).

Refleksive verb

Nyanser av betydningen av refleksive verb

Refleksive verb uttrykker en handling rettet mot subjektet (taleren, den som gjør, osv.).

Eksempler på refleksive verb med forskjellige nyanser av betydning:

• Ta på sko, påkledning, svømming(handling er rettet mot seg selv);
• Se hverandre, klem, krangle(gjensidig handling som utføres av flere subjekter i forhold til hverandre);
• Glad, trist, opprørt(fysisk eller mental tilstand av faget);
• Stoffet rynker, katten klør seg, neslen svir(konstant egenskap, kvalitet på emnet);
• Bygg, rydde opp, skaffe penger(indirekte gjensidig handling utført av subjektet i hans egne interesser);
• Jeg skulle ønske det ble mørkt(upersonlig handling).

Dannelse av refleksive verb

Refleksive verb skiller seg fra ikke-refleksive verb ved tilstedeværelsen av refleksive postfikser. Hvis du ikke vet hvordan du bestemmer refleksiviteten til et verb, så bare se om verbet har en refleksiv postfiks - i så fall er verbet refleksivt.

TOP 5 artiklersom leser med dette

Bruk av postfikser:

• -xia– lagt til når verbstammen ender på en konsonant (ta dekning, klatre);
• -s– lagt til når verbstammen ender på en vokal (rost, sølt).

Som regel er refleksive verb avledet fra ikke-refleksive: kyss - kyss, dømme - saksøke, men det er også ikke-avledede refleksive verb: smil, le, vær stolt. Alle refleksive verb er intransitive.

Ikke-refleksive verb

Irrefleksive verb er både transitive og ikke-transitive; de ​​kan bety en handling rettet mot subjektet (les et blad, lag et puslespill), samt tilstand, posisjon i rommet, flerretningshandling, etc. (gå, stå, tenke, drømme). Ikke-refleksive verb har ikke postfikser -sya/-sya.

Et verb er en betydelig del av talen som navngir en handling eller tilstand som en prosess og uttrykker denne betydningen i MC av aspekt, stemme, stemning, anspent og person. Også etter kategoriene tall og kjønn (i formene av preteritum entall og i formene av konjunktivstemningen til entall) og kasus av partisipp.

LGR er en kategori som forener ord som viser likheter i LZ og som et resultat har felles grammatiske trekk.

LGR av verb: transitiv - intransitiv, refleksiv - ikke-refleksiv, personlig - upersonlig.

Inndelingen av verb i kategoriene transitive og intransitive er nært knyttet til kategorien stemme. Kategorien transitivitet - intransitivitet uttrykker handlingens forhold til det direkte objektet.

Transitive verb navngir en handling som er rettet mot et direkte objekt, uttrykt med et avhengig navn i form av viner. s. (hvis det er en negasjon i en setning, erstattes en slik vin. s. jevnlig med et kjønn s.: lest en bok - leste ikke en bok).

Det er transitive verb som styrer navnet til kjønn. n. utenfor negasjonsvilkårene.

Noen verb for å oppnå resultater + mening. kvantitativt: plukke blomster, gjøre feil, kjøpe bøker;

Verb der både kjønn og vin kan brukes. s.: vente på et brev og vente på et brev; vil ha pepperkaker og pepperkaker; be om almisse og almisse.

De fleste transitive verb danner stradat-formen. partisipp.

Intransitive verb navngir en handling som ikke innebærer et direkte objekt uttrykt av vinens form. osv. og lukket i motivets sfære eller går over til et indirekte objekt.

Som regel har de ikke form for lidelse i sitt paradigme. partisipp.

Noen intransitive verb har en intransitiv formant - postfix -sya: å samle, å krangle; andre intransitive verb har ikke denne formanten: bli hvit, løpe, stå.

Betydningen av transitive verb:

Handling rettet mot et objekt; skapt (bygg et hus), endret (hvitkalke taket, hogge ved), ødelagt (brenne bokstaver, bryte oppvasken);

En innflytelse på et objekt som ikke gir noen endringer i det: les en bok, takk faren din, gratuler søsteren din, ros en student, godkjenn en idé.

Sanseoppfatninger (se et bilde, lytte til musikk, føle smerte),

Holdning (elsk personen, hat fienden).

Blant dem er det ingen verb for eksistensiell semantikk og bevegelse

Objekt med slike verb betyr et objekt som oppfattes, som holdningen er rettet mot.

Betydningen av intransitive verb:

Tilstand – fysisk (å være syk, å sove) og mental (å være trist, å sørge, å være lykkelig);

Bevegelse (løpe, jogge, gå, gå, svømme, sykle, fly, ruse);

Eksistens (leve, være, eksistere);

Posisjon i rommet (stå, sitte, ligge);

Identifikasjon og dannelse av et tegn (bli hvitt, rødme, vokse, smelte, tørke);

Å avsløre egenskaper eller evner (å være lat); evne (snakker fransk).

Profesjonell eller ikke-profesjonell yrke (rørleggerarbeid, undervisning, matlaging).

Dessuten kan et verb være transitivt og intransitivt i sine forskjellige betydninger.

Les er forbigående og kontrollerer vin. s. til verdi oppfatte hva som er skrevet: les en bok, brev; det samme verbet har intransitiv betydning. kunne oppfatte det som står: Babyen leser allerede, engasjere seg i lesing: Babyen sitter og leser. - absolutt bruk.

RETURBARHET – IKKE-RETURNERBARHET

Refleksive verb er *intransitive verb med formelt uttrykt intransitivitet (postfix -xia). I noen tilfeller bærer de betydningen av passivitet og brukes deretter i konstruksjonen av det passive: Huset bygges av arbeidere. I andre tilfeller er det ingen slik mening - aktiv konstruksjon: Leksjonen avsluttes kl. 10.

*Verb med betydningen fremmedgjøring (å være redd, å være på vakt...) er transitive og refleksive.

Typer refleksive verb: (avhengig av hvilket verb som motiverer):

Motivert av transitive verb:

I verb med riktig refleksiv betydning faller handlingens emne og objekt sammen; disse er verb for fysisk handling: vask, vask, kle på deg, kle av deg, ta på deg sko, ta av deg sko, gre håret, barbere, bleke, rødme, pakke inn opp, gjøre opp; en rekke verb med betydningen stat: beherske, stille inn, begeistre, ydmyke (sammenlign: holde seg tilbake, stille seg opp, begeistre seg, ydmyke seg).

Verb med gjensidig betydning uttrykker den gjensidige (felles, rettet mot hverandre) handling av flere subjekter: kysse, klemme (kysse, klemme hverandre), møte, se hverandre, bli kjent med hverandre (samtale), slutte fred, krangle , hviskende.

Verber med indirekte refleksiv betydning navngir en handling utført av subjektet i hans egne interesser (for seg selv): rydde opp, pakke sammen, bygge, stille opp, fylle opp, sette seg ned.

Verb med aktiv-objektløs betydning med potensiell-kvalitativ bruk av NSV-verb navnhandling som en konstant og karakteristisk egenskap ved subjektet, dets særpreg: brenneslestikk, kurumper, hundebitt, katter som klør seg.

Verber med karakteriserende-kvalitativ betydning navngir en handling som en karakteristisk tendens eller evne til et subjekt til å bli utsatt for enhver påvirkning: trådene er dårlige, de er revet; bilen starter godt; porselen går lett i stykker; kaffe løser seg dårlig opp.

Verb med generell refleksiv betydning navngir en handling som er lukket i subjektets sfære som sin tilstand: sint, bekymret, overrasket, glad, sløv, redd, bekymret, glad, trist, flau;

Kollateral refleksive verb navngir en handling som kontakt med et objekt, og objektet, ved sin tilstedeværelse, ser ut til å stimulere, generere denne handlingen selv, gjøre det mulig: holde fast i rekkverket, ta tak i dørhåndtaket, klamre seg til en hånd, støt , slå, skade deg selv på et hjørne, gni rundt gjerdet.

Motivert av intransitive verb. De er ikke organisert i mer eller mindre tydelige LGR-er.

Nepereh. Ch. med postfiks danner -sya veldig ofte et verb som er leksikalsk nært verbet uten postfiks -sya: true og true, bank og bank, call and call;

I noen sammenhenger avslører slike verb med postfiksen -sya en konnotasjon av intensitet eller utholdenhet i å utføre handlingen: Jeg begynte å banke på døren. Eieren kom ut (Pushk.); Vi ringte lenge, men forgjeves (Veres.).

Postfix -sya, sammenføyning av intransitive verb med mening. (å bli sett i en eller annen farge), kan introdusere en nyanse av usikkerhet i betydningen av verbet, svakhet i å identifisere attributtet; Ons: bli hvit og hvit, rødme og rød, svart og svart.

At. Irrefleksive verb er både transitive og intransitive verb uten postfiks –sya.

Morfologi av det russiske litterære språket*

VERB

Verbkategorier

Verbets betydning og former

Verb er ord med betydningen prosess, dvs. ord som uttrykker egenskapene de betegner som en handling (les, hakk, gå), stat (å være syk, å ligge) eller bli (bli yngre, bli gammel).

Verb har et rikt system av gjensidig motsetning hverandre syntaktiske former, hvis helhet kalles konjugasjon. Av de syntaktiske formene er de mest karakteristiske for verbet de som tjener til å uttrykke predikatet i en setning, den s.k. predikativ skjemaer. Tilstedeværelsen av disse formene gjør at verbet kan kontrasteres med andre orddeler, som, uten å ha en predikatform, ikke, i motsetning til verbet, selv kan fungere som et predikat i en setning.

Predikative former av verbet er uttrykt av stemningsformer, der forskjeller i utsagnet uttrykt av predikatet er indikert i forhold til dets virkelighet eller uvirkelighet, mulighet (jf. han jobbet, han jobber Og han ville jobbe, jobbe). Predikative former er i motsetning attributive former– partisipp og gerund, som er former der verbet fungerer som et mindre medlem av setningen – definisjoner eller omstendigheter (jobber, jobber, jobber).

I motsetning til hverandre er predikative og attributive former forent i den forstand at mens de uttrykker en prosess, indikerer de samtidig at denne prosessen tilhører en person eller et objekt (jf. han jobber, du ville jobbe, bror som jobbet på fabrikken; en ingeniør som jobber på en fabrikk designer en bilmodell etc.). Alle disse formene, dvs. predikativ og attributiv i sin totalitet er i sin tur motarbeidet av den såkalte ubestemt form, eller infinitiv (arbeid), der det ikke er noen indikasjon på at prosessen er relatert til en person eller ting. Representerer en negativ form i sin grammatiske betydning, infinitiv er verken en predikativ eller en attributiv form.

I tillegg til syntaktiske bøyningsformer, har verb ikke-syntaktiske former tilbakebetaling Og ugjenkallelig og former snill. I henhold til de ikke-syntaktiske formelle betydningene som uttrykkes av disse formene, er verb delt inn i grammatiske kategorier som korrelerer med hverandre: for det første i verb returneres Og kan ikke refunderes, for det andre på verb perfekt Og ufullkomne arter.

Inndelingen av verb i refleksiv og ikke-refleksiv avhenger av om deres intransitive betydning av prosessen er grammatisk uttrykt eller ikke uttrykt. Refleksive verb er verb med grammatisk uttrykt intransitivitet, dvs. de indikerer at prosessen de uttrykker ikke er og ikke kan adresseres til det direkte objektet som uttrykkes av substantivet i vin. pad. uten preposisjon, for eksempel: vaske, kle på seg, møte, bli sint, banke, svartne etc. I motsetning til dette indikerer ikke-refleksive verb prosessens intransitivitet, og derfor kan de være transitive: vask(hender), kjole(barn) møte(delegasjon), gjøre deg sint(far), og intransitiv: banke, sverte og så videre.

Inndelingen av verb i perfekte og imperfekte verb bestemmes av hvordan de uttrykker flyten av prosessen i forhold til dens fullstendighet. Perfektive verb uttrykker en prosess i sin fullstendighet, i det øyeblikket prosessen når en grense eller resultat: skrive, bestemme, starte, kle på deg, gå en tur etc. Imperfektive verb uttrykker en prosess uten å indikere dens fullstendighet eller fullstendighet: skrive, bestemme, starte, kle på deg, gå etc.

Måtene å danne verbformer på er ekstremt forskjellige. De viktigste grammatiske midlene for deres dannelse er forskjellige affikser: prefikser, suffikser, avslutninger. Men i tillegg, i dannelsen av verbformer, brukes en endring i stammen mye mer utbredt enn andre deler av talen, uttrykt i forskjellige typer vekslinger av fonemer, jf. for eksempel: tilegner seg - tilegner seg, spør - spør, vri - vri, graf - graf, strikk - strikk, plog - plog, bære - kjøre, bære - bære etc.

Når du danner konjugasjonsformer, sammen med syntaktiske former som er vanlige for den grammatiske strukturen til det russiske språket, dvs. former der reelle og formelle betydninger uttrykkes i ett ord, en rekke verbale former dannes analytisk ved hjelp av spesielle hjelpepartikler og ord som uttrykker de syntaktiske formelle betydningene til en gitt form, mens det konjugerte verbet kun betegner ekte og ikke -syntaktiske formelle betydninger. Så for eksempel dannes den betingede stemningen (skulle fungere), fremtidig tid for imperfektive verb (de vil fungere) og noen andre former.

Dannelsen av verbformer tilsvarer hovedsakelig den generelle bøyningsstrukturen til det russiske språket. Faktisk er syntaktiske formelle betydninger av verb ikke bare indikert med affikser, men også ved å endre stammen til ordet (jf. lyub'-at - lyubl'u). Affikser betegner vanligvis ikke én, men flere formelle betydninger (jf. jeg elsker Og love'-at, hvor endelsene angir verbets person og nummer), til slutt kan den samme formelle betydningen uttrykkes ulike suffikser(jf. gå ut Og skrike-på). Imidlertid er dannelsen av noen former av verbet ikke bøyningsbestemt, men agglutinativ i naturen, dvs. de er dannet ved å "lime", og sette sammen identiske entydige suffikser. Dette er for eksempel dannelsen av former for imperativ stemning (jf. lære, lære, lære, lære, lære, lære, lære, lære).

Refleksive og irrefleksive verb

Avhengig av tilstedeværelsen eller fraværet av verb med grammatiske funksjoner som indikerer prosessens intransitivitet, er verb på det russiske språket delt inn i to kategorier: refleksive og ikke-refleksive verb. Med andre ord, inndelingen av verb i refleksiv og ikke-refleksiv bestemmes av om selve verbets form indikerer at prosessen det betegner ikke er reversert, ikke er rettet mot et direkte objekt, som uttrykkes av substantiv i vin. pad. uten påskudd.

Refleksive verb- dette er de som indikerer ved sin form at prosessen angitt av dem ikke er og ikke kan adresseres til et direkte objekt: dukke opp, returnere, skynde seg, dele, ringe, banke på osv., dvs. Refleksive verb er verb med grammatisk uttrykt intransitivitet.

I motsetning til refleksive verb irreversible verb inneholder ikke i sin form grammatiske trekk som indikerer prosessens intransitiveness: vask, returner, skynd deg, røyk, ring, bank etc. Følgelig er dette verb med grammatisk uuttrykt intransitivitet.

Motsetningen av refleksive og ikke-refleksive verb til hverandre, som verb med uttrykt og uuttrykt intransitivitet, tilsvarer rent ytre formtrekk. Refleksive verb er preget av tilstedeværelsen av et spesielt suffiks, den såkalte refleksive partikkelen -sya, -sya, der intransitiviteten til prosessen betegnet med verbet uttrykkes: møtes, banke på. Tvert imot, irrefleksive verb har ikke en refleksiv partikkel, og samtidig er det ingen grammatisk indikasjon på prosessens intransitiveness: møtes, banke på. Formelt sett står refleksive og ikke-refleksive verb mot hverandre, som verb med refleksiv partikkel og verb uten refleksiv partikkel.

Transitive og intransitive verb

Ved å uttrykke en prosess uten å indikere dens intransitivitet, kan irrefleksive verb ha både transitive og intransitive betydninger. Dette motsier ikke deres definisjon som verb med uuttrykt intransitivitet, siden bare fraværet av grammatiske trekk som indikerer den intransitive betydningen av prosessen ikke betyr at prosessen nødvendigvis må være transitiv. Og faktisk, selv om noen irrefleksive verb har en transitiv betydning, har andre en intransitiv betydning, og derfor er de delt inn i verb overgangsperiode Og intransitiv.

Inndelingen av irrefleksive verb i transitive og intransitive er basert på deres betydning. Intransitive verb uttrykker en tilstand, tilblivelse og handling som ikke er og ikke kan, i sin natur, adresseres til et direkte objekt: Et ensomt seil er hvitt.(M. Lermontov), Hytter her og der blir svarte. (A. Pushkin), Fabrikkskorsteiner ryker, fugler flyr, en dampbåt seiler langs elven, pistolskudd knitrer etc. I kontrast uttrykker transitive verb bare en handling, og en handling som er direkte adressert til et direkte objekt: Den gamle mannen fanget fisk med garn, den gamle kvinnen spinnet garnet sitt. (A. Pushkin), Folket brøt kongens lenker.(V. Mayakovsky), Jeg skriver poesi og, misfornøyd, brenner jeg. (N. Nekrasov), Bølgene skraper sanden med hvite gylne klør.(S. Yesenin), etc. Denne forskjellen i betydningen av transitive og intransitive verb er ikke alltid skarpt manifestert, siden handlingen betegnet med et transitivt verb kan uttrykkes i abstraksjon fra objektet den er rettet mot, jf.: Jeg skriver på rommet mitt og leser uten lampe.(A. Pushkin), Svenske, russestikk, koteletter, kutt.(A. Pushkin) - og kommer da nærmere betydningen av intransitive verb. Men likevel, i dette tilfellet, betegner transitive verb en potensielt transitiv handling.

Betydningen av transitive verb bestemmer muligheten for å kombinere med dem i talesubstantiv i akkusativ kasus uten en preposisjon, som betegner et direkte objekt, dvs. objektet handlingen er rettet mot. Denne sammenhengen er mulig nettopp fordi verbet i seg selv betegner en handling rettet mot et objekt. Med andre ord kan transitive verb kontrollere akkusativ sak substantiv med betydningen av et direkte objekt. Intransitive verb kontrollerer ikke akkusativ kasus og er ikke kombinert med det, siden de ikke har betydningen transitivitet. Imidlertid, hvis et substantiv i akkusativ kasus ikke angir et direkte objekt, men varigheten av en handling i tid eller rom, kan det også brukes med intransitive verb: Et tordenvær raste hele natten, Det var dårlig vær hele sommeren, De gikk i stillhet hele veien.

Betydningen av transitive verb er også relatert til muligheten for å danne passive partisipp i dem: les - lesbar, les - les, bygg - bygget, elsker - elsket, varm - varmet etc. Det skal imidlertid bemerkes at ikke alle transitive verb har passive partisipp. De dannes mer eller mindre regelmessig bare i perfektive verb, siden de danner passive partisipp, som er produktive former. Mange transitive verb av den ufullkomne formen, som kun danner passive partisipp av presens, som er mindre produktive former, har ikke passive partisipp. På den annen side, selv om intransitive verb som regel ikke har passive partisipp, kan de dannes for individuelle intransitive verb, jf.: true – truet, neglisjere – neglisjert, avhenge – avhengig, administrere – kontrollert.

Forskjellen mellom transitive og intransitive verb er i de fleste tilfeller ikke indikert av noen grammatiske trekk. Man kan bare merke seg kontrasten mellom transitive og intransitive verb, som er dannet fra adjektiver gjennom avledningssuffikser -det er Og -den. Ved suffiks -det er Intransitive verb dannes, som betegner tilstand og dannelse (prosessen med gradvis utvikling av en karakteristikk), for eksempel: blir hvit, blir svart, blir rød, blir gylden og så videre.; bruker samme suffiks -den Fra de samme adjektivene dannes verb som betegner en transitiv handling: bleke, sverte, rødme, forgylle etc. De fleste av de gjenværende verbale suffiksene brukes likt for å danne både transitive og intransitive verb, og derfor kan de ikke tjene som tegn på å skille transitivitet og intransitivitet av verb. I noen tilfeller, ved hjelp av prefikser fra intransitive verb, dannes transitive verb, jf.: gå Og gå ut(syk), sitte Og serveringstid(bein) sitt ute(stol), sitte igjennom(kyllinger) osv. Imidlertid blir intransitive verb transitive bare med noen få prefikser (jf. kom, gå rundt, gå inn, gå; sitte, sitte ute etc.), og i tillegg er mange intransitive verb enten sjelden kombinert med prefikser, eller, selv om de er koblet sammen, beholder de sin intransitivitet.

På grunn av fraværet av tegn som vil indikere den transitive eller intransitive betydningen av irrefleksive verb, brukes ofte intransitive verb i betydningen transitive verb i tilfeldig talemåte, for eksempel: Han knuste glasset, Ikke rist på beinet, Ta en tur baby, jeg soler beina mine osv. Selv om slik bruk vanligvis blir oppfattet som feilaktig, ukorrekt, som en «glidning av tungen», demonstrerer den tydelig den grammatiske umuligheten til transitive og intransitive verb. Det er betydelig at denne typen "reservasjon" er umulig med refleksive verb, som verb med grammatisk uttrykt intransitivitet.

Betydning og dannelse av refleksive verb

Alle refleksive verb er intransitive. Dette er deres felles grammatiske egenskap. Derfor, som andre intransitive verb (irrefleksiv), kan de ikke kontrollere akkusativ kasus av substantiver med betydningen av et direkte objekt og danner ikke passive partisipp.

Den intransitive betydningen av refleksive verb er grammatisk angitt med et spesielt affiks, den såkalte refleksive partikkelen. Denne partikkelen, som er et uatskillelig element i verbet, er festet til slutten av ordet og er bevart i alle former som er dannet i refleksive verb. Den er presentert i to versjoner - -xia Og -s. I verbformer som slutter på en konsonant, brukes varianten -sya: vaske-sya, vasket-sya, vaske-sya, vaske-sya, my-sya(moj-sya), og i former som slutter på en vokal - en variant -sya: vasket-sya, vaske-sya, vaske-sya, vaske-sya, vaske-sya. Imidlertid, i partisipp både i konsonant- og vokalformer, er den refleksive partikkelen alltid presentert i varianten -xia, jf.: vaskbar Og vaskbar, vaskbar Og vaske-sya, vasket-sya Og vasket etc. Ved å legge til en slik partikkel kan refleksive verb dannes fra både transitive og intransitive ikke-refleksive verb.

Tilføyelsen av en refleksiv partikkel til transitive verb er et middel for å eliminere deres transitive betydning: verb fra transitive blir intransitive. Samtidig, i tillegg til å eliminere transitivitet, introduserer den refleksive partikkelen ytterligere betydninger i de refleksive verbene dannet av transitive verb, som indikerer forskjeller i prosessens forhold til personen eller objektet den definerer. Disse betydningene avhenger i stor grad av de syntaktiske betingelsene for bruk av refleksive verb, på grunn av hvilke det samme verbet i forskjellige syntaktiske kontekster kan betegne ulike relasjoner av prosessen til personen eller objektet den definerer. De viktigste av disse verdiene er:

Generell returverdi, som indikerer at prosessen er utpekt i abstraksjon fra objektet, som forekommende i selve det definerte objektet, som en egenskap, tilstand for dette objektet: han er sint, sylter, surmuler, gleder seg, blir redd, en ku stikker, en hund biter, problemet er ikke løst, materialet er lett å vaske, male etc.

Egenavkastningsverdi, som viser at handlingen er rettet mot skuespilleren selv, som så å si er hans eget handlingsobjekt: Jeg vasker, kler på meg, hun sminker seg, pudder, smører, forsvarer han seg osv. Med denne betydningen brukes refleksive verb med substantiver som angir "animere" objekter.

Gjensidig mening som angir at en handling skjer mellom to eller flere aktører, som hver i forhold til den andre er gjenstand for handlingen: de krangler, kysser, slåss, møtes etc.

Passiv betydning angir at handlingen er rettet av en aktør til et objekt definert av verbet, som dermed er objektet for handlingen. Med denne betydningen brukes refleksive verb hovedsakelig med livløse substantiv, og karakteren i dette tilfellet uttrykkes av animerte substantiv i instrumentalkasus: et hus er malt av malere, et lokomotiv kjøres av en sjåfør, et problem løses av studenter, en modell er designet av ingeniører etc. Det skal imidlertid bemerkes at denne typen fraser med den instrumentelle kasusen til karakteren er ganske kunstige bokformasjoner og er relativt lite brukt. Det er mer vanlig å bruke refleksive verb i den passive betydningen uten å indikere produsenten av handlingen, i abstraksjon fra den: Snart vil eventyret fortelle, men ikke snart er gjerningen gjort, Gulvene vaskes en gang i uken, Nye byer bygges osv., men i dette tilfellet er den passive betydningen ikke så tydelig identifisert og kan gå helt tapt, jf.: Problemet løses av studentene Og Problemet blir løst(kan løses) Sengetøy vaskes av en vaskeri Og Sengetøy vaskes ikke godt(blir ikke ren, hvit) osv.

Ved å slå sammen irreversible intransitive verb, danner den refleksive partikkelen refleksive verb, som for det meste har en upersonlig betydning, og uttrykker prosessen i abstraksjon fra både handlingens objekt og personen som utfører handlingen. De betegner vanligvis forskjellige tilstander som en person opplever mot hans vilje og ønske, og personen selv som opplever denne eller den tilstanden kan uttrykkes med et upersonlig verb med et substantiv i dativkasus: Jeg kan ikke sove, jeg kan ikke sitte hjemme, han jobbet ikke, han gikk ikke ut, jeg er trist etc. Oftest brukes slike upersonlige verb med negasjon (partikkel Ikke). Lignende typer refleksive verb med upersonlig betydning kan dannes fra transitive verb: Jeg tror, ​​jeg vil, jeg gleder meg til å finne ut og så videre.

Av de andre betydningene som introduseres av den refleksive partikkelen i refleksive verb når de er dannet fra intransitive verb, bør den intensiverende betydningen bemerkes. Med denne betydningen dannes refleksive verb fra intransitive verb i -et(-spise), som indikerer en vedvarende tilstand, for eksempel: vis rødt fra rødme("å være, å være rød", men ikke fra rødme som betyr "å bli rød") blir hvit fra blir hvit, blir svart fra blir svart etc. Dette inkluderer også verb som: røyk fra røyk, skryte fra skryte osv. I disse formasjonene mottar den intransitive betydningen, som ikke er grammatisk uttrykt i hovedverbet, uttrykk gjennom en refleksiv partikkel -xia, som dermed understreker og forsterker intransitiviteten i prosessen.

I en rekke tilfeller skiller refleksive verb seg fra de tilsvarende ikke-refleksive ikke bare i betydningene som vanligvis introduseres av den refleksive partikkelen, men også i større eller mindre forskjeller i verbenes faktiske betydning, jf. f.eks. : bank, ring Og bank, ring("gi deg til kjenne ved å banke eller ringe"), se Og se("se på speilbildet ditt"), tilgi Og si farvel, tåre Og rive("forfølgelse"), bære Og tinker osv. Mange refleksive verb har ikke tilsvarende ikke-refleksive verb i det hele tatt: frykt, vær stolt, vær lat, jakt, håp, le, tvil, prøv, skryte og så videre., uvel, blir mørkt. Noen av dem har irrefleksive verb bare med prefikser: le - latterliggjøre, kjempe - overvinne, være enig - bestemme, beundre - beundre og så videre.

Typer av verb

Avhengig av hvordan verbet uttrykker flyten av prosessen i forhold til dens fullstendighet, er verb på russisk delt inn i kategorier kalt arter. Det er to slike typer: type perfekt Og ufullkommen.

Perfektive verb, som betegner en bestemt prosess, uttrykker den som komplett, komplett: fullføre, starte, bestemme, bygge, presse, gå etc. I motsetning til dette uttrykker imperfektive verb en prosess uten å indikere at den er fullført, jfr. med verbene ovenfor: fullføre, begynne, bestemme, bygge, presse ut, gå. På grunn av fraværet av en indikasjon på fullstendigheten av prosessen, kan imperfektive verb uttrykke denne prosessen i sin flyt, som utfolder seg i tid (han skrev, skriver et brev). Tvert imot, perfekte verb, som uttrykker en prosess i sin fullstendighet, viser denne prosessen bare i det øyeblikket den når en grense eller resulterer i abstraksjon fra flyten. (han skrev, vil skrive et brev). Denne forskjellen mellom perfektive og imperfektive verb er tydelig avslørt, for eksempel i negative svar på et spørsmål som: "Har du skrevet et brev?" - "Nei, jeg skrev ikke"(selve faktum av handlingen er benektet) og "Nei, jeg har ikke skrevet det"(det er ikke handlingen som nektes, men dens resultat, det faktum at den oppnådde sitt mål), jfr. Også: skrive et brev(motivasjonen er rettet mot å utføre selve handlingen) og skrive et brev(motivasjonen er ikke rettet mot handlingen, men mot resultatet), etc. Perfektive og imperfektive verb presenterer en lignende forskjell i betydning i alle formene de danner.

Perfektive og imperfektive verb har en rekke forskjeller i dannelsen av konjugasjonsformer. Dermed danner perfektive verb to former for tid: forbi (bestemte, sa, dyttet) Og framtid(bestemmer, sier, dytter), mens imperfektive verb har tre former: forbi (bestemte, snakket, dyttet), nåtiden (bestemmer, snakker, dytter) Og framtid (vil bestemme, vil snakke, vil presse). Samtidig, i imperfektive verb, dannes fremtidstiden analytisk ved å kombinere den personlige formen til hjelpeverbet være med infinitiv av det konjugerte verbet (Jeg skal bestemme, du skal bestemme, du skal bestemme), og for perfektive verb er futurum en syntetisk form som sammenfaller med presensform av imperfektive verb, jfr. perfekt utsikt bestemme, bestemme, bestemme og ufullkomment utseende bank, bank, bank etc.

Da danner imperfektive verb to former for aktive partisipp: lese – lese, ha lest, mens perfektive verb bare har en fortidsform: Les Les. Det er noen andre forskjeller i dannelsen av konjugasjonsformer, men disse vil bli diskutert nedenfor.

Som regel tilhører hvert verb én type: enten perfekt eller ufullkommen. Noen verb i et litterært språk kan imidlertid brukes i betydningen av begge typer, dvs. noen ganger som perfekte verb, noen ganger som ufullkomne. Dette er først og fremst mange lånte verb som introduseres i det russiske språket ved hjelp av suffikser -ovat, -iz-ovat, -ir-ovat, -iz-ovat: angripe, arrestere, organisere, mobilisere, telegrafere, abonnere, rekvirere, nasjonalisere osv. (for eksempel: «Troppene angrep brohodet» kan bety: «utførte angrep» og «utførte et angrep»). I tillegg til dem har noen ikke-lånte verb også den samme ubestemte aspektuelle betydningen: skjenke, befale, påvirke, gifte seg, henrette, bekjenne, bruke, bestå, arve, overnatte, danne, undersøke, såre, undersøke, føde, kombinere.

Siden alle disse verbene brukes i betydningen av både de perfekte og ufullkomne formene, vil deres personlige former (f.eks. Jeg vil arrestere, organisere, bestille, overnatte etc.) kan bety både fremtidig og nåtid, jf.: Jeg beordrer deg, jeg ber deg gjøre dette Og Jeg vil beordre at øksen skal slipes og slipes, jeg vil beordre bøddelen om å bli kledd og kledd, jeg vil beordre at den store klokken skal ringes. (M. Lermontov) Derfor, i betydningen av fremtidig tid, bruker disse verbene to former: Jeg angriper Og Jeg vil angripe, jeg vil telegrafere Og Jeg skal telegrafere, jeg skal overnatte Og Jeg skal overnatte etc. Imidlertid er fra noen av dem analytiske former for fremtidig tid, dvs. med et hjelpeverb være, er ikke dannet: Jeg vil arrestere, bestille, forme(du kan ikke si: Jeg vil arrestere, bestille, forme).

Dannelse av verb som er forskjellige i type

Verb forskjellige typer, uansett hvor nærme de er i betydning, er ikke former av samme verb, men forskjellige ord. En endring i den aspektuelle betydningen av verb skjer når avledede verb dannes fra dem gjennom prefikser og suffikser. Prefikser og suffikser introduserer ytterligere semantiske nyanser i den virkelige leksikalske betydningen av verbet, noe som resulterer i avledede verb med en betydning som er forskjellig fra betydningen av hovedverbet, dvs. verbet de er avledet fra.

Det er 22 verbprefikser i det litterære språket. Av disse 18: inn-, opp-, du-, opp-, bak-, fra-, på-, over-, om- (om-), fra-, over-, over-, under-, ved-, ca-, ganger -, s-, u-- er produktive, ved hjelp av hvilke avledede verb kan omformes. De resterende prefiksene er kirkeslavisk av opprinnelse: opp-, ned-, før-, før-,– uproduktiv; gjennom dem dannes ikke lenger avledede verb igjen.

Betydningen av prefiksene er svært forskjellige. Et vanlig semantisk trekk ved prefikser er at de kompliserer den virkelige betydningen av verbet med ulike adverbiale trekk som begrenser prosessen i tid og rom eller indikerer måten og graden av manifestasjon av prosessen. Det samme prefikset kan ha forskjellige betydninger for forskjellige verb. Sammenlign for eksempel tilleggsbetydningen som prefikset introduserer Med-, på den ene siden, til verb gå, gå, fly og på den annen side til verb gå, ri, fly. Fra de første verbene dannes: gå av, flytte ut, fly av, angir bevegelse fra topp til bunn, fra den andre - verb: gå, gå, fly, angir bevegelse et sted og retur ( dra til Krim betyr "å gå og komme tilbake"). Men et prefiks kan ha forskjellige betydninger selv når det er knyttet til samme verb, jf. for eksempel: gå til co-op Og gå ned trappene, gå ned fjellet Og flytte ut av leiligheten.

Ikke alle verb er like i stand til å kombinere med prefikser. Den enkleste måten å få kontakt med dem på er ikke-avledede verb. Fra mange slike verb dannes avledede verb med nesten hvilket som helst prefiks; jf. for eksempel fra verbet ta - ta, velg, plukke opp, plukke opp, velge, ringe, plukke, velge, sortere ut, plukke opp, rydde opp, demontere, samle, sette bort. Tvert imot, andre verb, for eksempel intransitive, dannet fra andre deler av tale, lånte verb, avledede verb, dannet fra de viktigste ved hjelp av et suffiks -vi vil, eller sjelden koble til prefikser, eller ikke koble til dem i det hele tatt: bli hvit, gå berserk, herske, rane, arrestere, likvidere, slå, komme rundt etc.

For å danne verb fra selve verbene, som allerede nevnt, brukes i tillegg til prefikser også suffikser. Dette er for det første suffikset -vi vil og for det andre, synonyme suffikser -iva-t (-yva-t), -a-t, -va-t. De to siste er alltid aksent.

Med suffiks -vi vil Vanligvis, fra verb som betegner en prosess som kan bestå av en rekke separate handlinger som følger etter hverandre, dannes verb med betydningen øyeblikkelighet, engangsforekomst: dytte - dytte, hoppe - hoppe, pirke - stikke, gispe - gispe, spekulere - spekulere etc. I stedet for dette suffikset brukes suffikset ofte, hovedsakelig i muntlig tale -en nøtt, som generelt har samme betydning som suffikset -vi vil, men formasjonene med det er preget av en nyanse av frekkhet og fortrolighet: La oss spille hvordan han presser meg.

Gjennom suffikser -iva-t, -a-t, -va-t fra perfektive prefiksverb dannes imperfektive verb, vanligvis med betydningen varighet. I moderne språk, bare av disse tre suffiksene -iva-t Og -på, det tredje suffikset er uproduktivt: med dens hjelp forekommer ikke lenger formasjoner av denne typen. Av de produktive suffiksene er det vanligste suffikset -iv-th: presse ut - presse ut, slå - slå, passende - passende, frata - frata, hoppe over - hoppe over etc. Et annet suffiks -a-th, som en produktiv en brukes den for tiden utelukkende for dannelse av verb fra prefikserte verb med et understreket suffiks -den, For eksempel: utdype - utdype, grunne - grunne, lande - lande, skjerpe - skjerpe, degrafere - degrafere etc., men også i dette tilfellet kan det være formasjoner med -iva-t. Ikke-produktivt suffiks -va-th finnes hovedsakelig i verb dannet av verb med en ikke-avledet vokalstamme, for eksempel: za-du-t - blow-out, shoe-t - shoe-t, set-t - sett, lag-sta-t - henge bak, bli sittende fast - bli sittende fast(skrevet bli sittende fast), synge - synge, ta på - ta på, gå på - gå på, flyte - flyte, men se også: å inspirere - å fremkalle, å så - å så, å ta i besittelse - å ta i besittelse av, å bli bedøvet - å bli bedøvet og så videre.

Med samme suffikser -iva-t, -a-t Og -va-th fra verb uten prefiks dannes også såkalte multiple verb, som betegner ubestemt repetisjon av en prosess, vanligvis er ikke repetisjonen i nær fortid, siden disse verbene brukes hovedsakelig i preteritum: Fløy dit hvor ravnen ikke sydde bein, Vi dro til søsteren min for å fjerne kjedsomheten. (N. Nekrasov), Jeg trakk i ørene hans, men tydeligvis ikke nok. (A. Griboyedov), For et mirakel mus har vært: Vi har også fanget ruffer. (I. Krylov), Jeg har ofte tatt i kamp det som etter min mening med rette skyldtes meg.. (A. Pushkin) Foreløpig er det bare suffikset som fungerer som et produktivt middel for å danne flere verb -iva-t, de to andre, -på Og -va-th, er uproduktive.

Danne verb ved hjelp av suffikser -iva-t Og -EN-t noen ganger ledsaget av veksling av fonemer i stammer. Så når den dannes gjennom suffikset -iva-t i avledede verb er det en erstatning av vokalen O til en vokal EN, jf.: spør - spør, sliter - sliter ut, tilegner seg - tilegner seg, dobler - dobler. Slik veksling er imidlertid ikke nødvendig, jf.: skisserer, utsetter, er enig osv. For verb med suffiks -på i visse tilfeller er roten en vokal og(er), som i verbet som verbet er dannet av -på, tilsvarer vokaler – e(flytende), O eller null lyd, jf.: plukke opp (vil plukke opp) - plukke opp, rive av (rive av) - rive av, slette (slette) - vaske, tørke opp - tørke ut, hvile - hvile, forsove - våkne, vent - vent, se også: begynne (vil begynne) - begynne, klemme ned (vil klemme ned) - klemme ned, okkupere (vil okkupere) - okkupere osv. Ved dannelse av verb med suffikser -iva-t, -a-t fra verb til -den, hvor stammen til presens slutter på en konsonant, oppstår veksling av konsonanter. Nemlig, konsonantene før disse suffiksene erstattes: tannlege med hvesende: vri - vri, klar - klar, plante - plante, smake - smake, fordype - fordype; labials – for kombinasjoner av labials med l’: flom - flom Og å oversvømme, å mate - å mate, å utføre - å utføre, å utarme - å avpode etc. Med ord av kirkeslavisk opprinnelse T er erstattet av sch, A d- på jernbane: transformere - transformere, belyse - belyse, plante - plante, begeistre - begeistre.

Prefikser og suffikser, i tillegg til å endre den virkelige betydningen av verbet, som resulterer i et annet verb med en annen betydning, endrer samtidig dets spesifikke betydning. Samtidig er rollene til prefikser for å endre utseendet, på den ene siden, og suffiksene, på den andre, forskjellige. Prefikser er hovedmetoden for å konvertere imperfektive verb til perfektive verb. Suffikser -iva-t, -a-t, -va-t, dvs. derfor alle suffikser som tjener verbal orddannelse, unntatt -vi vil, er et middel til å endre perfektive verb til imperfektive verb. Det eneste unntaket er derfor suffikset -vi vil, som har samme funksjon i denne forbindelse som prefikser.

De fleste av de ikke-avledede verbene i det russiske språket er ufullkomne. Det er svært få ikke-avledede perfektive verb. Dette er noen enstavelsesverb: gi, gi, legge seg, falle, sette seg ned, bli; en rekke verb i -det: kaste, fullføre, kjøpe, frata, tilgi, la, bestemme, gå, nok, avsløre osv. Alle andre verb i perfekt form, selv de som det er umulig å finne tilsvarende ikke-avledede verb for, kan ha et prefiks, og derfor er disse verbene avledede. Så for eksempel verbet sette seg fast prefikset skiller seg ut bak- ved å sammenligne det med et verb rumpe inn, eller i verb kle, kle prefikset skiller seg ut Om- ved å sammenligne dem på den ene siden med verb som har samme prefiks med samme betydning: ta på, ta på, vikle osv., og på den annen side med verb som: lokke, lokke, lokke, forføre etc.

Når de dannes fra ikke-avledede verb i en viss sekvens av avledede verb, oppnås verb som skiller seg fra hverandre i formen:

1. Fra ikke-avledede verb imperfekt. type, perfekte verb dannes gjennom prefikser. type: dytte - dytte ut, leke - slå, tegne - male, stikke - pinne, merke - merke, tegne - tegne, bli våt – bli våt, syng - syng etc. Også engasjert. ser ut som verb, hvis de er dannet med et suffiks -vi vil eller -anu-t: dytte – dytte(eller dagligdagse trykk), stikk - stikk, skyt - skyt, lek - lek(samtale) osv.

2. Fra avledede verb perfekt. skriv med prefikser, kan du igjen danne ufullkomne verb. skriv gjennom suffikser -iva-t, -a-t, -va-t: dytte - dytte ut, slå - slå, male - male, pinne - pinne, merke - markere, graf - graf, bli våt - bli våt, synge - synge, blåse - blåse etc.

3. Til slutt, i noen tilfeller er det mulig fra prefiks verb til imperfektum. snill med suffikser -iva-t, -a-t, -va-t danne verb igjen. vis med prefikser po-, re-: skyve ut - skyve ut, slå - slå ut.

Dermed kan endringen i den aspektuelle betydningen av verb representeres skjematisk i form av en kjede og en stige, på trinnene som det er verb dannet sekvensielt fra hverandre, forskjellig i utseende:

Dannelsen av avledede verb er ikke begrenset til den angitte sekvensen, men det er her endringen i deres spesifikke betydning slutter. Med enhver annen måte å danne verb på, forblir formen den samme som den var. Dette følger av selve metoden for å endre den aspektuelle betydningen av verb. Nemlig gjennom suffikser (unntatt -vi vil) Perfektive verb endrer formen til ufullkommen. Derfor, hvis disse suffiksene er knyttet til ufullkomne verb. type, så vil naturlig nok formen til slike verb forbli den samme, dvs. avledede verb vil være ufullkomne. samme type. Så, for eksempel, fra ikke-avledede verb imperfekt. arter kan dannes ved å bruke suffikset -iva-t (-iv-t) avledede verb med flere betydninger: dytte - dytte, lese - lese, sitte - sitte, gå - gå etc. Imidlertid endres ikke typen verb: verb med flere betydninger er ufullkomne. arter, som de de er avledet fra. På sin side prefikser (sammen med suffikset -vi vil) tjene som hovedmiddelet for at den ufullkomne formen av verb endres til den perfekte formen. Derfor endres ikke formen på verb når prefikser festes til perfekte verb. skriv for eksempel til verb i det første stadiet av verbal produksjon med et suffiks -vi vil, jf.: trykk Og dytte, dytte, dytte; rope Og skrik, skrik etc.; eller til verb fra 1. trinn, dannet av prefikser: dytte - dytte ut, slå - slå, slå og så videre.

Ikke alle verb kan danne hele kjeden av aspektuelle endringer. I ikke-avledede verb perfekt. type, begynner den med en form som tilsvarer 1. stadium av avledede verb dannet av ufullkomne verb. type: slutte(St. V.) – 1. trinn forlate(St. V.), 2. trinn kaste(nytt århundre), 3. trinn kaste bort(St. V.). En kjede av aspektuelle endringer dannes også i de avledede verbene perfekt. typer dannet av substantiv eller adjektiver ved bruk av prefikser: basar– 1. trinn sløse(St. V.), 2. trinn sløse(nytt århundre), 3. trinn sløse(St.V.); eller: 1. trinn å lande(St. V.), 2. trinn land(nytt århundre), 3. trinn land(St. V.). I dette tilfellet skjer derfor artsendringen som om dannelsen av avledede verb begynte med et ikke-eksisterende prefiksverb å basar, å dvele. Tvert imot, verb er ufullkomne. arter, dannet av substantiv og adjektiver (med eller uten prefikser), danner en kjede av aspektuelle endringer som ligner på ikke-avledede imperfekte verb. type: såpe - for å skumme(NSV. århundre) – 1. trinn skum(St. V.), 2. trinn skum(NSV. v.). Til slutt kan noen verb ofte mangle en form som tilsvarer det første stadiet av verbal produksjon: synge– 2. trinn kor(1. trinn kor- Nei), danse– 2. trinn danse(verb danse- Nei), å svelge– 2. trinn svelge (svelge- Nei), bite– 2. trinn bite gjennom (bite gjennom- Nei).

Endre den aspektuelle betydningen av bevegelsesverb

Noen trekk i dannelsen av arter er observert i verb som angir bevegelse. De danner to parallelle rader som er forskjellige i betydning. Noen av dem betegner bevegelse utført i en bestemt retning eller på et bestemt tidspunkt, for eksempel: løp, fly, gå. Disse er de såkalte verb med bestemt bevegelse. De korresponderer verb av ubestemt bevegelse: løpe, fly, ri, som indikerer bevegelse inn ulike retninger eller bevegelse til forskjellige tider. Verb med bestemt og ubestemt bevegelse danner korrelative semantiske par: løpe - løpe, vandre - vandre, bære - bære, kjøre - kjøre - kjøre, gå - ri, gå - gå, rulle - rulle, klatre - klatre, fly - fly, bære - bære, svømme - svømme, krype - krype, dra - bære.

Når du danner avledede verb fra verb i en bestemt bevegelse, er resultatet, som vanlig, perfeksjonsverb. type: klatre - klatre, gå - passere etc. Situasjonen er annerledes med verb med ubestemt bevegelse. Avledede verb dannet av de fleste av dem gjennom prefikser i samme betydning er perfekte. type, i andre - ufullkommen. For eksempel: kjøre- engasjert utsikt: Jeg bruker(hjem), Jeg blander(til teateret); ufullkommen utsikt: Jeg bruker(tid), Jeg blander(regnskap); fly- engasjert utsikt: Jeg flyr av gårde(til et sted og tilbake), Jeg skal fly(på et fly); ufullkommen utsikt: Jeg flyr av gårde(fra fjellet), skal fly nå(på et fly) Jeg flyr forbi(forbi Moskva); gå- engasjert utsikt: Jeg fortsetter(alt opp og ned) Jeg skal gå(til en venn) jeg drar(noen); ufullkommen utsikt: Jeg fortsetter(fra lokaler), Jeg skal gå(fra fjellet), komme inn(rundt hjørnet), Jeg skal ut(hjemmefra) osv.

Aspekter par av verb

Når du danner verb, ufullkommen. skriv gjennom suffikser -iva-l/-ivaj-ut, -a-l/-aj-ut Og -va-l/vaj-ut(dvs. verb i 2. produksjonstrinn) fra prefikserte verb perfekt. type (dvs. verb i det første produksjonsstadiet), avledede verb skiller seg fra de viktigste bare i utseende, siden deres virkelige betydning forblir i hovedsak den samme. Takket være dette er prefiksverb perfekte. type (1. trinn) og ufullkomne verb dannet av dem. arter (2. stadium) kombineres til relative artspar. Hvert av disse parene inneholder verb som har den samme virkelige betydningen og bare skiller seg i aspektuell betydning, jf. for eksempel: presse ut(St. V.): presse ut(NSV. v.) = slå(St. in): slå(NSV. v.) = vask(St. V.): vask(NSV. v.) = varme opp(St. V.): varm(NSV. v.) = bli våt(St. V.): bli våt(NSV. v.) = bake(St. V.): bake(NSV. v.), etc.

De samme korrelative aspektuelle parene er dannet av de få ikke-avledede verbene som er perfekte på det russiske språket. snill<....>, siden nesten hver av dem har et tilsvarende verb imperfect. arter med samme virkelige betydning. Så, til ikke-avledede verb perfekt. utsikt over -den det er tilsvarende sammenkoblede verb i -på, jf.: slutte(St. V.): kaste(NSV. v.) = å bli ferdig(St. V.): bli ferdig(NSV. v.) = frarøve(NSV. v.): frarøve(NSV. v.) = tilgi(St. V.): tilgi(NSV. v.) = slipp inn(St. V.): slipp inn(NSV. v.) = Bestemme seg for(St. V.): Bestemme seg for(NSV. v.) = steg(St. V.): steg(NSV. v.) etc. Til enstavelses ikke-avledede verb perfekt. snill gi, gi, legge seg, falle, sette seg ned, bli ufullkomne verb fungerer som par i utseende. snill gi, gi, legge seg, falle, sette seg ned, bli, dvs. gi(St. V.): gi(NSV. v.) = barn(St. V.): hva å gjøre(NSV. v.) = Legg deg ned(St. V.): gå til sengs(NSV. v.) = munn(St. V.): falle(NSV. v.) = sitt ned(St. V.): sitt ned(NSV. v.) = bli(St. V.): bli(NSV. v.).

Aspektuelle verbpar oppnås hovedsakelig som et resultat av dannelsen av ufullkomne verb. skriv fra verb perfekt. snill. Tvert imot, når du danner verb perfekt. form fra verb ufullkommen. Utseendet til slike par fungerer for det meste ikke. Dette forklares av det faktum at når du danner verb, perfekt. type (og de er dannet av prefikser og suffiks -vi vil) ikke bare den aspektuelle, men også den virkelige betydningen av verb endres, siden prefikser og suffikser -vi vil legge til flere semantiske nyanser til den virkelige betydningen av verb. Derfor er verb ufullkomne. typer og perfekte verb dannet av dem. arter skiller seg ikke bare fra hverandre i utseende, men også i deres virkelige betydning, og er derfor ikke kombinert til artspar, jf. for eksempel: trykk(NSV. v.) og presse ut(St. V.), spille(NSV. v.) og slå(St. V.), vask(NSV. v.) og vask(St. V.), varm(NSV. v.) og varm(St.V.); eller: trykk(NSV. v.) og trykk(St. V.), stikk(NSV. v.) og stikk(St. V.), etc.

Men i en rekke tilfeller vil noen prefikser, når de er knyttet til et verb, knapt eller ikke endre dens virkelige betydning i det hele tatt, så verbene er fullstendig typer med et prefiks skiller seg fra de tilsvarende uprefiksede verbene imperfect. arter utelukkende eller hovedsakelig ved sitt utseende. I dette tilfellet er derfor verbene ufullkomne. typer og verb dannet av dem gjennom prefikser. arter kan danne artspar som ligner på de som er angitt ovenfor.

Den vanligste måten å endre den aspektuelle betydningen av et verb uten å endre dens virkelige betydning er prefikser s-, po-, o- (omtrent), jf. for eksempel aspektuelle par bestående av ikke-avledede verb imperfektum. type og tilsvarende avledede verb med prefikset Med-: gjøre(NSV. v.): gjøre(st. v.) = synge(NSV. v.): synge(st. v.) = gjemme seg(NSV. v.): gjemme seg(st. v.) = spille(NSV. v.): spille(st. v.) = sy(NSV. v.): sy(St. V.) etc.; eller med prefiks po-: å drukne(NSV. v.): drukne(st. v.) = blir grå(NSV. v.): blir grå(st. v.) = ruin(NSV. v.): ødelegge(st. v.) = bygge(NSV. v.): bygge(st. v.) = lunsj(NSV. v.): ha lunsj(St. V.) etc.; eller med prefiks o-: bli nummen(NSV. v.): bli nummen(st. v.) = stall(NSV. v.): bli døv(st. v.) = vokse seg sterkere(NSV. v.): bli sterkere(st. v.) = svekke seg(NSV. v.): svekke seg(sv. v.), etc. Mye sjeldnere danner de aspektuelle par med ikke-avledede verb imperfektum. skriv verb perfekt arter som har noen andre prefikser, for eksempel prefikset for- (å hisse opp - å hisse opp, å bli mugne - å bli mugne), fra- (å pine - å plage, å ødelegge - å ødelegge), fra- (å stjele - å stjele, å drukne - å drukne , å stikke - å stikke), å irritere - å irritere, å koke - å koke ), på- (skrive – skrive, skrive ut – skrive ut).

Siden alle disse verbene med prefikser danner aspektuelle par med ikke-avledede imperfekte verb. type, fra dem dannes som regel ikke avledede ufullkomne verb. type (2. trinn), som ellers ville vært enkle synonymer til ikke-avledede imperfekte verb. snill.

I noen tilfeller kombineres verb med helt andre røtter til aspektpar. Så til verbet forpliktet. snill ta verbet imperfekt fungerer som et sammenkoblet verb. snill ta(eller et foreldet verb som hovedsakelig brukes på geistlig språk lade). Lignende par, som bare er forskjellige i utseende, danner verb: å fange(St. V.) og å fange(NSV. v.), sette(St. V.) og sette(NSV. v.), si(St. V.) og snakke(NSV. v.).

Forskjellen i typer på det russiske språket er assosiert med forskjeller i betydningen av verbformer. Takket være tilstedeværelsen på det russiske språket av et stort antall verb som bare skiller seg i utseende, er det mulig å uttrykke den samme prosessen i hele settet av former med deres funksjoner i betydning, som er karakteristiske for perfekte verb. og ufullkommen arter separat. Så for eksempel i verb perfekt. det er to former for tid (bestemte, vil bestemme), og verb er ufullkomne. typer – tre (bestemte, bestemmer, vil bestemme), hver med sin egen spesielle nyanse av betydning. Ved hjelp av verb som har den samme virkelige betydningen og bare avviker i sin aspektuelle betydning, blir prosessen betegnet med disse verbene uttrykt med de tidsmessige betydningene som de tidsformene av verb av begge typer har (bestemte, bestemte, bestemmer, vil bestemme, vil bestemme). Det samme kan sies om andre former av verbet.

På en rekke språk, for eksempel i noen vesteuropeiske, har verb et betydelig større antall former, for eksempel tidsformer, enn verb på russisk. Takket være dette kan et større antall formelle betydninger uttrykkes i dem med samme verb. På russisk, så vel som i noen andre slaviske språk, uttrykkes lignende (men ikke identiske) betydninger ikke av former for samme verb, men av former for forskjellige verb. Dette er mulig på grunn av det faktum at i det russiske språket er de fleste verb kombinert i aspektuelle par.

Fortsettelse følger

* Fra boken: Avanesov R.I., Sidorov V.N. Essay om grammatikken til det russiske litterære språket. Del I. Fonetikk og morfologi. M.: Uchpedgiz, 1945.

Refleksive Verbens består av selve verbet og det refleksive pronomenet "SICH".

Selve begrepet "refleksivitet" betegner verbets evne til å adressere objektet som utfører handlingen: objektet som utfører handlingen er identisk med objektet som handlingen utføres med (Han vasker seg).

På russisk har SICH en analog - suffikset<–ся> (<-сь>):

• Er interessant sich- Han er interessert SY (bokstavelig talt: Han er interessert i seg selv)
• Sie wäscht sich- Hun rydder SY (bokstavelig talt: Hun vasker seg)

I tysk grunnleggende refleksive verb brukes med Akkusativ eller med Dativ, mens SICH endres i henhold til personer, tall og kasus:

Akkusativ: Vi returnerer (hvem? hva?) SELV

• Ich erhole mich - jeg hviler (bokstavelig talt: Jeg hviler meg selv)
• Ich wasche mich - jeg vasker ansiktet mitt (bokstavelig talt: Jeg vasker meg
• Er freut sich - Han gleder seg (bokstavelig talt: Han gleder seg selv)

Dativ: Vi vender tilbake (til hvem? hva?) TIL OSS SELV

• Ich wasche mir die Hände – jeg vasker hendene mine (bokstavelig talt: Jeg vasker hendene mine)
• Du merkst dir – Du merker (bokstavelig talt: Du legger merke til for deg selv)

Denne formen er mindre kjent for russisktalende, men hvis du ser på den, er den veldig logisk:

1. For det første brukes dativ refleksivitet (til hvem?) når noe eller noen kommer til oppmerksomhet, lagres i hodet og absorberes. Ich sehe mir den Film an – (sich ansehen +Dat) – Jeg ser (for meg selv) en film. Det er underforstått at etter å ha sett noe nytt vil bli deponert i sinnet til seeren. Det er ikke mange slike verb: sich ansehen - se (en film, skuespill osv.) sich anhören - lytt (opera, musikk...) sich merken - legg merke til (legge i minnet) sich etw. vorstellen – forestill deg (tegn i hodet)
2. For det andre er det helt logiske tilegnelsesverb, når et objekt skaffer seg noe til seg selv, for eksempel: sich kaufen +Dat - kjøpe til seg selv: Er kauft sich ein Auto - Han kjøper (til hvem?) en bil til seg selv. Du kaufst dir ein Auto - Du kjøper (for hvem?) en bil til deg selv.

Merk! I det første eksemplet ser vi et verb som på russisk ikke har refleksivitet, men på tysk har det det. Det er ganske mange slike verb, og det er derfor det er så viktig å forstå den tyske logikken for å returnere handlinger.

Kilde: http://www.de-online.ru/index/vozvratnye_glagoly/0-95