Prezentarea reproducerii insectelor. Structura internă a insectelor

Insectele sunt dioice, majoritatea cu dimorfism sexual bine definit.

Gonadele sunt împerecheate.

Gonadele feminine sunt ovarele. Gonadele masculine sunt testiculele. Ouăle sunt bogate în gălbenuș și sunt depuse în mediul extern.

Descarca:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați-vă un cont ( cont) Google și conectați-vă: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Dezvoltarea și reproducerea insectelor Punct, punct, Două cârlige - Acestea sunt picioarele unui gândac. Două petale strălucitoare se depărtează ușor. În dreapta este un punct, în stânga este un punct, Cu pete negre pe laterale. Voi sufla pe un gândac - Zboară dincolo de nori! Ca un elicopter roșu, va merge direct spre cer. Frantisek Grubin

Să ne amintim

Insectele sunt dioice, majoritatea cu dimorfism sexual bine definit. Gonadele sunt împerecheate. Gonadele feminine sunt ovarele. Gonadele masculine sunt testiculele. Ouăle sunt bogate în gălbenuș și sunt depuse în mediul extern.

Dezvoltare cu transformare completă

Aceste diferențe în sursele de hrană și habitate reduc competiția intraspecifică, permițând insectelor să prospere.

Dezvoltare cu transformare incompletă

Numărul de descendenți produși de o femelă poate fi foarte mare: lăcusta produce de la 500 la 900 de ouă în timpul vieții sale, albina matcă - până la 1,5 milioane, termita matcă depune până la 30.000 de ouă pe zi, adică. câteva milioane pe an (ea trăiește 10 ani). Regina termitelor și alaiul ei

Partenogeneza se observă și la insecte. Astfel, în himenoptere sociale, ouăle partenogenetice produc numai masculi (drone), adică. Dronele ies din ouă nefertilizate. La afide, de exemplu, femelele se formează prin partenogeneză, iar femela dă naștere unei larve vii (viviparitate).

La crearea prezentării, au fost utilizate următoarele resurse de internet https://yandex.ru/images/ http://znanija.com/task/5306231 Vă mulțumim pentru atenție!

Lucru de testare pe subiect

Opțiunea 1

№1 (1 – 2 puncte)

Există o listă de reprezentanți ai filum-ului „Artropode”:Crab din Kamchatka, tantar, recoltator, raci cu degetele late, gandacul de mai, paianjen argintiu .

Notează: a) insecte, b) arahnide.

№2 (3 – 4 puncte)

Enumerați secțiunile corpului și organele fiecărei secțiuni corporale a cockchaferului ca reprezentant al clasei Insecte.

№3 (5 – 6 puncte)

Care sunt structura și funcțiile sistemului reproducător al albinei melifere ca reprezentant al clasei Insecte?

№4 (7 – 8 puncte)

Comparați structura și funcțiile organelor respiratorii ale racului cu degete înguste și ale gândacului de mai.

№5 (9 – 10 puncte)

Patria gândacului din Colorado este America de Nord. În condiții naturale, trăiește pe stâncile de munte și se hrănește cu plante sălbatice de nuanțe. Odată ajuns în Europa, a devenit cel mai mare dușman al cartofilor. De ce?

_______________________________________________________________

Lucru de testare pe subiect

„Structura externă și internă a insectelor”

Opțiunea 2

№1 (1 – 2 puncte)

Există o listă de reprezentanți ai tipului „Arthropod”: crab de cocos, tarantula, musca de casă, raci cu degete înguste, păianjen încrucișat, gândacul de scoarță.

Notează: a) insecte, b) crustacee.

№2 (3 – 4 puncte)

Enumerați secțiunile corpului și organele fiecărei secțiuni ale corpului albinei ca reprezentant al clasei Insecte.

№3 (5 – 6 puncte)

Care sunt structura și funcțiile sistemului circulator al cockchafer ca reprezentant al clasei Insecte?

№4 (7 – 8 puncte)

Comparați structura și funcțiile organelor excretoare de rac ale albinei cu degetele late și ale albinei.

№5 (9 – 10 puncte)

Cele mai masive insecte sunt gândacul Hercule, cu lungimea de până la 12 cm, și insecta băț, până la 26 cm. Unii fluturi au aceeași dimensiune în anvergura aripilor. Acestea sunt dimensiunile maxime. De ce nu există insecte mai mari, de exemplu, de mărimea unui câine mare?

despre utilizarea unui produs multimedia

Explicația utilizării

Manualul constă din 21 de diapozitive.

1 diapozitiv de titlu.

Slide 2 conține informații despre forme de verificare (oral și în scris) a nivelului de stăpânire de către elevi a temelor studiate, pregătirea temelor și întrebărilor pentru un sondaj frontal oral.

Slide 3 corespunde etapei stabilirii sarcinilor cognitive pentru elevi din lecție.

Slide 4 îl va ajuta pe profesor să actualizeze cunoștințele elevilor despre structura și funcțiile sistemului de organe reproducătoare ale insectelor.

Slide 5 va ajuta profesorul să dezvolte interesul cognitiv al elevilor pentru metode neobișnuite de reproducere a insectelor bazate pe utilizarea resurselor de pe Internet.

Structura diapozitivei este în două straturi: primul strat „Viviparitate”, al doilea strat „Parthenogenesis”.

Slide 6 are ca scop formarea celor mai generale caracteristici ale reproducerii reprezentanților insectelor.

Slide 7 va ajuta profesorul să-și formeze elevilor idei de bază despre dezvoltarea insectelor cu metamorfoză completă.

Slide 8: conținutul are ca scop stăpânirea schemei de dezvoltare secvențială a unei insecte cu transformare completă folosind exemplul fluturelui monarh.

Slide 9 va ajuta profesorul să dezvolte la elevi o înțelegere a rolului biologic al stadiului larvar la insectele cu metamorfoză completă.

Slide 10: informațiile și fotografiile preparatelor colorate vor ajuta la dezvoltarea unei înțelegeri a rolului biologic al stadiului de pupă la insectele cu metamorfoză completă.

Slide-ul are două straturi: primul strat este informațional, al doilea strat este demonstrativ, ajută la formarea ideilor despre dezvoltarea organelor pupale.

La trecerea de la stratul 1 la stratul 2, a fost folosită tehnica de animație „Intrare”. Figura" la clic, durata 2 secunde.

Slide 11 va ajuta profesorul să se dezvolte în elevi idei generale despre tipul de dezvoltare cu metamorfoză incompletă și insecte care se dezvoltă după acest tip.

Slide 12 va ajuta elevii să înțeleagă etapele de dezvoltare ale insectelor cu metamorfoză incompletă, prezența trăsături distinctiveîn funcţie de tipul de dezvoltare studiat.

Slide 13 oferă o idee despre dezvoltarea secvențială a stadiului larvar la insectele cu metamorfoză incompletă folosind exemplul lăcustelor, asemănările în stilul de viață și alimentația larvei și a insectei adulte și rezultatul - competiția. Vă permite să vedeți în dinamică ultima năpârlire a unei larve folosind exemplul unei cicade. Afișează Internetul ca o sursă de informații interesante și utile.

Slide-ul are două straturi. Stratul 1: dezvoltarea larvelor de lăcuste; Stratul 2: ultima năpârlire a larvei cicadei.

La trecerea între straturi, a fost folosită tehnica de animație „Intrare”. Figura" la clic, durata 2 secunde.

Diapozitivul 14 conține informații generale despre păduchiul ca reprezentant al insectelor care se dezvoltă fără metamorfoză.

Diapozitivul 15 va ajuta la dezvoltarea unei înțelegeri a ciclului de viață al păduchilor ca reprezentant al insectelor cu dezvoltare fără metamorfoză.

Slide 16 va ajuta la consolidarea cunoștințelor și la rezumarea lecției.

Slide 17 conține informații despre structura și formele de pregătire a temelor.

Pentru diapozitivele 18 – 20, tehnica „Hide Slide” a fost folosită pentru a trece de la diapozitivul 17 la diapozitivul 21.

Diapozitivul 21 este o copie a diapozitivului de titlu, dar are în plus un buton „Legături” în partea stângă jos, care este un hyperlink către diapozitivul 18. Butonul funcționează atunci când este făcut clic.

Vă mulțumesc că ați folosit dezvoltarea mea. Este important pentru mine să aud comentariile dumneavoastră critice, pe care le puteți lăsa pe pagina de material de pe site sau le puteți trimite la:ihar. piatrenia@ gmail. com .

Cu sinceritate,

Slide 1

Agenție guvernamentală educație „Școala secundară Braginskaya” Bragin, regiunea Gomel Reproducerea și dezvoltarea insectelor Dezvoltat de profesorul de chimie și biologie Petrenya Igor Mikhailovici

Slide 2

Să vă verificăm temele Oral 1. Ce regn al organismelor vii studiem? Numiți câteva semne ale regatului. 2. Ce tip de organisme vii studiem? Numiți mai multe caracteristici ale tipului. 3. Ce clase de organisme aparțin tipului pe care îl studiem? Ce clase am terminat de studiat? Ce clasă studiem acum? 4. Enumeraţi principalele caracteristici ale clasei de organisme pe care o studiem. Vă rugăm să completați sarcinile pe care le-ați primit în scris. 21.03.18 2

Slide 3

Obiectivele lecției Să ne amintim ceea ce știm: reproducerea și dezvoltarea crustaceelor ​​și arahnidelor; structura sistemului reproducător al insectelor. Să învățăm ceva nou: diferite tipuri de dezvoltare a insectelor. Învățăm să comparăm: dezvoltarea și reproducerea insectelor cu dezvoltarea și reproducerea crustaceelor ​​și arahnidelor; diferite tipuri de dezvoltare a insectelor. 21.03.18 3

Slide 4

Particularități ale reproducerii insectelor Să ne amintim structura și funcțiile sistemului reproducător la mascul 21/03/18 la femelă 4

Slide 6

Particularități ale reproducerii insectelor Trăsături caracteristice ale clasei: animale dioice, fertilizarea internă, dimorfismul sexual este caracteristic, cel mai adesea se reproduc prin depunerea ouălor, este posibilă partenogeneza, este posibilă viviparitatea. 21.03.18 6

Slide 7

Dezvoltare cu metamorfoză completă, Fluturi, gândaci, muște sau cu metamorfoză completă, țânțarii se dezvoltă cu fluture monarh 3/21/18 metamorfoză completă. Un animal adult, în comparație cu o larvă, are o formă diferită a corpului, membre, piese bucale, alte organe interne și are aripi; au stiluri de viață diferite. Pentru ca acest lucru să se întâmple, este nevoie de o etapă de odihnă - pupa - cea mai misterioasă etapă 7 de dezvoltare.

Slide 8

Dezvoltare cu transformare completă, sau cu metamorfoză completă Etape de dezvoltare: Fluture monarh 1 2 4 3 3/21/18 1) insectă adultă, 2) ou (foarte mărit), 3) larvă, 4) pupă. Fluturele depune ouă fertilizate pe suprafața inferioară a unei frunze sau a unei crenguțe de plantă. Se crede că ouăle de insecte metamorfotice nu conțin mulți 8 nutrienți.

Slide 9

Dezvoltare cu transformare completă.Acest tip de dezvoltare este o adaptare care permite, sau cu metamorfoză completă, larvei de vierme 3/21/18 să supraviețuiască în diferite condiții de viață, adesea nefavorabile. Un ou fertilizat nu are o cantitate mare de nutrienți. Prin urmare, este nevoie de stadiul unei larve vorace - stadiul de acumulare a nutrienților pentru transformări ulterioare. Diferențele de nutriție — absența competiției intraspecifice — promovează dispersarea insectelor. 9 În fotografie: larve de gândac-

Slide 10

Dezvoltare cu transformare completă, etapa Pupa este o etapă fantastic de interesantă, sau cu metamorfoză completă, neobișnuită, adesea Pupa este o etapă misterioasă și invizibilă de dezvoltare a insectelor care nu este vizibilă pentru oameni. Aceasta este o etapă de relativă imobilitate. Pupa are aripi rudimentare, picioare îndoite la genunchi și antene, deși toate aceste organe sunt nemișcate. Ochii larvarilor sunt înlocuiți cu ochi compuși. Pupile nu se pot hrăni, deoarece aparatul bucal este nemișcat. Nu se pot mișca deoarece mușchii lor sunt în stare de formare. În interiorul pupei, restructurarea aproape a tuturor sistemelor de organe, uneori foarte internă în stânga și complexă în dreapta, este un proces! Este puternic. Acestea sunt organe extrem de externe nutrienților, poate datorită 10 3/21/18

Varietate de insecte

Clasa Insectelor este cea mai numeroasă din regnul Animal. Există o mare varietate de insecte pe planeta noastră. Astăzi, există aproximativ 40.000 de specii de vertebrate și aproximativ 250.000 de animale nevertebrate, fără a include insectele. Cât despre acestea din urmă, sunt peste 1 milion.

• 1. Cu transformare incompletă:
• Ou - larvă - insectă adultă.
• 2. Cu transformare completă:
• Ou – larvă – pupă – insectă adultă.

Dezvoltare cu transformare incompletă

Larvele de lăcuste care ies din ouă sunt similare cu părinții lor atât în ​​​​forma corpului, cât și în stilul de viață. Se deosebesc de adulți doar prin mărime, lipsă de aripi și sistemul reproducător neformat. În creștere, larvele năpârșesc de mai multe ori, le cresc aripi și, în timp, devin capabile de reproducere.

• Echipă Gândaci
• Echipă de ploșnițe
• Ordinul Ortoptere
• Păduchi de trupă
• Echipa Dragonfly

Ordinul Ortoptere

Aripele față rigide protejează aripile spate subțiri de deteriorare atunci când sunt pliate

Picioarele din spate sunt de tip pârghie, datorită cărora Ortopterele sar bine.

Echipa Dragonfly

Reprezentanții acestui ordin sunt exclusiv animale de pradă. Libelulele au un cap foarte mobil, cu ochi mari și piese bucale care roade. Corpul este alungit, sunt două perechi de aripi de plasă.

Larvele de libelule trăiesc în apă și respiră folosind branhiile traheale. Buza inferioară a larvelor este alungită; poate fi aruncată înainte și captura prada.

Libelulele sunt una dintre cele mai avansate zburătoare printre insecte. Zborul lor este foarte manevrabil: sunt capabili să plutească în aer și să atingă viteze de până la o sută de kilometri pe oră.

Aceste insecte sunt vânători excelenți. Datorită vitezei și agilității lor, pot prinde cu ușurință alte insecte în zbor. Libelulele mari pot chiar să coboare în apă însăși pentru a apuca o broască mică sau un pește.

Echipă de ploșnițe

scorpion de apă

Paianjen de apă

Bug soldat

Printre insecte se numără forme acvatice și terestre, ierbivore și sânge. Toate au părți bucale care sug piercing, aripi frontale dense și aripi posterioare moi membranoase. Pe piept sunt glande care secretă o substanță cu miros neplăcut.

ploșniță de pat

Echipă Gândaci

Păduchi de trupă

Dezvoltare cu transformare completă.

În timpul dezvoltării cu metamorfoză completă, oul eclozează într-o larvă care este complet diferită de o insectă adultă. Astfel de larve nu au ochi compuși, le lipsesc membre și organe bucale cu o structură diferită. Larvele trăiesc de obicei într-un mediu diferit și mănâncă alimente diferite, spre deosebire de adulți.

• Comanda fluturi (Lepidoptera)
• Comanda Diptera
• Ordinul himenopterelor
• Comanda gândaci (Coleoptera)

Ordinul Coleoptere sau Gândaci

Toți gândacii au o gură care roade, elitre dure care acoperă aripile subțiri și transparente ale perechii posterioare și ale abdomenului.

Gândacii ierbivori se hrănesc cu frunze și lemn.

Gândacul cu coarne lungi de lemne și gândacul cu coarne lungi de molid

Gândacii – dăunători ai plantelor cultivate

Larvele și gândacii adulți ai cartofului Colorado se hrănesc cu frunze de cartof, din această cauză tuberculii nu pot primi dezvoltarea necesară, iar întreaga cultură moare.

Gârgărițele sau gărgărițele elefanților dăunează culturilor și speciilor forestiere. Există aproximativ 45 de mii de specii.

Gândacii sunt prădători

Acești gândaci distrug dăunătorii plantelor: afidele, omizile și alte insecte.

Gândaci de pământ

Krasotel parfumat

Buburuză

Gândacii saprotrofe se hrănesc cu resturi vegetale și animale, acționând astfel ca ordonanți .

Devorator mort

Gropar

gandac de balegar

Scarab

Acești gândaci sunt locuitori în rezervoare.

Gladysh

Twirly

Gândacul înotător

• Gândacul Hercule, împreună cu excrescentele sale cornoase, atinge o lungime de 17,5 cm. Trăiește în Antilele Mici.
• Gândacul Goliat depășește 10 cm lungime. Trăiește în Africa.

Structura fluture

FLUTURE

Ai dreptate. Cu un contur aerisit

Sunt atât de dulce.

Toată catifea este a mea cu clipirea ei vie -

Doar două aripi.

Nu întreba: de unde a venit?

Unde mă grăbesc?

Aici m-am afundat ușor pe o floare

Și aici respir.

Cât timp, fără scop, fără efort,

Vreau să respir?

Chiar acum, sclipitor, îmi voi desfășura aripile

Și voi zbura departe.

A. Fet

În această poezie, poetul a făcut o greșeală biologică. Care?

Pe partea parietală a capului, fluturii au o pereche de antene (antene). Ele sunt în formă de club, filamentoase, penoase, în formă de peri și altele. Un fluture nu poate trăi fără antene. Ei percep semnale de la mediu inconjurator: mirosuri, vibrații ale aerului etc.

Hrana principală a fluturilor este nectarul de flori, motiv pentru care au o gura care suge.

Insectă de casă

Viermele de mătase a început să beneficieze oamenii în urmă cu aproximativ 7.000 de ani. Din coconii acestui fluture se obtine fibra de matase, din care se confectioneaza tesatura. Viermele de mătase este complet domesticit și nu mai poate fi găsit în natură.

Varietate de fluturi

1. Ochi de păun în timpul zilei.

2. Icter.

3. Apollo.

4. Podalirium.

5. Mnemosine.

6.Zorka

Ordinul himenopterelor

Acest ordin reunește o varietate de insecte: albine, bondari, furnici, călăreți, viespi și altele. Reprezentanții acestui ordin au piese bucale de tip roadă sau lingă și două perechi de aripi membranoase. Femelele viespi, albinele și bondarii au o înțepătură - un ovipozitor retras în abdomen.

bondari

Diversitatea himenopterelor

Călăreț

Furnicile

Albina

Albina produce miere – exclusiv produs util nutriție. Mierea este nectarul florilor, modificat in cultura albinelor lucratoare sub actiunea enzimelor. În plus, albinele produc ceară pentru a construi faguri. Oamenii folosesc ceara în parfumerie, medicină și pentru prepararea vopselelor și lacurilor.

Echipa de purici

Acest ordin unește insectele supt sânge fără aripi. Corpul lor este turtit lateral, ochii lor sunt slab dezvoltați. Au piese bucale care piercing-suge și picioare săritoare. Puricii sug sângele oamenilor și animalelor și sunt purtători de boli periculoase.

Comanda Diptera

Larvele și pupele de țânțari trăiesc în corpuri de apă dulce și servesc drept hrană pentru pești. Adulții se hrănesc cu nectar și sunt polenizatori de flori, dar femelele sug sângele oamenilor și animalelor. Tantarii care suge sange pot transporta agenti patogeni ai diferitelor boli periculoase: malarie, febra galbena si altele.

Călași și tafani

cali - insecte suge de sânge 2-3 cm lungime. Femela absoarbe la un moment dat la fel de mult sânge cât beau 70 de țânțari sau 4000 de muschi.

Tafanul este o insectă de aproximativ 2 cm lungime, corpul său este acoperit cu fire de păr groase. Adulții nu au piese bucale și nu mănâncă alimente. Dar larvele lor se dezvoltă în pielea animalelor, aducând acestora din urmă mari suferințe.

• Stabiliți din ce ordine aparțin aceste insecte.

excretor

sistemul de organe excretoare:

Vase malpighiene (2-150 vase)

- origine ectodermală

- individual, în ciorchini

- epiteliu cu un singur strat, mușchi

- produs de excreție - acid uric

Glandele rectale - reabsorbția apei

Structura internă a insectelor

Respirator

Trahee cu tenidie

Curs 19. Externe şi scheletul intern structura insectelor

Sistem nervos

Sistem - cordonul nervos ventral: Central:

Creier

Protocerebrum: lobi optici, corpi de ciuperci – centre de asociere

Deutocerebrum: lobi olfactivi – antene

Tritocerebrum - buza superioară, începutul sistemului simpatic

Sistemul nervos și organele senzoriale

Organe de simț

Baza organelor este sensilla (singura, în organe)

Mecanoreceptori:

Sensilla - tricoid,

în formă de clopot, cordotonal Organe - Johnston, timpanice

Chemoreceptori:

Fire de par

Înregistrări

Gropi

Mecanoreceptiv

sensillum

Organul timponal al lăcustei: tibia picioarelor din față (1) și tăietura tibiei (2)

Curs 19. Structura externă și internă a insectelor

Sistemul nervos și organele senzoriale

Organe de simț

noapte - suprapunere. Cazare

Ochi simpli (1-3 ochi) – inervație din protocerebru

Curs 20. Reproducerea și dezvoltarea insectelor.

Structura sistemului reproducător

Biologia reproducerii

Dezvoltare embrionară

Dezvoltare postembrionară

Originea metamorfozei

Modulul 4. Animale celomice: artropode, echinoderme, 17

hemicordate

Structura sistemului reproducător

Sistem dioic

Dimorfismul sexual

Gonade - sistem feminin pereche

Ovare: germarium, tuburi de ou (ovariole), tulpină, calix

Oviducte, vagin, receptacul spermatic, bursa copulatoare, glande accesorii, ovipozitor

Sistem masculin

Biologia reproducerii

Fotografie de E.V. Borisova ©

Reproducerea partenogenetică a afidelor în timpul verii

Biologie

reproducere

Ovipar, vivipar

reproducere bisexuală, partenogeneză, alternanță de generații (afidele)

Pedogeneză (diptere), poliembrionare (călăreți)

Cicluri de viață:

fără alternarea generaţiilor cu reproducerea sexuală bisexuală

cu alternarea generaţiilor bisexuale şi partenogenetice

Dezvoltare individuala:

Ou: 2 coji (gălbenuș,

corion), micropil (unul sau

niste)

Diviziunea nucleului, a citoplasmei

Migrarea energizilor în periplasmă

Formarea germenilor

Vedere a embrionului din partea ventrală

Așezarea straturilor germinale:

Zdrobirea și formarea ouălor

mezoderm - imigrație,

embrion de insectă

www.e-lib.gasu.ru

invaginatie a celulelor germinale

Curs 20. Reproducerea și dezvoltarea insectelor.

endodermul – format din celule la capete

mezodermul (din celulele gălbenușului)