Când părinții mei erau la școală. Școlile moderne cer părinților să învețe cu copiii lor

În povestea sa pe tema „Cum ai studiat înainte?” Aș dori să descriu studiile părinților noștri în timpul URSS cu ideologia sa comunistă și economia planificată și școala la începutul apariției unui stat suveran modern. Federația Rusăîn anii '90, când a existat o perioadă de tranziție de la un sistem autoritar la unul democratic.

Cred că îmi voi începe povestea cu o poveste despre formarea în anii 90 ai secolului trecut, deoarece este mai aproape de învăţământul modern. Deși, bineînțeles, este de remarcat faptul că la acea vreme școlile erau practic lăsate în voia lor.

Educația rusă datează de la prăbușirea Uniunii Sovietice. Primul pas a fost crearea unei școli de 10 ani, care a înlocuit școala sovietică de 11 ani. Copiii mergeau în clasa I și până la sfârșitul clasei a III-a stăteau în același birou, studiind cu un singur profesor la toate disciplinele cu excepția muzică și educație fizică. Apoi au mers direct în clasa a cincea, unde elevii alergau deja prin diferite săli de clasă. De exemplu, camera numărul 1 a fost atribuită algebrei și geometriei, camera numărul 2 a fost atribuită fizicii, camera 3 chimiei etc.

La sfârșitul clasei a IX-a, elevii s-au confruntat cu o alegere: să rămână în clasele 10-11 sau să părăsească școala pentru a intra într-o instituție de învățământ profesional secundar, cum ar fi o școală tehnică, o facultate, liceu profesional. Dacă vorbim despre elevii rămași din clasele 10-11 ca procent din numărul total de elevi din clasa a 9-a, atunci aceștia erau aproximativ 30 la sută.

În anii 90, părinții își trimiteau copiii la școală începând cu vârsta de 6 ani. Au fost însă mulți care și-au adus copilul la opt ani, mai ales pentru copiii „toamnei”.

Din cauza subdezvoltării economiei și a crizei economice predominante, practic nu existau manuale sau manuale la vânzare. Administrația școlii a achiziționat toată literatura necesară și la începutul anului școlar a eliberat-o elevilor împotriva semnării. La sfârșitul anului școlar, toate manualele au fost returnate la biblioteca școlii. Pentru acei elevi care au pierdut sau au deteriorat un manual, a fost prevăzută o amendă în cuantumul costului unui astfel de manual.

Din cauza situației dificile din societate, nu au existat cluburi, nici secții de sport, nici teatre sau spectacole în școli. Copiii au fost lăsați în voia lor. Abia la începutul anilor 2000. Taberele de copii pentru vara au inceput sa functioneze mai mult sau mai putin normal in scoli.

Toate evenimentele cele mai notabile s-au rezumat la cursa de ștafetă de 1 mai pentru campionatul orașului la atletism și la lucrările de curățare la scară largă într-un crâng din apropiere. O atenție deosebită a fost acordată sărbătoririi zilei de 1 septembrie și ultimul apel. Și, desigur, apoteoza tuturor evenimentelor extracurriculare școlare a fost absolvirea.

Dintre profesorii de la acea vreme, cel mai memorabil a fost profesorul de fizică. Era un bătrân cu ochi nebunești și un temperament fierbinte. Aruncarea cu cretă către un student era practica lui obișnuită. Îmi amintesc un caz când un bătăuș local Misha, în clasa a VII-a, s-a frecat tablă parafină de lumânare. Desigur, când a început lecția și profesorul de fizică a vrut să scrie subiectul lecției pe tablă, nu a ieșit nimic. Clasa nu s-a putut abține să nu râdă. Dar când bătrânul ridică indicatorul, toată lumea a tăcut imediat și a început să-l privească pe Mikhail. Atunci profesorul a înțeles totul și, când privirea lui s-a întâlnit cu cea a lui Mihail, acesta din urmă a ieșit în grabă din clasă. Bătrânul se repezi după el cu o reacție tinerească. Așa că au alergat din etaj în etaj până când directorul școlii i-a oprit și i-a dus în biroul lui. Ce a fost acolo poate fi doar ghicit.

În ceea ce privește educația în Uniunea Sovietică, aceasta se distingea, în primul rând, printr-o mare atenție față de stat. Ideologia comunistă a fost promovată activ în școli. Copii cu primii aniînvățat să muncească, patriotism și valori colective. Școlile erau dotate cu tot ce era necesar pentru o învățare confortabilă. Erau diverse cercuri și secțiuni. Era un examen obligatoriu de sport GTO. Au existat inițieri ceremoniale în Octobriști și Pionieri. Era o uniformă școlară. Copiii au fost acceptați în școli de la vârsta de 6 ani. Durata antrenamentului din anii 70 a fost de 11 ani. Începând cu clasa a opta, școlile aveau discipline de ghidare a carierei, cum ar fi „Fundamentals of Production and Choosing a Profession”. În școlile rurale a fost introdusă disciplina „Inginerie”. Au fost publicate reviste speciale pentru copii: „Murzilka”, „Tânărul tehnician”, „Tânărul naturalist”.

Pentru a rezuma povestea mea, aș dori să-mi exprim propria părere despre procesul de învățare. Eu cred că trebuie să poți învăța. Și școala este cea care ne învață să învățăm. Şcoala este cea care ne insuflă dragostea de a învăţa. Oameni buni, învață să iubești învățarea!

Este greu de argumentat cu afirmația că anii de școală sunt minunați. Unora le este mai ușor să învețe, altora le este mai greu, unii încearcă să învețe mai mult, alții, dimpotrivă, încearcă să se oprească, dar pentru toată lumea, studiul la școală este o perioadă de descoperire și dezvoltare ca persoană. Pe măsură ce trec anii, școala se schimbă? Și cum au studiat părinții noștri la școală?

În multe privințe, era diferit, pentru că era o stare diferită. Părinții mei au studiat în URSS, era o țară uriașă și puternică, chiar mai mare decât Rusia de astăzi. Părinții mei mi-au spus cum sunt cei mici

Scolarii au fost inițiați pentru prima dată în octombrie și purtau insigne din octombrie. Elevii de clasa a cincea au fost inițiați în pionieri și au trebuit să încerce să fie un exemplu pentru cei mai mici. A studia prost este încă o rușine, dar anterior era considerat o rușine. Elevii răi s-ar putea să nu fie acceptați în pionieri, ceea ce echivala cu un dezastru. Elevii de liceu au fost deja acceptați în Komsomol.

Studiul a fost, de asemenea, oarecum diferit de azi. Deoarece nu existau computere, toate rezumatele, afișele și ziarele de perete au fost concepute manual. Scrisul caligrafic frumos era foarte apreciat, la fel ca și capacitatea de a desena și de a proiecta bine ziare. A prepara

raportează pe o anumită temă, scrie un eseu sau rezumat, elevii au stat mult timp în sala de lectură din bibliotecă. Nici nu și-au imaginat că într-o zi va fi posibil să găsești orice informație stând acasă la computer și nu va fi nevoie să rescrieți pagina deteriorată, ar fi suficient să corectați eroarea din text și să tipăriți din nou foaia.

Acum mi se pare uimitor cum s-ar descurca părinții mei fără computere, internet, telefon mobil. Pare aproape incredibil, dar au găsit și alte activități care nu au fost mai puțin interesante pentru ei: să citească cărți, doar să se plimbe prin curte, să se viziteze. În general, în copilărie, părinții mei aveau destul viata interesanta. Vara mergeau în tabere de pionieri, unde făceau sport, făceau drumeții și înotau în râu. Ei știau să facă multe cu propriile mâini: în timpul orelor de muncă, fetele învățau să coasă și să gătească, băieții rindeau, tăiau cu ferăstrău, lucrau și învățau să repare mobilierul și echipamentele.

Desigur, multe s-au schimbat de când părinții mei erau școlari. Deși nu aveau computere sau telefoane, viața lor școlară era bogată și interesantă în felul ei. Sper că atunci când copiii mei vor merge la școală, voi avea și eu ceva să le spun.

Alte lucrări pe această temă:

Publicistul Yu. P. Azarov, fiind și profesor, a decis să abordeze tema educației familiei. Aceasta este o problemă presantă astăzi pentru fiecare persoană care gândește, devine din ce în ce mai acută...
„Tatăl și mama ți-au dat viață și trăiesc pentru fericirea ta. Tot ceea ce îți oferă tatăl și mama ta este munca lor, transpirația, oboseala...” -...
Părinții lui Peter sunt personaje minore din povestea „Fiica căpitanului”. Părintele Andrei Petrovici s-a pensionat ca maior. Mama Avdotya Vasilievna era fiica unui nobil sărac. Erau...
Îmi place foarte mult să vin în vizită la bunica mea în sat. E atât de calm și de liniște acolo, deloc ca în oraș. Îmi place să iau o pauză de la...
Părinții prin ochii educatorilor, articol, secțiune „Lucrul cu părinții” Autor: Davydov Denis Viktorovich În sfârșit, ați ales pentru copilul dvs. grădiniţăși copilul tău pentru prima dată...
Există multe lucruri fără de care o persoană ar putea trăi. De exemplu, ai putea trăi fără ceainic? Nu este în totalitate convenabil, desigur, dar poți fierbe apa...
Unul dintre personajele centrale din povestea „Fiica căpitanului” sunt părinții lui Grinev: tatăl Andrei Petrovici, un prim-ministru pensionar, care în tinerețe a slujit sub contele Minich (un lider militar,...

3295653223260Ca în școală primară parintii mei au studiat
00Cum au studiat părinții mei în școala elementară

Completat de elevul clasei 5A Natalia Gusakova
Părinții mei au studiat în Uniunea Sovietică în ultimul secol. Este surprinzător că mama și tatăl meu au studiat la aceeași școală, iar mama mea din școala elementară a studiat în aceeași clasă cu mine și a avut și o clasă „A”. Dar apoi arăta diferit:

Pe 1 septembrie, ca și acum, au mers la școală cu flori, doar pentru o lecție. Se numea „Lecția păcii”. Mai întâi a fost o riglă pe care elevii de clasa întâi citeau poezie, la fel ca acum. Linia a trecut pe unde avem acum un teren de fotbal.

Apoi absolvenții de clasa a X-a i-au însoțit la prima clasă de profesor.

Prima profesoară a mamei mele a fost Olga Pavlovna Ageenkova, iar a tatălui meu a fost Lyudmila Alekseevna Ustinova.
Toți purtau aceeași uniformă școlară. Fete: rochie maro, șorț negru (pentru fiecare zi) și șorț alb (de sărbători), băieți: sacou albastru și pantaloni albaștri. Fetele nu purtau niciodată pantaloni. Rochia maro a fost decorată cu guler și manșete albe. Când gulerele și manșetele s-au murdarit, au fost rupte și cusute de alții. La acea vreme, purtarea gulerului și a manșetelor era obligatorie.
S-au eliberat manuale, care au fost date copiilor care intrau în clasa superioară. Pe ultima pagină a manualului era indicat numele și prenumele elevului care deținea manualul și era întotdeauna posibil să se înțeleagă din manual dacă acest elev era un slob sau unul îngrijit. În școala elementară, copiii au studiat din clasa I până la a treia. Toți aveau aceleași caiete, agende și alte rechizite școlare, pentru că nu exista o selecție mare de produse de papetărie în magazine.
În clasa întâi, în octombrie, toți elevii de clasa întâi au fost acceptați în clasa de octombrie, prinși uniformă școlară Insigna octombrie sub forma unei stele roșii cu imaginea tânărului Lenin, fondatorul Uniunea Sovietică. Octobriștii trăiau după regulile pe care fiecare octobrist trebuia să le cunoască și să le urmeze:
Octombriile sunt viitori pionieri.
Elevii din octombrie sunt băieți harnici, iubesc școala și își respectă bătrânii.
Numai cei care iubesc munca se numesc Octombrii
Octombriile sunt sincere și curajoase, îndemânatice și iscusite.
Octombrii sunt băieți prietenoși, citesc și desenează, se joacă și cântă și trăiesc fericiți.
A deveni un copil din octombrie a fost o onoare, iar steaua din octombrie a fost sursa de mândrie pentru fiecare elev de clasa întâi.

În clasa a treia, elevii din octombrie au fost acceptați în pionieri. Pionier înseamnă primul. La o întâlnire la nivel de școală, sub steagul școlii, în ritmul tobelor, pionierii seniori au acceptat noi membri în rândurile organizației de pionier. Mai întâi, liderul pionier a vorbit, iar apoi tinerii pionieri au rostit cuvintele jurământului de pionier în fața întregii școli. După care au fost la egalitate cu o cravată roșie Pioneer. Cravata roșie era de aceeași culoare cu steagul de stat al Uniunii Sovietice, culoarea sângelui vărsat de strămoșii noștri pentru libertatea și independența Patriei Mame. Pionierii aveau propriile legi pe care toată lumea trebuia să le respecte:
Un pionier este un luptător activ pentru pace, un prieten al pionierilor și al copiilor muncitorilor din toate țările.
Pionierul admiră comuniștii, se pregătește să devină membru al Komsomolului și îi conduce pe octobriști.
Un pionier apreciază onoarea organizației sale și își întărește autoritatea prin faptele și acțiunile sale.
Un pionier este un tovarăș de încredere, respectă bătrânii, are grijă de cei mai tineri și acționează întotdeauna conform conștiinței și onoarei.
Ar putea fi expulzați de la pionieri în dizgrație, de exemplu, pentru răutate, pentru lipsă de respect față de bătrâni, pentru studii slabe. Dar au fost foarte puține astfel de cazuri, pentru că toți elevii au apreciat foarte mult titlul PIONEER.

Jurământul solemn al unui pionier al Uniunii Sovietice.
Eu (Nume, Prenume), alăturându-mă în rândurile Organizației de pionier a întregii uniuni, numită după Vladimir Ilici Lenin, în fața camarazilor mei, promit solemn: să-mi iubesc cu pasiune Patria. Trăiește, studiază și luptă, așa cum a lăsat moștenire marele Lenin, așa cum învață petrecere comunista. Este sacru să respectați legile pionierismului Uniunii Sovietice.
Acest jurământ ar fi trebuit să fie învățat dinainte, repetându-l cu deosebită atenție în noaptea dinaintea zilei semnificative, pentru a nu uita sau a încurca cuvintele din fața „chipei camarazilor tăi”.
Pionierii aveau multe responsabilități: colectarea deșeurilor de metal și deșeuri de hârtie, curățarea parcurilor și piețelor orașului, întreținerea unui ziar de perete al școlii, munca lui Timurov și multe altele. Dar cel mai important lucru este patronajul asupra Octobriștilor. Pionierii au primit o primă clasă „sponsorizată” pentru a prezenta copiii la școală, pentru a-i ajuta să se simtă confortabil, au trebuit să-și monitorizeze aspect, ajuta la studii. Pionierii, după ce i-au luat în brațe pe cei încrezători și înspăimântați de clasa întâi, au fost responsabili pentru ei în toate. În primele luni am petrecut fiecare schimbare cu ei, conducându-i de mână peste tot. Fetele aduceau de acasă fundițe și agrafe de păr și împleteau părul celor mici în timpul pauzei – până la urmă, nu toate mamele au avut ocazia să facă asta acasă; multe au plecat devreme la serviciu. Băieții și-au învățat pupiile să joace fotbal după școală și să patineze. Ne-am făcut temele cu elevii de clasa întâi. I-am dus la cinema după școală, cumpărând bilete din banii noștri de buzunar. S-au răspuns la întrebările elevilor de clasa întâi.
Când părinții mei erau la școală, totul era complet diferit, nu ca acum... Era o altă perioadă, o altă atitudine față de învățare și față de profesori, diferite oportunități. Atunci nu exista internet și toată lumea mergea la bibliotecă, alegea cărți și scria de mână rezumate și rapoarte. Atunci nu existau computere în școală; nu văzuseră niciodată o prezentare pe computer. Profesorul avea doar cretă și cârpă. Echipamentul de birou era vechi. Elevii și-au respectat foarte mult profesorii și i-au tratat cu respect. Toată lumea a mers cu steagurile roșii la manifestațiile de 1 mai și 7 noiembrie.
Era o astfel de vreme atunci. Totul este diferit acum. Nu stiu: mai bine sau mai rau. Dar ar trebui să fim fericiți cu ceea ce avem acum și să încercăm să fim oameni cinstiți, amabili, hotărâți, muncitori și cumsecade.

Instituția de învățământ municipală Școala secundară de bază Kuryanovskaya Concurs de lucrări de autor în rândul școlarilor „Profesor! În fața numelui tău...” ESEU „Anii de școală ai părinților mei” de o elevă de clasa a IX-a Evgenia Smirnova Nominalizare „Anii de școală minunați!” Head - Obukhova Oksana Vladimirovna Martie 2010 „Anii de școală ai părinților mei” Anii de școală sunt o perioadă minunată care lasă o amprentă asupra vieții fiecărei persoane. Sunt anii tinereții, formării și dezvoltării personale, prieteniei cu semenii și, bineînțeles, prima dragoste. În eseul meu vreau să vorbesc despre anii de școală ai părinților mei. Mama și tata au început să învețe împreună în clasa a IV-a, au petrecut toată educația unul lângă altul, s-au așezat la același birou, iar faptul că se cunoșteau încă din copilărie a contribuit la apariția unor sentimente mai înalte și la crearea unui minunat familie. Am devenit foarte interesat să aflu cum și-au petrecut părinții mei anii tineri la școală și ce își aminteau mai ales, pentru că înainte totul era diferit, iar timpul nu stă pe loc... Așa că, am decis să le întreb asta. Acestea sunt amintirile pe care le-au împărtășit cu mine: „Pe vremea când studiam, trăiam sub stăpânire sovietică, iar apoi viața tinerilor era mai organizată. Din copilărie am devenit octombriști, când am ajuns la o anumită vârstă am devenit pionieri. 1 Clasa a V-a, pionieri (tatăl - extrema stângă, mama - rândul al 2-lea, al doilea din stânga) În această perioadă, cele mai memorabile au fost mitingurile pionierilor.Pionierii din toate zonele s-au adunat aici, a existat ocazia de a comunica și întâlni. oameni noi și pur și simplu să se distreze. Vara au ars focuri de tabără Pioneer, au făcut diverse concursuri, au citit poezii, au cântat cântece. După Pionieri, în clasa a VIII-a, ne-am alăturat organizației Komsomol. Întâlnirile Komsomol, subbotnikurile și duminica erau ținut aici. Adică viața noastră a fost interesantă și ne petreceam timpul cu folos. Înapoi îmi amintesc de momentul în care noi, ca școală, mergeam la terenuri și creșe pentru a planta pomi de Crăciun. Ne-am distrat foarte mult la muncă și în pauze. Pentru rezultatele obținute, am fost răsplătiți cu călătorii în orașele URSS. Am călătorit, de exemplu, la Kazan, Ulyanovsk și alte orașe. A fost foarte interesant să fac cunoștință cu obiectivele turistice ale diferitelor orașe ale țării noastre." Mai ales, mama și-a amintit de călătoria la Kazan, unde au participat la un concert de muzică pentru orgă la conservator. "Aceste sunete m-au înfrigurat până la picioare. ”, spune mama. De asemenea, împreună cu colegii lor, au fost în planetarii, muzee, teatre. „Iarna se ținea jocul „Zarnița”, tradițional pentru școala noastră. Se ține și acum. Scolarii erau împărțiți în două echipe, de obicei erau lotul verde și cel albastru. Se țineau concursuri și concursuri distractive și interesante, pt. de exemplu, o cursă de schi, competiții de logică și vânătoare de comori.Un moment interesant a fost când două detașamente păreau să participe la o luptă militară unul împotriva celuilalt, ideea era că era necesar să se rupă curelele de umăr care atârnau de umerii adversarii lor”. Părinții mei vorbesc cu o căldură deosebită profesorilor lor, care au lăsat o amprentă de neșters în memoria lor. Mai presus de toate, părinții își amintesc de profesoara de clasă Valentina Nikolaevna Medvedeva. "Ne-a crescut prin exemplu, ne-a ajutat în momentele dificile. Valentina Nikolaevna este o profesoară destul de strictă, așa că am avut întotdeauna ordine în clasa noastră. Profesorul a acordat o mare atenție nu numai proces educațional, dar și la creșterea noastră. Împreună cu ea dansam, făceam foarte des plimbări, drumeții și excursii. O iubim și o respectăm foarte mult." Părinții își aduc aminte de profesoara de istorie Valentina Nikolaevna Denezhkina nu mai puțin călduros. "Valentina Nikolaevna este o persoană cu inimă bună. Cursurile ei erau calde și confortabile, de parcă toate obiectele erau pătrunse de vocea, zâmbetul și bunătatea ei. Fiecare lecție a fost interesantă în felul ei și a dezvăluit ceva nou. Profesorul a prezentat materialul clar și a folosit întotdeauna o mulțime de mijloace vizuale. Valentina Nikolaevna ne-a predat nu numai materia ei, ci și viața. Foarte des apelam la ea pentru sfaturi, iar ea ne-a susținut mereu." După absolvirea școlii, părinții mei au studiat la școală în diferite specialități în grupuri paralele și se vedeau adesea. După absolvire, tatăl meu a servit în armată și au continuat să comunice prin scrisori.În 1988, părinții mei au decis să se căsătorească.De-a lungul timpului, eu și sora mea am apărut în viața lor.Ea a absolvit deja școala la care au studiat părinții mei, iar eu îmi continui studiile.Pot judeca că anii de școală ai mei și cei ai părinților mei sunt diferențe semnificative.Generația lor a avut interese diferite de a noastră, viața era mai organizată, toată lumea era ocupată și nu „petreau” fără rost.Sunt foarte bucuros că am o astfel de familie.